آموزش

نخستین نشست رابطین روابط عمومی کلان منطقه 9 آمایشی به منظور تاکید بر اطلاع رسانی موثر اخبار و دستاورد های برنامه های طرح تحول در کلان منطقه 9 و نحوه انعکاس این فعالیت ها، به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی مشهد برگزار شد.

به گزارش وب دا ، اهمیت آموزش علوم پزشکی به عنوان پایه درمان و سلامت کشور بر کسی پوشیده نیست. آنچه دانشجویان امروز با هر سطحی از کیفیت و کمیت در دانشگاه‌ها می آموزند همان چیزی است که قرار است در آینده‌ای نه چندان دور در مراکز درمانی و بیمارستان ها پیاده شده و پاسخگوی نیازهای درمانی مردم باشد و سیستم سلامت کشور را پیش ببرد. بنابراین کمیت،‌کیفیت و نوع ارائه آموزش های فنی و اخلاقی که امروزه در دانشگاه‌ها به دانشجویان علوم پزشکی ارائه می‌شود بی شک دارای اهمیت فراوانی است.

از این رو حدود سه سال قبل در وزارت بهداشت دولت یازدهم سند "تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی" در قالب 12 بسته شامل "بسته آینده‌نگری و مرجعیت علمی در آموزش پزشکی"، "بسته حرکت به سوی دانشگاه‌های نسل سوم"، "بسته آموزش پاسخگو و عدالت‌محور"، "بسته توسعه راهبری، ‌هدفمندی و ماموریت‌گرایی آموزش پزشکی"، "بسته آمایش سرزمین، ماموریت‌گرایی، تمرکزگرایی و ارتقای توانمندی دانشگاه‌ها"، "بسته نهادینه‌سازی رویکرد آموزش پاسخگو در نظام سلامت"، "بسته اعتلای اخلاق حرفه‌ای"، "بسته بین‌المللی‌سازی آموزش علوم پزشکی"، "بسته توسعه آموزش مجازی در علوم پزشکی"، "بسته ارتقاء نظام ارزیابی و آزمون‌های علوم پزشکی"، "بسته اعتبار بخشی بیمارستان‌های آموزشی"،" بسته توسعه و ارتقای زیرساخت‌های آموزش علوم پزشکی" طراحی شد و کلید خورد.

دبیر کارگروه توسعه و ارتقاء زیر ساخت برنامه تحول آموزش در حاشیه این نشست اظهار کرد: کلان منطقه 9 دارای 6 دانشگاه و 9 دانشکده علوم پزشکی است که دانشگاهها ملزم به اجرای 12 بسته مشترک در سطح کشور هستند وهدف از ابلاغ مأموریت های ویژه و اجرای آنها جذب اعضای هیات علمی به صورت هدفمند ،استفاده از پتانسیل های موجود دانشگاه ها و توسعه ی رشته های دانشگاهی باتوجه به محدودیت منابع می باشد.

دکتر وطن چیان خاطر نشان کرد: دانشگاه علوم پزشکی مشهد 5مأموریت ویژه توسعه و تعالی دندانپزشکی، توسعه و تعالی علوم اعصاب، توسعه و تعالی علوم تغذیه، توسعه و تعالی طب تسکینی و توسعه و تعالی دانش هنر و سلامت را از سوی وزات بهداشت به عهده داشته است و با توجه به عملکردمطلوب و پتانسیل های این دانشگاه 2 مأموریت ویژه دیگر با عناوین امنیت و سلامت غذایی و ارتقاء آموزش پزشکی با تکیه بر فناوری های نوین آموزشی به دانشگاه علوم پزشکی مشهد واگذار شد.

وی افزود:کارگروه توسعه و ارتقاء زیرساخت برنامه طرح تحول آموزش در کلان منطقه 9 در 4محور فعالیت می کند که یکی از فعالیت های آن پوشش اخبار بسته های طرح تحول و اطلاع رسانی  دستاوردهایی که دانشگاه ها در این برنامه ها به دست می آورند، می باشد.

در این نشست مقرر شد تا با همکاری و همراهی دانشگاه ها و دانشکده های کلان منطقه 9 نسبت به راه اندازی وب سایت ویژه و بهره گیری از فناوری های نوین اطلاع رسانی جهت انعکاس اخبار و دستاورد های  برنامه های طرح تحول اموزش در کلان منطقه 9 اقدام شود. 

سامانه صدور غیر حضوری مدارک  و مستندات دانشگاه علوم پزشکی مشهد راه اندازی شد.

به گزارش وب دا، این سامانه به منظور سهولت و تسریع در دانشگاه راه اندازی شده است و دانش آموختگان پس ازدرج  مشخصات فردی و مدارک و مستندات خود می توانند به صورت غیر حضوری مدارک درخواستی خود را دریافت کنند.

بر این اساس پس از تایید اطلاعات توسط کارشناسان مدارک درخواستی دانش آموختگان از طریق پست برای آنان ارسال می‌شود.

با توجه به راه اندازی این سامانه به درخواستهای حضوری پاسخی داده نخواهد شد و تنها تقاضاهای ارسالی از طریق سامانه قابل بررسی و پیگیری خواهد بود.

متقاضیان برای دریافت اطلاعات بیشتر می توانند به اینجا  مراجعه کنند.

رییس اداره آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد اظهار کرد:" در نیمه نخست سال جاری بیش از 13 هزار نفر زیر پوشش دوره های آموزش مداوم در قالب 436 برنامه حضوری قرار گرفتند".

دکتر محمد جواد دهقان نیری در گفتگو با وب دا با اشاره به اینکه برنامه آموزش مداوم جامعه پزشکی، به منظور تامین و ارتقا سلامت مردم و رسالت به روز نگهداشتن اطلاعات علمی و دانش فنی دانش آموختگان رشته های مختلف پزشکی اجرا می شود خاطر نشان کرد: "انواع برنامه های آموزش مداوم در قالب برنامه های حضوری(همایش، سمینار، سمپوزیوم،کنفرانس یک روزه، مدون،کارگاه و کنفرانس های ادواری و دوره های کوتاه مهارتی حرفه ای) برای گروه های هدف برگزار می شود".

وی بیان داشت:"بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی 1375تمام دانش آموختگان رشته های پزشکی،پیراپزشکی و حرفه های وابسته در مقاطع کارشناسی و بالاتر مشمول قانون آموزش مداوم بوده بایستی در هر سال حداقل 15 امتیاز و در یک دوره پنجساله 125 امتیاز کسب کنند".

رییس اداره آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: "اعضای جامعه پزشکی می توانند حداکثر 40درصد از امتیاز موظف را از برنامه های غیر حضوری کسب کنند و بایستی حداقل 20امتیاز پنجساله خود را از برنامه های غیر همایش سمینار، سمپوزیوم،کنفرانس کسب نمایند".

رییس اداره آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: در همین راستا،541 گواهی نهایی نیز به افراد شرکت کننده در 6ماه اول سال جاری اعطا شده است.

وی گفت:" از ابتدای امسال تا کنون 10 برنامه مجازی در دانشگاه تولید و حدود 9 هزار نفر در این دوره ها شرکت کرده اند".  

رییس دانشگاه علوم پزشکی مشهد اظهار کرد: " مرکز مطالعات و توسعه علوم پزشکی اتاق فکر حوزه آموزش است و باید به عنوان موتور محرک این حوزه عمل کند".

به گزارش وب دا، دکتر محمد رضا دارابی در نشست با معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، خاطر نشان کرد: عملکرد هدفمند و مناسب مرکز مطالعات و توسعه علوم پزشکی به ارتقاء رتبه های آموزش دانشگاه منجر می شود و در این حوزه می توان از تجربه های اعضای هیات علمی نیز برای پیشرفت برنامه ها استفاده کرد.

وی با اشاره به اینکه تلاش، پیگیری تا حصول نتیجه باید سرلوحه کار مدیران قرار گیرد افزود: برنامه بین المللی سازی دانشگاه از مهمترین برنامه هایی است که به همت معاونت آموزشی در حال اجراست تا بتوان در این مسیر جایگاه دانشگاه را در سطح مراکز علمی جهان ارتقاء داد.

رییس دانشگاه علوم پزشکی مشهد بر لزوم مشارکت و هم اندیشی با سایر حوزه های دانشگاه تاکید و تصریح کرد: "معاونت آموزشی جلسات منظمی با حوزه درمان و پژوهش و توسعه داشته باشد،تا بر مبنای اعتبارات خاص و بهره گیری از فضاهای درمانی مناسب هم آموزش و هم پژوهش های کاربردی صورت پذیرد".

وی بااشاره به اینکه توسعه خدمات آموزشی، پژوهشی و درمانی از مهمترین اهدافی است که در دانشگاه پیگیری و دنبال می شود خاطر نشان کرد:" علی رغم تمام مشکلات دانشگاه، به گواه صاحب نظران هنوز هم دانشگاه علوم پزشکی جزو دستگاه هایی است که بهترین و بیشترین کارکردها رادارد".

نشست رییس دانشگاه علوم پزشکی مشهد با معاون آموزشی این دانشگاه به منظور اطلاع از برنامه های حوزه های معاونت ها و مدیران دانشگاه و هم چنین اعلام سیاست های دانشگاه برگزار شد و قرار است این برنامه برای تمامی معاونت های دانشگاه اجرا شود.