در نشست شورای دانشجویان بینالملل دانشگاه علوم پزشکی مشهد، راهکارهای توسعه زیرساختهای آموزشی و درمانی در مناطق مرزی، سیاستهای نوین شهریه و ضرورت منتفع شدن مستقیم گروههای آموزشی از درآمدهای حاصل از جذب دانشجویان خارجی مورد بررسی و تأکید قرار گرفت.
به گزارش وبدا، نشست شورای دانشجویان بینالملل دانشگاه علوم پزشکی مشهد با حضور معاونان آموزشی، بینالملل و پژوهش و فناوری دانشگاه برگزار شد و در آن، موضوع توسعه زیرساختهای آموزشی و درمانی برای جذب دانشجویان خارجی و ارتقای کیفیت خدمات آموزشی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
در ابتدای این نشست، دکتر شاپور بدیعی گزارشی از بازدید میدانی خود از شهرستان تایباد و منطقه مرزی دوغارون ارائه کرد و با اشاره به دستور مقام عالی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به ریاست دانشگاه برای ایجاد زیرساختهای لازم در مناطق مرزی اظهار کرد: منطقه دوغارون ظرفیت بسیار مناسبی برای آموزش دانشجویان افغانستانی و همچنین جذب بیماران بینالملل دارد.
وی افزود: مقرر شده است این طرح با مدیریت واحد دانشگاه پیگیری شود و پروپوزال نهایی آن در کوتاهترین زمان ممکن آماده گردد. در گام نخست نیز راهاندازی کلینیک جراحی محدود و واحد درمان اولیه برای آغاز فعالیتهای آموزشی و درمانی در دستور کار قرار گرفته است.
دکتر بدیعی همچنین از آمادگی طرف ترکمنستانی برای مشارکت در ساختوساز در نقطه صفر مرزی خبر داد و این موضوع را فرصتی ارزشمند برای توسعه همکاریهای بینالمللی دانست.
در ادامه، دکتر علیرضا گلشن، معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با اشاره به جایگاه راهبردی این دانشگاه در شرق کشور گفت: همجواری با مرزهای بینالمللی، موقعیت جغرافیایی ویژه و وجود بارگاه منور رضوی در کنار اعتبار علمی دانشگاه، ظرفیت کمنظیری برای جذب دانشجویان بینالملل فراهم کرده است.
وی تأکید کرد: این فرصت باید در مسیر تقویت زیرساختهای آموزشی و ارتقای کیفیت خدمات مورد استفاده قرار گیرد و برای تداوم پذیرش دانشجویان خارجی، لازم است سازوکاری طراحی شود تا گروههای آموزشی به صورت مستقیم از آوردههای مالی این دانشجویان منتفع شوند.
معاون آموزشی دانشگاه خاطرنشان کرد: اگر گروههای آموزشی آثار مثبت حضور دانشجویان بینالملل را در بهبود تجهیزات، بهروزرسانی منابع آموزشی و کاهش فشارهای اجرایی مشاهده کنند، انگیزه بیشتری برای توسعه این حوزه خواهند داشت و کیفیت آموزش نیز ارتقا مییابد.
دکتر محسن تفقدی، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه نیز در این نشست با اشاره به نقش پایاننامههای دانشجویان خارجی در ارتقای رتبه علمی دانشگاه اظهار کرد: بخشی از منابع حاصل از شهریه پایاننامهها میتواند در قالب سازوکاری شفاف و مصوب، برای حمایت از طرحهای پژوهشی کاربردی و بهرهگیری از ظرفیت شرکتهای دانشبنیان اختصاص یابد.
وی افزود: مدیران گروههای آموزشی میتوانند در کنار سایر ارکان دانشگاه، در برنامهریزی، اولویتبندی و هدایت هدفمند این منابع نقش مؤثری ایفا کنند تا ضمن حفظ چارچوبهای نظارتی و مالی، از این ظرفیت در مسیر تقویت فعالیتهای علمی و فناورانه استفاده شود.
در پایان این نشست، بر ضرورت هماهنگی مستمر میان معاونتهای آموزشی، بینالملل و پژوهشی دانشگاه برای تدوین چارچوب دقیق پرداخت و هزینهکرد شهریهها، توسعه زیرساختهای آموزشی و رفاهی و ارتقای کیفیت خدمات به دانشجویان غیرایرانی تأکید شد.
