معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد و دبیر کلان منطقه ۹ آمایشی گفت: این دانشگاه ظرفیت‌های بسیارخوبی در بخش‌های مختلف حوزه آموزش از جمله مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای دارد.
به گزارش وب دا، دکتر سیدعلی علمداران در اولین نشست مدیران مراکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای کلان منطقه ۹، اظهار کرد: حضور تمامی نمایندگان مراکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای کلان منطقه ۹ در این جلسه نشان از دلسوزی و دغدغه‌مندی آنها بوده است.
وی تصریح کرد: معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد حمایت لازم را از مسئولان مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای این دانشگاه و کلان منطقه ۹ در سطوح دانشگاهی و منطقه‌ای دارد تا که شاهد تحقق اهداف ترسیم شده در این حوزه باشیم.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: این دانشگاه ظرفیت‌های بسیارخوبی در بخش‌های مختلف حوزه آموزش از جمله مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای دارد و بسیار مفتخریم که در این مرکز از حضور افراد توانمند بهره‌مند هستیم.
برگزاری دوره‌های آموزش مهارتی و حرفه‌ای باید متناسب با استانداردها و دستورالعمل‌ها باشد
در این نشست دکتر آرمین شیروانی، سرپرست مرکز ملی آموزش مهارتی و حرفه‌ای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، بیان کرد: از زمان شکل‌گیری مرکز ملی آموزش مهارتی و حرفه‌ای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تلاش‌ها و اقدامات خوبی در سطح کلان مناطق صورت پذیرفته و معتقدیم که کلان منطقه ۹ جزء کلان مناطق موفق کشور در این حوزه بوده است.
وی با ذکر این نکته که رویکرد جدید آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای در سطح وزارتخانه و همچنین سنجش صلاحیت‌های حرفه‌ای مبتنی بر شایسته‌سالاری و توانمندی فرد دوره دیده است، تاکید کرد: در شیوه کنونی ابتدا استانداردها معرفی شده و تاکنون ۱۰۰ شیوه استاندارد کاری در سامانه مربوطه بارگذاری شده است.
سرپرست مرکز ملی آموزش مهارتی و حرفه‌ای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی خاطرنشان کرد: توصیه اکیدمان به مدیران و کارشناسان مراکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزاری دوره‌ها، ارزشیابی‌ها و نمره‌دهی‌ها متناسب با استانداردها و دستورالعمل‌ها است و امیدواریم که با توجه به ظرفیت‌های بسیارخوب تمامی مناطق کشور از جمله کلان منطقه ۹، به اهداف مدنظر در حوزه آموزش مهارتی و حرفه‌ای دست یابیم.
دکتر شیروانی افزود: دانشگاه علوم پزشکی مشهد به عنوان یک دانشگاه مادر جزء مجموعه‌های موفق کشور در حوزه‌های مختلف پزشکی از جمله آموزش مهارتی و حرفه‌ای بوده و عملکرد این دانشگاه به عنوان یک دانشگام پیشگام در تمامی حوزه‌ها و موضوعات سلامت‌محور می‌تواند الگویی موفق برای دیگر نقاط کشور باشد.
فعالیت نمایندگی‌های مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای منطقه ۹ کشور در ۱۰ دانشگاه، ۲ دانشکده و یک مرکز آموزش عالی علوم پزشکی
همچنین دکتر روحیه فرزانه، مدیر مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای دانشگاه علوم پزشکی مشهد هم در این نشست، گفت: با توجه به اینکه مراکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای مرکز تازه تاسیسی بوده هدف اصلی ما معرفی ماهیت و فعالیت مرکز ملی آموزش مهارتی و حرفه‌ای و مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای دانشگاه علوم پزشکی مشهد به مدیران کلان منطقه جهت برنامه‌ریزی و شروع فعالیت‌ها است.
وی افزود: مرکز ملی در سال ۱۳۹۴ فعال شده که دفتر آن در تهران است و مرکز مشهد هم در سال ۱۳۹۷ فعال شده و در کلان منطقه ۹ هم تعداد ۱۰ دانشگاه، ۲ دانشکده و یک مرکز آموزش عالی علوم پزشکی شامل دانشگاه‌های علوم پزشکی مشهد، بجنورد، بیرجند، نیشابور، سبزوار، گناباد و تربت حیدریه، دانشکده‌های علوم پزشکی تربت جام و اسفراین و مرکز آموزش عالی علوم پزشکی وارستگان مشهد و همچنین دانشکده‌های پزشکی دانشگاه‌های آزاد اسلامی مشهد، بجنورد و بیرجند فعال است.
مدیر مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای دانشگاه علوم پزشکی مشهد تاکید کرد: در مرکز منطقه ۹ تعداد ۴ نفر شامل یک مدیر، یک کارشناس مسئول و ۲ کارشناس مستقر هستند و در سطح منطقه ۹ هم تعداد ۲۶ نماینده شامل ۱۳ مدیر و ۱۳ کارشناس در این حوزه فعال هستند.
دکتر فرزانه با اشاره به اینکه کارهای شاخص انجام شده در فاصله زمانی سالهای ۱۳۹۷ تا ۱۴۰۲ شامل تثبیت و ایجاد زیرساخت‌ها و شناسایی مرکز در سطح دانشگاه علوم پزشکی مشهد بوده است، بیان کرد: همچنین مهمترین برنامه‌های سال ۱۴۰۳ مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای دانشگاه علوم پزشکی مشهد هم شامل فعال سازی مراکز مهارتی و حرفه‌ای بخش خصوصی، فرهنگ سازی و معرفی آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای و فعال سازی مراکز مجری دانشگاهی آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای کلان منطقه بوده است.
وی خاطرنشان کرد: آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای از زمان مرکز ملی آموزش مهارتی و حرفه‌ای و مراکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای کلان مناطق آمایشی ۱۰ گانه کشور به‌طور ویژه مورد توجه قرار گرفته در دانشگاه علوم پزشکی مشهد و کلان منطقه ۹ آمایشی کشور هم هم‌راستا با برنامه‌های معین شده در سطح ملی و در مسیر ارتقاء آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای حرکت خواهیم کرد تا که به اهداف مدنظر در این حوزه در سطوح دانشگاهی و کلان منطقه‌ای دست یابیم.
مدیر مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای دانشگاه علوم پزشکی مشهد در پایان با اشاره به پایش مستمر دوره‌های آموزش مهارتی و حرفه‌ای و ورود فرد دوره دیده به بازار کار پس از سنجش صلاحیت صورت گرفته، گفت: در این مرکز برگزاری دوره‌های مهارتی را برای متخصصان تخصص‌های مختلف پزشکی برگزار می‌شود و نمونه بارز آن برگزاری دوره iui برای متخصصان زنان و زایمان بوده و برنامه پیش‌رو هم دوره دستیاری ویژه دانشجویان رشته دندانپزشکی خواهد بود، این دوره‌ها به دو صورت مهارتی و حرفه‌ای بوده و زمان برگزاری هر دوره متناسب با آن دوره و رشته متفاوت است.
در این نشست نمایندگان دانشگاه‌های علوم پزشکی بجنورد، بیرجند، نیشابور، سبزوار، گناباد و تربت حیدریه، دانشکده‌های علوم پزشکی تربت جام و اسفراین و مرکز آموزش عالی علوم پزشکی وارستگان مشهد و همچنین دانشکده‌های پزشکی دانشگاه‌های آزاد اسلامی مشهد، بجنورد و بیرجند به گزارشی از فعالیت‌های صورت گرفته مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای در مجموعه کاری خودشان پرداختند و برنامه‌های پیشنهادی خود را در مسیر اجرا و اثرپذیدی هرچه بهتر برنامه‌های مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای در سطح کلان منطقه ۹ آمایشی ارائه کردند.
