نظم، پشتکار، برخورداری از علم روز و ارتباط دوستانه با دانشجویان از شاخصههای یک استاد موفق است
دکتر سید حسن علوی، متولد دیماه ۱۳۳۴ در شهرستان قوچان، استاد پیشکسوت دانشگاه علوم پزشکی مشهد، یکی از چهرههای علمی برجسته در گروه علوم تشریح دانشکده پزشکی مشهد است که سالهای زیادی از عمر پربار خود را صرف خدمت در عرصههای مختلف آموزشی، پژوهشی و مدیریتی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نموده و هماکنون که در ایام بازنشستگی بهسر میبرد، همچنان با مجموعه بزرگ دانشگاه در ارتباط بوده و دغدغهمندانه تجارب ارزشمند خود را در اختیار مسئولان جوانتر قرار میدهد. در این گفتوگو که از سوی پایگاه خبری وبدا و بهمنظور انعکاس بخشی از خدمات چندینسالهی استاد سید حسن علوی در فضای دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شده است، تلاش کردیم تا گوشهای از تلاشهای ستودنی این استاد پیشکسوت را در عرصه علم پزشکی به رشته تحریر درآوریم.
وبدا: ضمن خیرمقدم خدمت شما استاد ارجمند، بفرمایید تحصیلات مدرسه تا دانشگاه را از چه زمان و در کجا آغاز کردید؟
من دوره تحصیلات ابتدایی تا دیپلم را در شهرستان قوچان گذراندم و بعد از اخذ مدرک دیپلم در کنکور شرکت کرده و در رشته زیستشناسی دانشگاه فردوسی مشهد پذیرفته شدم. دوره کارشناسی من به دلیل همزمان شدن با ایام انقلاب و تعطیلی دانشگاهها مدتزمان بیشتری طول کشید. در سال ۱۳۶۳ در کنکور کارشناسی ارشد دانشگاه فردوسی شرکت نمودم و در رشته آناتومی پذیرفته شدم و در سال ۱۳۶۵ فارغالتحصیل شدم. همزمان با تحصیل در دانشگاه، بنده در آموزشوپرورش بهعنوان دبیر مشغول تدریس بودم. پس از اخذ مدرک کارشناسی ارشد از وزارت آموزشوپرورش به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی منتقل گردیدم که همزمان بود با تفکیک دانشگاه فردوسی و تشکیل دانشگاه علوم پزشکی مشهد که تحت نظر وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بود.
وبدا: آغاز فعالیت شغلی شما از چه سالی، در کجا و با چه مسئولیتهایی بوده و آیا در حوزههایی که فعالیت داشتهاید دستاوردهایی که در قالب کسب مقام یا رتبه باشد هم داشتهاید؟
من در سال ۱۳۶۵ در دانشگاه علوم پزشکی مشهد بهعنوان مربی در گروه آناتومی مشغول به کار شدم و سپس در آزمون مقطع دکترای آناتومی شرکت کردم و پس از پذیرفته شدن در این آزمون، شروع به تحصیل در دوره دکتری نمودم. سال ۱۳۷۱ موفق به اخذ مدرک دکترای آناتومی با گرایش جنینشناسی شدم و در سال ۱۳۷۲ پس از ارتقا به مرتبه استادیاری، بهعنوان عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد فعالیتم را ادامه دادم.
از سال ۱۳۸۵ در پژوهشکده بوعلی بهعنوان رئیس بخش میکروسکوپ الکترونی شروع به فعالیت نمودم و میکروسکوپ الکترونی را که مدت طولانی غیرفعال بود، با پیگیریهای مکرر آماده ارائه خدمت نمودم و از طرف معاون پژوهشی دانشگاه، جناب آقای دکتر توکل افشاری، تقدیرنامه دریافت نمودم. روش تهیه میکروگراف الکترونی را از آنالوگ به دیجیتال تبدیل نمودم که منجر به صرفهجویی در هزینهها و زمان تهیه تصاویر گردید.
در سال ۱۳۸۸ دستگاه میکروسکوپ تونلی روبشی و میکروسکوپ نیروی اتمی که بهطور کلی Probe Scanning Microscopy گفته میشوند، در بخش میکروسکوپ نصب گردید. بنده با کمترین هزینه میز ضدلرزش برای این دستگاه تهیه کردم که توسط رئیس پژوهشکده مورد تقدیر قرار گرفتم. تا سال ۱۳۹۰، زمان بازنشستگی و حتی بعد از آن نیز تا سال ۱۳۹۷ مسئولیت آن بخش را برعهده داشتم.
وبدا: پس از دوران بازنشستگی هم این ارتباط و خدمات ادامه یافت؟
بله. بعد از بازنشستگی نیز بهصورت جهادی و بدون دریافت حقوق به مدت ۸ سال به فعالیت خود در بخش میکروسکوپ پژوهشکده بوعلی تا سال ۱۳۹۷ ادامه دادم که از آقای دکتر تفقدی، معاون محترم پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، تقدیرنامه دریافت نمودم. پس از ضمیمه شدن بخش میکروسکوپ به آزمایشگاه جامع تحقیقات، شبکه آزمایشگاهی سراسری LabsNet تشکیل شد و انواع میکروسکوپهای تکنیک بالا (High-Tech) زیر نظر معاونت فناوری ریاستجمهوری قرار گرفتند. اینجانب عضو مجرب در کارگروه PSM و TEM و بهطور کلی نانومیکروسکوپهای تونلی روبشی و نیروی اتمی هستم.
سال ۱۳۸۸ مرکز تحقیقات علوم اعصاب دانشگاه را با همکاری اعضای هیئت علمی آقایان دکتر حاجزاده، دکتر نعمتی، دکتر قندهاری، دکتر گرجی و بنده تأسیس نمودیم و اولین رئیس مرکز تحقیقات نیز بنده انتخاب شدم. کتابهایی در حوزه تخصصی خودم به روش جدید آموزش اینتگریشن تألیف و گردآوری نمودم، چند سال نیز مدیر گروه علوم تشریح دانشگاه آزاد مشهد بودهام و سال ۱۳۹۰ با رتبه دانشیاری از دانشگاه علوم پزشکی مشهد به درجه بازنشستگی نائل آمدم و در حال حاضر نیز بهعنوان عضو هیئت علمی در دانشکده پزشکی دکتر شاهینفر دانشگاه آزاد مشهد فعالیت دارم.
وبدا: با توجه به فعالیت دانشگاه در سه حوزه آموزش، درمان و پژوهش، حفظ ارتباط این سه حوزه از نگاه شما تا چه حد اهمیت دارد و اساساً آیا میتوان این سه حوزه را اولویتبندی کرد؟
طبعاً به این دلیل که دانشگاه تقریباً در هر سه حوزه فعالیت زیر نظر وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی است و هر حوزه ویژگی خاص خود را داراست، با این وجود نمیتوان اولویت خاصی برای هر حوزه قائل شد.
وبدا: با توجه به نقش مهم و اثرگذار اساتید در فضاهای مختلف آموزشی، پژوهشی و درمانی دانشگاه، از نگاه شما یک استاد موفق چه شاخصههایی دارد؟
یک استاد موفق اول از همه باید منظم باشد و در فعالیتهای خود منطقی و ثابتقدم باشد تا بتواند تأثیر مثبت بر رفتار دانشجویان خود داشته باشد. در کلیه فعالیتهای آموزشی و پژوهشی به وقتشناسی توجه کافی داشته باشد. همچنین یک استاد موفق باید پشتکار داشته باشد، با علم روز هماهنگ باشد و هرگز از مطالعه غفلت نکند و روابط عمومی شایستهای با همکاران و دانشجویان خود داشته باشد. وقتی یک استاد رابطه خوبی با دانشجو برقرار کند، سالها هم بگذرد دانشجو آن استاد را به خاطر خواهد داشت. در کل هر انسانی باید در زندگی خود صداقت، نظم و پشتکار داشته باشد تا بتواند موفق شود.
وبدا: در مسیر تحصیل و فعالیتهای کاری آیا چالشها و موانعی را هم تجربه کردید؟ در صورت پاسخ مثبت، بفرمایید چگونه با این چالشها مقابله کردهاید؟
من در دوران تحصیل و بهطور کلی در زندگی اگر با مشکلی مواجه میشدم، با روشهای منطقی و علمی برای حل مشکل اقدام کرده و راهحل مناسب آن را پیدا میکردم و از آن مشکلات با موفقیت عبور مینمودم.
وبدا: خانواده تا چه حد در پیشرفت تحصیلی و موفقیتهای شما نقش داشتهاند؟
معمولاً برخورداری از حمایت خانواده موجب پیشرفت و موفقیت فرد در زندگی، تحصیل و کلیه فعالیتهای وی میگردد؛ لذا بنده نیز همواره از طرف همه افراد خانواده مورد حمایت فراوان قرار داشتهام و تا پایان عمر سپاسگزار آنها هستم.
من در سال ۱۳۷۳ ازدواج کردم. همسرم در رشته بهداشت تا مقطع کارشناسی تحصیل نموده و مدتی نیز در معاونت پژوهشی دانشگاه فعالیت میکرد و در حال حاضر خانهدار میباشد.
یک فرزند دختر دارم که در مقطع دکتری تخصصی (Ph.D) در رشته حقوق کیفری و جرمشناسی مشغول به تحصیل میباشد.
وبدا: در ایام فراغت به چه فعالیتهایی میپردازید؟
من به موسیقی علاقه دارم و برای فراگیری پیانو در کلاسهای جهاد دانشگاهی شرکت میکردم و به ورزش شنا نیز علاقه زیادی دارم.
