استاد تمام گروه زنان دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ضمن تبریک روز استاد، با توصیفی عاطفی از میراث علمی خود گفت: شاید روزی من از کار بازایستم، اما تداوم فعالیت و مهارت دانشجویانم، همان تداوم روح و تلاش من در مسیر علم خواهد بود.
دکتر حسنزاده که تحصیلات پزشکی خود را در سال ۱۳۷۶ در دانشگاه علوم پزشکی مشهد به پایان رسانده و با کسب رتبه نخست در آزمون تخصصی زنان، مسیر علمی خود را از سال ۱۳۸۱ بهعنوان استادیار آغاز کرده است، در گفتوگو با وبدا با اشاره به دریافت گرنت بینالمللی از انجمن انکولوژی زنان جهان در سال ۲۰۱۱ و گذراندن دورههای تکمیلی در آمریکا، به پیشینه پژوهشی خود اشاره کرد و گفت: تاکنون بیش از ۲۰۰ مقاله بینالمللی، ۱۵۰ پروژه تحقیقاتی و ۸ جلد کتاب تألیف کردهام و در حال حاضر بهعنوان سردبیر یکی از مجلات برجسته جهانی در حوزه انکولوژی زنان نیز فعالیت دارم.
مدل آموزشی؛ ترکیب متدهای سنتی و ایجاد محیط امن
دکتر حسنزاده در پاسخ به چالشهای آموزشی، بر ضرورت حفظ احترام متقابل میان استاد و دانشجو تأکید کرد و گفت: محیط آموزش باید برای دانشجو امن باشد؛ بهگونهای که در صورت بروز خطا، اشتباهات وی بهصورت محترمانه گوشزد شود و استاد بهعنوان پشتیبان در کنار او قرار گیرد.
وی با اشاره به ماهیت عملی رشته زنان یادآور شد: آموزش جراحی همچنان نیازمند متدهای سنتی و تکرارپذیری است و دانشجو باید با مشاهده و تکرار مداوم، مهارت کسب کند. یادگیریِ تبدیل شدن به یک کمکجراح خوب، پیشنیاز اصلی برای تبدیل شدن به یک جراح توانمند است.
تأکید بر امنیت بیمار و مسئولیتپذیری دانشجویان
استاد تمام گروه زنان با تأکید بر توجه کافی به خطرات ناشی از بیتوجهی به شرایط بیمار، بر اهمیت جدی امنیت بیمار در فرآیند آموزش تأکید کرد و اظهار داشت: ترس یا نداشتن مهارت در موقعیتهای حساس، مانند خونریزی حین سزارین، میتواند پیامدهای جبرانناپذیری برای جان بیمار داشته باشد؛ بنابراین وظیفه ما این است که دانشجویان را در مراحل حساس، مانند بستن عروق، در کنار خود داشته باشیم تا با اعتمادبهنفس کامل، مسئولیت جان بیماران را بپذیرند.
میراث علمی؛ رضایت بیماران و موفقیت فارغالتحصیلان
دکتر حسنزاده بزرگترین انگیزه و افتخار خود را موفقیت دانشجویان و رضایت بیماران دانست. وی گفت: دیدن اینکه دانشجویان تربیتشده من در نقاط مختلف کشور با توانمندی بالا به ارائه خدمات میپردازند و رضایت بیماران را جلب میکنند، ارزشمندترین لحظات زندگی من است و تربیت نسلهای توانمند، میراثی است که با تمام توان برای آن تلاش میکنیم.
تأکید بر پزشکی شخصیسازیشده و جراحیهای کمتهاجمی
دکتر حسنزاده با اشاره به تحولات چشمگیر در رشته زنان، آینده آموزش پزشکی را در گرو «شخصیسازی درمانها» دانست و گفت: دوران درمانهای یکسان برای همه بیماران به پایان رسیده و ما باید دانشجویان را بهگونهای آموزش دهیم که با تحلیل دقیق دادهها و استفاده از گایدلاینهای بینالمللی، برای هر بیمار پروتکل درمانی منحصربهفرد طراحی کنند.
وی همچنین بر حرکت جهانی به سمت جراحیهای کمتهاجمی تأکید کرد و یادآور شد: آموزش در این حوزه یکی از اولویتهای پیش رو است.
وی با اشاره به فعالیتهای علمی در سطح بینالمللی، از همکاریهای نزدیک گروه زنان با متخصصان پزشکی هستهای خبر داد و گفت: ما در ایران بهعنوان یک مرکز منحصربهفرد (Unique)، همکاریهای بینرشتهای بسیار مؤثری داریم که منجر به انتشار مقالات علمی در سطح تراز اول جهانی شده است.
اخلاق پزشکی؛ صداقت و نگاه انسانی به بیمار
دکتر حسنزاده بر اهمیت اخلاق در مواجهه با مردم تأکید کرد و گفت: در حرفه ما، صداقت حرف اول را میزند. من همواره تلاش کردهام با نگاهی انسانی و با برخورد با بیمار بهعنوان یکی از اعضای خانواده، زمان و توان خود را وقف ایشان کنم؛ معتقدم این رویکرد در سطح جهانی نیز مورد توجه و ارزیابی قرار میگیرد.
پیام نهایی به نسل آینده: انتخاب اهداف بزرگ
استاد تمام گروه زنان در پایان، با خطاب قرار دادن دانشجویان بر ضرورت پشتکار و داشتن اهداف والا تأکید کرد و افزود: به دانشجویان توصیه میکنم به دستاوردهای کوچک بسنده نکنند و هدفهای بزرگ انتخاب کنند. با داشتن پشتکار، رسیدن به جایگاههای علمی والا امری دستیافتنی است.
وی همچنین با توصیفی عاطفی از میراث علمی خود گفت: شاید روزی من از کار بازایستم، اما تداوم فعالیت و مهارت دانشجویانم، همان تداوم روح و تلاش من در مسیر علم خواهد بود.
