عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با تأکید بر تقدم «انسانیت» بر «تخصص» در حرفه پزشکی گفت: بالاترین ارزش در کار ما خدمتگزاری به مردم است؛ پیش از آنکه پزشک یا پژوهشگر خوبی باشیم، باید انسان خوبی باشیم.
دکتر مصطفی داستانی، فوقتخصص قلب و عروق (اینترونشنال کاردیولوژیست) در گفتوگو با وبدا، با اشاره به مسیر علمی خود اظهار کرد: متولد نیشابور هستم و پس از گذراندن تحصیلات ابتدایی و متوسطه در این شهر، در رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد پذیرفته شدم. دورههای تخصص و فوقتخصص را در تهران و دوره فلوشیپ اینترونشنال کاردیولوژی را در سوئیس گذراندم و پس از آن بهطور مستمر در دانشگاه علوم پزشکی مشهد مشغول خدمت هستم.
هرچه دارم، حاصل راهنمایی اساتیدم است
وی درباره تأثیر استادان خود در مسیر حرفهایاش گفت: نمیتوانم از یک فرد بهعنوان برجستهترین استاد نام ببرم؛ هرچه امروز هستم، حاصل راهنمایی و نگاه ویژه همه استادانم است. انساندوستی و جامعهنگری، مهمترین ویژگیهایی است که یک استاد باید داشته باشد تا بتواند شاگردانش را درست هدایت کند.
این عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: آنچه از استادانم آموختم، صرفاً دانش نظری نبود؛ بلکه نگاهی بود که به ما آموختند؛ نگاهی مبتنی بر احساس مسئولیت اجتماعی و خدمت به مردم. این سه ضلعِ «دانش»، «پژوهش» و «خدمت» از هم جدا نیستند، اما نقطه آغاز همه آنها، انسانیت است.
تعریف استاد خوب؛ روشن کردن چراغ راه
دکتر داستانی در تعریف «استاد خوب» تصریح کرد: امروز منابع علمی فراوان است و انتقال صرفِ اطلاعات، هنر اصلی استاد نیست؛ استاد واقعی کسی است که چراغی در ذهن دانشجو روشن کند، شیوه استفاده اخلاقمدار از دانش را بیاموزد و به او نشان دهد چگونه میتوان با علم، مشکلی از جامعه را حل کرد.
وی تأکید کرد: دانشمند زیاد داریم، اما کسی که بتواند رفاه و آسایش را برای جامعه به ارمغان بیاورد، کمتر است. این مسئولیت بر دوش استادان است که چنین نگاهی را در دانشجویان تقویت کنند.
روایتهایی از مرز زندگی و مرگ
این فوقتخصص قلب با اشاره به خاطرات دوران طبابت خود، از موارد متعددی یاد کرد که بیماران در شرایط بسیار بحرانی به بیمارستان منتقل شدند اما با تلاش تیم درمانی به زندگی بازگشتند.
وی در یکی از این خاطرات گفت: بیماری ۴۵ ساله بدون علائم حیاتی به بیمارستان منتقل شد و ۴۵ دقیقه عملیات احیای قلبی-ریوی بینتیجه بود. با انتقال به بخش تخصصی و انجام مداخلات پیشرفته از جمله تعبیه باتری موقت قلب، شوک و باز کردن عروق، پس از یک هفته با پای خود از بیمارستان مرخص شد. یک ماه بعد با نوزادش به مطب آمد و گفت اگر آن شب نجات پیدا نمیکرد، این کودک یتیم میشد. آن لحظه برای من معنای واقعی پزشکی بود.
او همچنین از بیماری یاد کرد که بارها در حین آنژیوپلاستی دچار ایست قلبی شد اما در نهایت به زندگی عادی بازگشت و حتی در سفر حج همراه او بود. دکتر داستانی گفت: این لحظات، خستگی سالها کار و کشیکهای سنگین را از یاد میبرد.
کشیکهای شب در میان؛ مدرسهای برای تابآوری
وی درباره دوران رزیدنتی خود نیز خاطرنشان کرد: آن زمان تعداد رزیدنتها کمتر بود و ما شبدرمیان کشیک میدادیم؛ حدود ۱۵ شب در ماه. سختیهای آن دوران، سرمایهای ماندگار برای من شد و درسهای بزرگی در مسئولیتپذیری و تابآوری به همراه داشت.
این استاد دانشگاه با بیان اینکه اگر بار دیگر فرصت انتخاب داشته باشد، همچنان مسیر آموزش را برمیگزیند، گفت: معلمی، ارزشمندترین حرفه است؛ روشن کردن چراغ علم در وجود انسانها کاری ماندگار است. حتی در پزشکی نیز افتخار اصلی من عضویت در هیئت علمی و فعالیت آموزشی است.
وی افزود: در دوران دبیرستان، معلمان ما با تأکید بر خدمت به جامعه، انگیزهای عمیق در ما ایجاد کردند. بسیاری از همکلاسیهایم در رشتههای برتر پذیرفته شدند و امروز در نقاط مختلف کشور و جهان مشغول خدمت هستند؛ این نشان میدهد انگیزهای که یک معلم ایجاد میکند، میتواند سرنوشتساز باشد.
پیام به دانشجویان؛ اراده، کلید موفقیت
دکتر داستانی خطاب به دانشجویان گفت: همه اتفاقات بزرگ، حاصل اراده قوی و تلاش مستمر است. هرکس اراده کند و در مسیر هدفش بکوشد، به بخشی یا تمام آنچه میخواهد دست خواهد یافت. دانشجویان امروز از توان علمی و ذهنی بالایی برخوردارند و اگر انگیزه و احساس مسئولیت اجتماعی داشته باشند، میتوانند آیندهای روشن برای بشریت رقم بزنند.
وی با تأکید بر اهمیت فرهنگ و ادبیات در کنار علم افزود: ارتباط میان نسلها و ملتها از مسیر فرهنگ میگذرد. استادان باید ضمن حفظ ارتباط علمی با جهان، مفاهیم والای انسانی را گردآوری و به دانشجویان منتقل کنند تا نسلی جهانشمول و اثرگذار تربیت شود؛ نه صرفاً افرادی در پی امرار معاش.
معلمان چراغ راه آیندهاند
این عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در پایان تأکید کرد: معلمان چراغ راه آینده بشریت هستند. رسالت ما ابتدا خودسازی و سپس انتقال درست مفاهیم به نسل آینده است. اگر معلمی وارسته و مسئول باشیم، دانشجویانی توانمند و اثرگذار برای فردای جامعه تربیت خواهیم کرد.
