معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از برگزاری حضوری کلاس‌های عملی و آزمون‌های پایان‌نیمسال در بازه‌های زمانی مشخص خبر داد و اعلام کرد کلاس‌های تئوری دانشگاه تا اطلاع ثانوی به صورت مجازی برگزار خواهد شد.

به گزارش وبدا، جلسه شورای آموزش دانشگاه در سالن شورای معاونت آموزشی با حضور معاون آموزشی دانشگاه، مدیران حوزه معاونت آموزشی، رؤسای دانشکده‌های تابعه و سایر اعضای شورا برگزار شد.

در این نشست، دکتر علیرضا گلشن با اشاره به مصوبات شورا اظهار کرد: بر اساس تصمیمات اتخاذ شده، تقویم اجرایی برگزاری کلاس‌های عملی و آزمون‌های نیمسال‌های تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ تعیین و به واحدهای آموزشی دانشگاه ابلاغ شده است.

وی افزود: طبق مصوبات شورای آموزش، تمامی کلاس‌های عملی از دوم خردادماه تا پایان خرداد سال جاری به صورت فشرده برگزار خواهد شد تا دانشجویان بتوانند در کوتاه‌ترین زمان ممکن دروس عملی خود را به پایان برسانند.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد همچنین از تعیین تکلیف آزمون‌های باقی‌مانده نیمسال اول خبر داد و تصریح کرد: دانشکده‌ها موظف شده‌اند برنامه‌ریزی لازم را به‌گونه‌ای انجام دهند که تمامی آزمون‌های باقیمانده نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ حداکثر تا پایان مردادماه ۱۴۰۵ برگزار و به اتمام برسد.

وی ادامه داد: آزمون تعیین سطح زبان انگلیسی برای دانشجویان ورودی بهمن‌ماه ۱۴۰۴-۱۴۰۵ در تاریخ ۲۹ خردادماه ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد و آزمون زبان MHLE نیز در همین تاریخ برگزار می‌شود.

دکتر گلشن با اشاره به برنامه‌ریزی‌های آموزشی دانشکده دندانپزشکی گفت: این دانشکده موظف است تمامی امور آموزشی و امتحانی خود را مطابق دستورالعمل‌ها و برنامه‌های ابلاغی دبیرخانه آموزش دندانپزشکی وزارت بهداشت پیش ببرد.

در ادامه این جلسه، به‌روزرسانی مصوبه شورای دانشگاه درباره ضریب دروس دانشجویان بین‌الملل نیز مورد بررسی قرار گرفت. بر اساس این مصوبه، دروس بین‌الملل پس از تکمیل موظفی اعضای هیأت علمی در قالب حق‌التدریس محاسبه شده و سقف پرداخت برای تدریس این دروس تا ۱۲ واحد تعیین شده است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در بخش دیگری از سخنان خود بر بازنگری کیفی آموزش در حوزه دانشجویان بین‌الملل تأکید کرد و گفت: دانشجویان بین‌الملل باید به‌گونه‌ای آموزش ببینند که پس از بازگشت به کشورهای خود و ارائه خدمات، با عملکرد علمی و حرفه‌ای خود نماینده‌ای شایسته برای دانشگاه علوم پزشکی مشهد باشند.

وی همچنین با تأکید بر ضرورت کیفی‌سازی در جذب و آموزش دانشجویان افزود: در حوزه دانشجویان بین‌الملل، کیفیت دانشجویان باید در اولویت نخست قرار گیرد و افزایش کمّی در اولویت دوم است؛ زیرا ارتقای سطح علمی و توانمندی فارغ‌التحصیلان می‌تواند جایگاه علمی دانشگاه را در سطح بین‌المللی تقویت کند.

دکتر گلشن در پایان به ضرورت بررسی ابعاد اقتصادی آموزش دانشجویان بین‌الملل اشاره کرد و گفت: آورده‌های اقتصادی و هزینه‌های دانشگاه در این حوزه از جمله حق‌التدریس اساتید، هزینه‌های آموزشی، تأمین کیت‌های آزمایشگاهی و سایر ملزومات آموزشی باید در قالب یک طرح مطالعاتی به‌صورت دقیق بررسی شود. وی تأکید کرد دانشگاه در وهله نخست مسئول آموزش سرمایه انسانی برای حوزه سلامت کشور است و برنامه‌ریزی در حوزه دانشجویان بین‌الملل نیز باید با در نظر گرفتن این مأموریت اصلی انجام شود.