پایگاه خبری وبدا

مراسم معارفه ۲۸۰ دستیار جدیدالورود دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با تأکید بر رعایت اخلاق حرفه‌ای، تقویت مهارت‌های بالینی و ارتباطی، توجه به سلامت روان و ارتقای توانمندی‌های آموزشی و پژوهشی برگزار شد.

به گزارش وب دا، دکتر فاطمه محرری، رئیس دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، در این مراسم ضمن تبریک به پذیرفته‌شدگان دوره دستیاری، بر ضرورت انسجام، همدلی، پشتکار و تلاش مستمر برای بهره‌مندی از برنامه‌های آموزشی و کسب مهارت‌های تخصصی تأکید کرد.

وی با اشاره به اهمیت برنامه‌ریزی آموزشی و حرفه‌ای، به دستیاران توصیه کرد با آگاهی از کوریکولوم‌های آموزشی، پیگیری مستمر برنامه‌های مصوب و بهره‌گیری از فرصت‌های یادگیری، برای دستیابی به موفقیت‌های علمی و ارتقای توانمندی‌های حرفه‌ای خود تلاش کنند.

تقویت مهارت‌های ارتباطی و رعایت اخلاق حرفه‌ای

رئیس دانشکده پزشکی مشهد با تأکید بر نقش مهارت‌های ارتباطی مؤثر در فرایند درمان اظهار کرد: ارتباط مناسب با بیماران، همکاران و اعضای تیم درمان، نقش مستقیمی در بهبود روند درمان و افزایش رضایتمندی دارد؛ ازاین‌رو، دستیاران باید در مسیر فعالیت‌های آموزشی و درمانی، تقویت این مهارت‌ها را جدی بگیرند.

دکتر محرری با بیان اینکه آینده حرفه‌ای دستیاران از همین امروز شکل می‌گیرد، بر ضرورت استفاده از فرصت‌های یادگیری، بهره‌مندی از تجربه و راهنمایی استادان، مطالعه منابع معتبر علمی و پژوهشی و استفاده توانمندانه از فناوری هوش مصنوعی تأکید کرد و فراگیری مهارت‌های بالینی را از اولویت‌های این دوره دانست.

وی همچنین یکی از رسالت‌های دانشکده پزشکی را فراهم‌سازی محیطی امن برای تقویت فرایندهای آموزشی دانشجویان و دستیاران عنوان کرد و افزود: مطالعه مقالات و منابع علمی، بهره‌گیری از تجربه دستیاران سال‌های بالاتر، رعایت اخلاق حرفه‌ای، کار تیمی، احترام متقابل و تقویت تاب‌آوری در مواجهه با چالش‌های مختلف، از جمله مواردی است که دستیاران باید به آن توجه داشته باشند.

پژوهش در آموزش و حمایت از سلامت روان دستیاران

رئیس دانشکده پزشکی مشهد با اشاره به اهمیت پژوهش در حوزه آموزش خاطرنشان کرد: پژوهش در آموزش به ارتقای کیفیت و اثربخشی فرایندهای آموزشی کمک می‌کند و باید مورد توجه و اولویت قرار گیرد.

دکتر محرری همچنین بر ضرورت توجه دستیاران به سلامت روان یکدیگر تأکید کرد و گفت: توجه به سلامت روان و حمایت متقابل میان دستیاران می‌تواند به کاهش استرس، پیشگیری از فرسودگی و حفظ عملکرد شناختی آنان کمک کند.

در این مراسم، اعضای هیأت‌رئیسه دانشکده پزشکی و استادان حوزه‌های مختلف آموزشی نیز به تشریح برخی قوانین و مقررات آموزشی دوره دستیاری برای دستیاران جدیدالورود پرداختند.