پایگاه خبری وبدا

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از جذب و به‌کارگیری ۱۱۷ عضو هیأت علمی جدید در یک سال گذشته خبر داد و گفت: توسعه و یکپارچه‌سازی سامانه‌های آموزشی، تقویت زیرساخت آزمون‌های الکترونیک، ساماندهی فرآیندهای تحصیلات تکمیلی و گسترش آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای از مهم‌ترین اقدامات این معاونت در این مدت بوده است.

دکتر علیرضا گلشن در گفت‌وگو با خبرنگار وبدا، ضمن گرامیداشت هفته دولت و یاد و خاطره شهیدان رجایی و باهنر و دیگر شهدای دولت اظهار کرد: معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در یک سال گذشته با همکاری مدیریت‌ها، دانشکده‌ها و واحدهای تابعه، مجموعه‌ای از برنامه‌ها را با هدف ارتقای کیفیت آموزش، تسهیل ارائه خدمات آموزشی و پاسخگویی مؤثرتر به نیازهای دانشجویان و اعضای هیأت علمی دنبال کرده است. وی افزود: تقویت ظرفیت‌های انسانی یکی از محورهای اصلی این برنامه‌ها بوده و در همین راستا، ۱۱۷ عضو هیأت علمی جدید جذب و به‌کارگیری شده‌اند که این اقدام نقش مهمی در تأمین نیاز آموزشی گروه‌های مختلف، ارتقای کیفیت آموزش‌های نظری و بالینی و توسعه ظرفیت‌های آموزشی دانشگاه دارد.

حرکت به سوی یکپارچه‌سازی خدمات آموزشی

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به برنامه این معاونت برای توسعه و یکپارچه‌سازی سامانه‌های آموزشی گفت: ایجاد بستری منسجم برای ارائه خدمات به دانشجویان و اعضای هیأت علمی در دستور کار قرار گرفته و این رویکرد می‌تواند فرآیندهایی همچون امور آموزشی دانشجویان، حق‌التدریس، محاسبه موظفی آموزشی، ترفیع و ارتقای اعضای هیأت علمی را تسهیل کند.

دکتر گلشن خاطرنشان کرد: یکپارچه‌سازی سامانه‌های مرتبط با دانشجویان و اعضای هیأت علمی، علاوه بر کاهش مراجعات و تسهیل دسترسی به خدمات، موجب افزایش دقت، شفافیت و سرعت در انجام فرآیندهای آموزشی و اداری خواهد شد.

توسعه زیرساخت آزمون‌های الکترونیک

وی برگزاری الکترونیک آزمون‌ها را یکی دیگر از محورهای مهم فعالیت معاونت آموزشی عنوان کرد و گفت: تجهیز و تکمیل مرکز آزمون‌های الکترونیک دانشگاه با هدف فراهم کردن امکان برگزاری آزمون‌های میان‌ترم و پایان‌ترم به‌صورت الکترونیک در حال پیگیری است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: توسعه این زیرساخت علاوه بر ارتقای کیفیت و امنیت آزمون‌ها، در مدیریت منابع، کاهش هزینه‌ها و تسهیل برنامه‌ریزی آموزشی نیز تأثیرگذار خواهد بود.

توانمندسازی استادان و ارتقای کیفیت آموزش

دکتر گلشن با اشاره به فعالیت‌های مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه گفت: ارتقای فرآیندهای ارزشیابی دانشجویان، توسعه کهورت‌های آموزشی و توانمندسازی اعضای هیأت علمی از برنامه‌های مهم این حوزه است.

وی ادامه داد: توانمندسازی مستمر استادان و به‌روزرسانی روش‌های آموزش و ارزشیابی، نقش مؤثری در ارتقای کیفیت یادگیری دانشجویان و پاسخگویی بهتر به نیازهای نوین نظام سلامت دارد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد همچنین توسعه آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای را از دیگر اولویت‌های این معاونت دانست و اظهار کرد: گسترش دوره‌های مهارتی و حرفه‌ای در گروه‌های آموزشی و مراکز مجری با هدف تقویت توانمندی‌های کاربردی فراگیران و ایجاد ارتباط مؤثرتر میان آموزش دانشگاهی و نیازهای حرفه‌ای حوزه سلامت دنبال می‌شود.

ساماندهی فرآیندهای تحصیلات تکمیلی

دکتر گلشن ساماندهی امور دانشجویان تحصیلات تکمیلی را از دیگر برنامه‌های مهم معاونت آموزشی برشمرد و گفت: یکسان‌سازی و انتظام‌بخشی فرآیندهای آموزشی و پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی، از انتخاب استاد راهنما و تصویب موضوع پروپوزال تا ثبت گزارش پیشرفت و دفاع از پایان‌نامه، با تأکید بر اجرای قوانین، آیین‌نامه‌ها و مصوبات آموزشی در حال انجام است.

وی افزود: این اقدام علاوه بر کمک به توزیع عادلانه پایان‌نامه‌ها میان استادان راهنما و فراهم کردن امکان نظارت مؤثرتر بر وضعیت پایان‌نامه‌های دانشجویی، می‌تواند اطلاعات مورد نیاز برای فرآیندهایی همچون حق‌التدریس، ترفیع و ارتقای الکترونیک اعضای هیأت علمی را نیز فراهم کند.

حمایت از دانشجویان مستعد و سرمایه‌گذاری برای آینده دانشگاه

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با تأکید بر توسعه ظرفیت‌های بین‌المللی آموزش و حمایت از دانشجویان مستعد تصریح کرد: برنامه‌های توانمندسازی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و حمایت از دانشجویان برتر در رشته‌های مورد نیاز و اولویت‌دار دانشگاه دنبال می‌شود تا زمینه سرمایه‌گذاری برای جذب اعضای هیأت علمی جوان و توانمند و همچنین نگهداشت نخبگان فراهم شود.

دکتر گلشن در پایان خاطرنشان کرد: معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با تداوم مسیر تحول دیجیتال، تقویت ظرفیت‌های انسانی، ارتقای کیفیت ارزشیابی، توسعه آموزش‌های مهارتی و ساماندهی فرآیندهای تحصیلات تکمیلی تلاش دارد خدمات آموزشی را با کارآمدی، انسجام و کیفیت بیشتری به دانشجویان، اعضای هیأت علمی و نظام سلامت ارائه کند.