پایگاه خبری وبدا

مسئول توسعه آموزش بالینی بیمارستان امام رضا(ع) مشهد گفت: این مجتمع به عنوان یکی از مهم‌ترین مراکز آموزشی، درمانی و ارجاعی شرق کشور، نقش قابل توجهی در تربیت نیروی انسانی مورد نیاز نظام سلامت دارد و با فعالیت ۲۳ گروه آموزشی و حضور ۲۴۰ عضو هیأت علمی، بخش مهمی از آموزش دانشجویان، دستیاران تخصصی، فوق‌تخصصی و فلوشیپ‌ها را بر عهده گرفته است.

دکتر سیدجواد پورافضلی در گفت‌وگو با خبرنگار وبدا اظهار کرد: در راستای سیاست‌های کلان نظام سلامت و برنامه‌های وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برای افزایش ظرفیت پذیرش دانشجویان پزشکی، توجه همزمان به ظرفیت‌های آموزشی، درمانی و زیرساختی دانشگاه‌های علوم پزشکی و بیمارستان‌های آموزشی اهمیت ویژه‌ای دارد.

وی افزود: بیمارستان امام رضا(ع) به عنوان یکی از مراکز اصلی آموزش دانشجویان، دستیاران تخصصی، فوق‌تخصصی و فلوشیپ‌ها، نقش مهمی در اجرای این سیاست و تربیت نیروی انسانی مورد نیاز نظام سلامت ایفا می‌کند و با افزایش تعداد دانشجویان، لازم است ظرفیت‌های آموزشی آن نیز متناسب با این افزایش تقویت شود.

افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو باید همراه با توسعه زیرساخت‌های آموزشی باشد

مسئول توسعه آموزش بالینی بیمارستان امام رضا(ع) تصریح کرد: افزایش کمی پذیرش دانشجویان پزشکی زمانی می‌تواند به اهداف نظام سلامت کمک کند که همزمان با آن، الزامات مربوط به کیفیت آموزش، ایمنی بیماران و کیفیت ارائه خدمات درمانی نیز مورد توجه قرار گیرد.

دکتر پورافضلی با اشاره به مهم‌ترین محورهای مورد نیاز برای توسعه ظرفیت آموزشی مجتمع آموزشی، پژوهشی و درمانی امام رضا(ع) گفت: توسعه زیرساخت‌های آموزشی، تأمین و تقویت نیروی انسانی آموزشی، افزایش ظرفیت آموزش بالینی، توجه به ایمنی بیمار و کیفیت خدمات درمانی، توسعه امکانات رفاهی و پشتیبان دانشجویان و تأمین و توسعه تجهیزات و امکانات پزشکی مورد نیاز آموزش، از مهم‌ترین الزامات این حوزه است.

توسعه فضاهای آموزشی و مراکز مهارت‌های بالینی

وی درباره ضرورت توسعه زیرساخت‌های آموزشی اظهار کرد: افزایش ظرفیت فضاهای آموزشی در بخش‌ها، درمانگاه‌ها، کلاس‌ها، سالن‌های کنفرانس، اتاق‌های آموزش بالینی، کتابخانه و فضاهای مطالعه دانشجویان، از الزامات اصلی توسعه ظرفیت آموزشی بیمارستان است.

وی افزود: توسعه مراکز مهارت‌های بالینی و استفاده گسترده‌تر از شبیه‌سازها نیز می‌تواند بخشی از نیازهای آموزشی ناشی از افزایش تعداد دانشجویان را پوشش دهد و فرصت مناسبی برای کسب مهارت‌های عملی پیش از مواجهه مستقیم با بیمار فراهم کند.

ضرورت افزایش متناسب اعضای هیأت علمی با ظرفیت دانشجویان

مسئول توسعه آموزش بالینی بیمارستان امام رضا(ع) با اشاره به اهمیت تأمین نیروی انسانی آموزشی بیان کرد: افزایش تعداد دانشجویان باید با افزایش متناسب ظرفیت اعضای هیأت علمی و کادر آموزشی همراه باشد؛ زیرا نسبت مناسب استاد به دانشجو، دسترسی کافی دانشجویان به اساتید و فراهم بودن فرصت آموزش مستقیم، از عوامل مهم در حفظ کیفیت آموزش پزشکی است.

دکتر پورافضلی ادامه داد: در کنار افزایش ظرفیت اعضای هیأت علمی، باید شرایطی فراهم شود که اساتید فرصت کافی برای آموزش و نظارت مستقیم بر دانشجویان داشته باشند و افزایش تعداد دانشجویان به کاهش کیفیت تعامل آموزشی منجر نشود.

آموزش بالینی باید متناسب با تعداد دانشجویان توسعه یابد

وی با تأکید بر اهمیت آموزش بالینی گفت: بخش قابل توجهی از آموزش پزشکی در محیط بیمارستان و بر بستر مواجهه مستقیم با بیمار انجام می‌شود؛ بنابراین ظرفیت بخش‌های بستری، درمانگاه‌ها، اورژانس، اتاق‌های عمل و سایر واحدهای بالینی باید متناسب با تعداد دانشجویان برنامه‌ریزی شود.

مسئول توسعه آموزش بالینی بیمارستان امام رضا(ع) افزود: همچنین لازم است برنامه مشخصی برای توزیع دانشجویان در بخش‌های مختلف تدوین شود تا از ازدحام آموزشی جلوگیری و برای هر دانشجو فرصت کافی جهت مشاهده، مشارکت در فرآیند درمان و کسب مهارت فراهم شود.

کیفیت خدمات درمانی و ایمنی بیمار، همزمان با توسعه آموزش

دکتر پورافضلی با تأکید بر اینکه توسعه آموزش پزشکی نباید به کیفیت خدمات درمانی و ایمنی بیماران آسیب بزند، تصریح کرد: یکی از اصول اساسی در افزایش ظرفیت آموزش پزشکی، حفظ همزمان کیفیت خدمات و ایمنی بیماران است.

وی افزود: حضور دانشجویان در محیط درمانی باید تحت نظارت مناسب اعضای هیأت علمی و در چارچوب ضوابط آموزشی انجام شود تا ضمن فراهم شدن فرصت یادگیری، خللی در فرآیند ارائه خدمات درمانی ایجاد نشود.

امکانات رفاهی؛ بخش مهمی از زیرساخت آموزش

مسئول توسعه آموزش بالینی بیمارستان امام رضا(ع) با اشاره به ضرورت توسعه امکانات رفاهی و پشتیبانی دانشجویان خاطرنشان کرد: افزایش ظرفیت دانشجویی، نیازمند توسعه متناسب فضاهای استراحت و مطالعه، رختکن، امکانات تغذیه، دسترسی به اینترنت و سایر خدمات مورد نیاز دانشجویان است.

وی ادامه داد: اگرچه این امکانات ممکن است در نگاه نخست در اولویت‌های اصلی آموزش قرار نگیرند، اما در رضایتمندی، آرامش و بهره‌وری آموزشی دانشجویان نقش مؤثری دارند و باید همزمان با افزایش ظرفیت آموزشی مورد توجه قرار گیرند.

تجهیزات پزشکی؛ لازمه آموزش مؤثر دانشجویان

دکتر پورافضلی تأمین و توسعه تجهیزات پزشکی و آموزشی را از دیگر الزامات افزایش ظرفیت پذیرش دانشجویان دانست و گفت: افزایش تعداد دانشجویان بدون پیش‌بینی ظرفیت مناسب تجهیزات پزشکی و آموزشی می‌تواند فرصت کسب مهارت عملی را برای دانشجویان محدود و کیفیت آموزش بالینی را تحت تأثیر قرار دهد.

وی افزود: بنابراین توسعه ظرفیت آموزشی باید همراه با ارزیابی و تأمین تجهیزات مورد نیاز برای آموزش و ارائه خدمات درمانی انجام شود.

آموزش بیش از هزار و ۵۰۰ دانشجو در سال تحصیلی گذشته

مسئول توسعه آموزش بالینی بیمارستان امام رضا(ع) با اشاره به ظرفیت‌های آموزشی این مجتمع اظهار کرد: مجتمع آموزشی، پژوهشی و درمانی امام رضا(ع) دارای یک هزار و ۳۸۷ تخت فعال و ۱۶۰ هزار مترمربع فضای آموزشی است و در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵، یک هزار و ۵۶۵ دانشجو در این مجموعه آموزش دیده‌اند.

وی افزود: در این سال تحصیلی، ۴۰ فلوشیپ فوق‌تخصصی، ۳۸۵ دستیار تخصصی، ۲۰۰ کارورز و ۳۴۰ کارآموز در مجتمع آموزشی، پژوهشی و درمانی امام رضا(ع) مشغول تحصیل و آموزش بوده‌اند.

دکتر پورافضلی خاطرنشان کرد: در حال حاضر ۲۳ گروه آموزشی در این مجتمع فعال است و ۲۴۰ عضو هیأت علمی در فرآیند آموزش دانشجویان حضور دارند و در کنار فعالیت‌های آموزشی، خدمات تخصصی و فوق‌تخصصی مورد نیاز بیماران را نیز ارائه می‌کنند.

وی تأکید کرد: تداوم نقش مؤثر بیمارستان امام رضا(ع) در تربیت نیروی انسانی مورد نیاز نظام سلامت، مستلزم آن است که توسعه ظرفیت پذیرش دانشجو با تقویت همزمان زیرساخت‌های آموزشی، نیروی انسانی، امکانات بالینی و تجهیزات همراه باشد تا ضمن پاسخگویی به نیازهای آموزشی، کیفیت آموزش و خدمات درمانی نیز حفظ شود.