پایگاه خبری وبدا

مدیر مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی مشهد از ابلاغ و آغاز اجرای «دستورالعمل نحوه تعامل با دانشجویان با آسیب‌پذیری روان‌شناختی» از سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶ خبر داد و گفت: این دستورالعمل با رویکرد پیشگیری، شناسایی زودهنگام، مداخله به‌موقع و حمایت روان‌شناختی تدوین شده و هدف آن فراهم کردن زمینه مناسب برای حفظ سلامت روان و تداوم موفقیت تحصیلی دانشجویان است.

دکتر حمیده صمدی در گفت‌وگو با وب‌دا، با اشاره به اهمیت توجه نظام‌مند به سلامت روان دانشجویان اظهار کرد: «دستورالعمل نحوه تعامل با دانشجویان با آسیب‌پذیری روان‌شناختی» مصوبه نود و هشتمین جلسه شورای عالی برنامه‌ریزی علوم پزشکی به تاریخ ۱۸ مرداد ۱۴۰۵ است که پس از تأیید دکتر محمدرضا ظفرقندی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دکتر حبیبی، معاون فرهنگی و دانشجویی، دکتر چنگیز، معاون آموزشی و دکتر صبری، دبیر شورای عالی برنامه‌ریزی علوم پزشکی، برای اجرا از سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶ به دانشگاه‌ها ابلاغ شده است.

وی افزود: این دستورالعمل با هدف پیشگیری از بروز و تشدید مشکلات، شناسایی زودهنگام دانشجویان دارای آسیب‌پذیری روان‌شناختی، فراهم‌سازی مداخلات به‌موقع و ارائه حمایت‌های روان‌شناختی تدوین شده است و در کنار آن، تداوم مسیر تحصیلی و موفقیت آموزشی دانشجویان نیز مورد توجه قرار گرفته است.

مدیر مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی مشهد ادامه داد: بر اساس این دستورالعمل، سنجش و پایش سلامت روان دانشجویان، شناسایی افراد دارای آسیب‌پذیری روان‌شناختی، ارائه خدمات مشاوره‌ای و تخصصی، ارجاع دانشجویان نیازمند به مراکز تخصصی و حمایت از دانشجویان در معرض خطر، در چارچوب ضوابط تعیین‌شده دنبال می‌شود.

دکتر صمدی تصریح کرد: هدف از اجرای این فرایند آن است که دانشجویان در صورت نیاز، در زمان مناسب به حمایت‌های آموزشی، روان‌شناختی و درمانی دسترسی پیدا کنند و زمینه لازم برای حفظ و ارتقای سلامت و کیفیت زندگی آنان فراهم شود.

تشکیل کمیته روان‌شناختی دانشجویان در دانشگاه

وی تشکیل «کمیته روان‌شناختی دانشجویان» را یکی از سازوکارهای پیش‌بینی‌شده در این دستورالعمل عنوان کرد و گفت: این کمیته با هدف بررسی، ارزیابی و تصمیم‌گیری درباره مسائل آموزشی، رفتاری و روان‌شناختی دانشجویان در سطح دانشگاه و در محل مرکز مشاوره تشکیل می‌شود.

مدیر مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: ریاست این کمیته بر عهده مدیر مرکز مشاوره است و روانپزشک معتمد دانشگاه، روان‌شناس بالینی مرکز مشاوره و مدیر امور آموزشی دانشگاه نیز از اعضای آن هستند. ابلاغ اعضای کمیته نیز به مدت دو سال از سوی معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه صادر خواهد شد.

وی ادامه داد: کمیته روان‌شناختی دانشجویان در موارد ارجاعی، با بررسی شرایط دانشجو و مستندات موجود، درباره حمایت‌های آموزشی و درمانی مورد نیاز تصمیم‌گیری می‌کند و چنانچه مشکلات روان‌شناختی بر شرایط تحصیلی دانشجو تأثیر گذاشته باشد، موضوع در چارچوب ضوابط دستورالعمل بررسی و اقدامات لازم پیشنهاد خواهد شد.

دکتر صمدی با تأکید بر اهمیت صیانت از حریم خصوصی دانشجویان خاطرنشان کرد: محرمانگی اطلاعات دانشجویان از اصول مهم این فرایند است و دسترسی به اطلاعات آنان صرفاً در چارچوب اصول اخلاق حرفه‌ای، ضوابط تعیین‌شده و توسط افراد مجاز انجام خواهد شد.

تقویت هسته‌های مشاوره پیشرفت تحصیلی در دانشکده‌ها

وی همچنین به نقش «هسته مشاوره پیشرفت تحصیلی دانشجویان» در دانشکده‌ها اشاره کرد و گفت: این هسته با هدف بررسی و رسیدگی به مسائل آموزشی، روان‌شناختی و اجتماعی دانشجویان در دانشکده‌ها تشکیل می‌شود.

مدیر مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: معاون آموزشی دانشکده به‌عنوان رئیس هسته، مسئول امور آموزشی دانشکده، مسئول اساتید مشاور، روان‌شناس دانشکده و مسئول امور دانشجویی از اعضای این هسته هستند و در مواردی که دانشجو به مداخلات تخصصی روان‌شناختی یا اجتماعی نیاز داشته باشد، موضوع برای بررسی و پیگیری تخصصی به مدیریت مرکز مشاوره دانشگاه ارجاع می‌شود.

دکتر صمدی تأکید کرد: اجرای مؤثر این دستورالعمل نیازمند همکاری و همراهی اعضای هیئت علمی، استادان مشاور، مسئولان آموزشی، مدیران گروه‌ها و سایر ارکان دانشگاه است و مشارکت فعال مجموعه دانشگاه می‌تواند به شناسایی به‌موقع مشکلات و فراهم شدن حمایت مناسب برای دانشجویان کمک کند.

وی در پایان، با دعوت از اعضای هیئت علمی دانشگاه برای مطالعه دقیق این دستورالعمل گفت: انتظار می‌رود اعضای هیئت علمی، ضمن مطالعه دستورالعمل، مفاد آن را به سایر استادان نیز اطلاع‌رسانی کنند تا فرایند شناسایی، ارجاع و حمایت از دانشجویان در چارچوب ضوابط، با هماهنگی و انسجام بیشتری انجام شود.

مدیر مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی مشهد خاطرنشان کرد: این مرکز آمادگی دارد در چارچوب دستورالعمل ابلاغی، خدمات تخصصی مورد نیاز دانشجویان را ارائه کرده و در موارد ضروری، فرایند ارجاع و حمایت‌های پیش‌بینی‌شده را پیگیری کند.