پایگاه خبری وبدا

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به جایگاه علمی و آموزشی این دانشگاه در کشور، از افزایش حدود ۵۰ درصدی سهمیه جذب اعضای هیأت علمی در فراخوان اخیر خبر داد و گفت: ۱۱۷ سهمیه جذب به دانشگاه علوم پزشکی مشهد اختصاص یافته است که در کنار ظرفیت بیش از ۳۰۰ متقاضی واجد شرایط، فرصت ارزشمندی برای تقویت بدنه علمی و آموزشی دانشگاه فراهم می‌کند.

به گزارش وبدا، دکتر علیرضا گلشن در نشست با دکتر چنگیز، معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، با بیان اینکه دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دانشگاه‌های بزرگ و مرجع کشور در حوزه علوم پزشکی به شمار می‌رود، اظهار کرد: این دانشگاه با برخورداری از حدود یک‌هزار و ۳۵۰ عضو هیأت علمی، بیش از ۱۰ هزار و ۵۰۰ دانشجو، حدود ۸۰۰ دانشجوی بین‌الملل، ۹۷ گروه آموزشی، هفت دانشکده و حدود ۵۰ هزار مترمربع فضای آموزشی، نقش مهمی در آموزش نیروی انسانی متخصص و ارائه خدمات آموزشی و درمانی در منطقه دارد.

وی افزود: دانشگاه علوم پزشکی مشهد در بسیاری از رشته‌های علوم پزشکی دارای جایگاه مرجعیت علمی در کشور است و حضور استادان برجسته، دانشمندان برتر و اعضای هیأت علمی صاحب‌نام، جایگاه علمی این دانشگاه را در سطح ملی تثبیت کرده است.

آموزش دانشگاه علوم پزشکی مشهد در شرایط بحران متوقف نشد

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به عملکرد حوزه آموزش دانشگاه در ماه‌های اخیر و همزمانی آن با شرایط جنگی، گفت: با وجود شرایط ایجادشده، آموزش در دانشگاه متوقف نشد و پس از یک وقفه کوتاه در برگزاری کلاس‌های تئوری، آموزش‌های بالینی، کارآموزی، کارورزی، دوره‌های عملی و دوره‌های دکتری تخصصی مجدداً به شکل حضوری ادامه یافت.

دکتر گلشن خاطرنشان کرد: دانشگاه علوم پزشکی مشهد با تأکید بر این اصل که آموزش نباید تعطیل شود، تلاش کرد از خطوط قرمز تعیین‌شده در حوزه آموزش عبور نکند و حتی در تابستان نیز ترم تابستانی دانشگاه برگزار شد.

وی با اشاره به برگزاری موفق آزمون‌های جامع و آزمون‌های دستیاری افزود: در آزمون ارتقای دستیاری اخیر که حدود ۶۴۰ دستیار دانشگاه علوم پزشکی مشهد در آن شرکت کردند، تنها پنج نفر موفق به کسب حدنصاب نشدند که این میزان موفقیت، نشان‌دهنده کیفیت آموزش و تلاش استادان و گروه‌های آموزشی دانشگاه است.

برگزاری رویدادهای علمی در اوج شرایط بحرانی

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد همچنین به برگزاری دو رویداد مهم آموزشی و علمی در ماه‌های اخیر اشاره کرد و گفت: جشنواره شهید مطهری در اوج شرایط جنگی با حضور حدود ۴۰۰ نفر از اعضای هیأت علمی به‌صورت حضوری برگزار شد و در هفته گذشته نیز کنفرانس عینی با همکاری مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی با حضور حدود ۵۰۰ نفر از استادان و در قالب هشت پنل تخصصی برگزار شد.

وی افزود: این رویداد با محوریت نقش استاد و آموزشگر در ساختن آینده و با هدف تقویت جریان‌های نوین آموزشی و تبادل تجربیات میان اعضای هیأت علمی برگزار شد.

قدردانی از اختصاص ۱۱۷ سهمیه جذب هیأت علمی

دکتر گلشن در ادامه با قدردانی از حمایت معاونت آموزشی وزارت بهداشت از دانشگاه علوم پزشکی مشهد، اختصاص ۱۱۷ سهمیه در فراخوان اخیر جذب اعضای هیأت علمی را اقدامی ارزشمند دانست و اظهار کرد: این میزان سهمیه فراتر از انتظار دانشگاه بود و می‌تواند بخشی از نیازهای دانشگاه در حوزه‌های آموزشی و تخصصی را پاسخ دهد.

وی همچنین از پیگیری‌های انجام‌شده برای افزایش ضرایب حقوقی اعضای هیأت علمی قدردانی کرد و گفت: دانشگاه علوم پزشکی مشهد با وجود مشکلات مالی، تلاش کرده است احکام و حقوق اعضای هیأت علمی را به‌طور کامل پرداخت کند.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد ادامه داد: این اقدام در شرایطی انجام شده که دانشگاه با حدود ۸ هزار میلیارد تومان مطالبات از بیمه‌ها مواجه است و برای پرداخت کامل حقوق، به‌طور متوسط حدود ۵۰۰ میلیارد ریال از درآمدهای دانشگاه در هر ماه اختصاص می‌یابد.

تدوین سند مدیریت آموزش در شرایط بحران

دکتر گلشن یکی دیگر از اقدامات دانشگاه علوم پزشکی مشهد را تدوین «سند مدیریت آموزش در شرایط بحران و جنگ» عنوان کرد و گفت: این سند با تلاش همکاران حوزه آموزش دانشگاه تهیه و برای استفاده در اختیار وزارت بهداشت قرار گرفت و پس از آن، برای استفاده سایر دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور نیز ارسال شد.

وی افزود: توجه وزارت بهداشت به این اقدام و تقدیر از دانشگاه علوم پزشکی مشهد، انگیزه‌ای برای ادامه فعالیت‌های برنامه‌ریزی‌شده در حوزه مدیریت آموزش در شرایط بحران است.

ضرورت بازنگری در سیاست‌های جذب اعضای هیأت علمی

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در ادامه، جذب و تأمین نیروی انسانی مورد نیاز دانشگاه‌ها را از مهم‌ترین چالش‌های حوزه آموزش دانست و گفت: در کنار افزایش سهمیه‌های جذب، لازم است فرآیند جذب نیروهای متعهد خدمت، ضریب‌کا و سایر نیروهای واجد شرایط نیز با رویکردی هماهنگ و متناسب با نیاز دانشگاه‌ها دنبال شود.

وی تأکید کرد: تصمیم‌گیری درباره جذب اعضای هیأت علمی باید بیش از هر چیز مبتنی بر نیازهای علمی، آموزشی و تخصصی دانشگاه باشد و سازوکارهای مالی نیز به‌گونه‌ای طراحی شود که مانع از ورود نیروهای توانمند به بدنه دانشگاه نشود.

دکتر گلشن همچنین خواستار تعیین تکلیف پست‌های هیأت علمی پژوهشی شد و افزود: دانشگاه علوم پزشکی مشهد ظرفیت قابل توجهی از پژوهشگران توانمند دارد که برخی از آنان دارای سوابق علمی برجسته هستند، اما محدودیت پست‌های پژوهشی امکان استفاده کامل از این ظرفیت را فراهم نکرده است.

دانشجویان بین‌الملل؛ ظرفیتی راهبردی برای دانشگاه‌ها

وی در بخش دیگری از سخنان خود، توسعه آموزش بین‌الملل را از ظرفیت‌های مهم دانشگاه علوم پزشکی مشهد دانست و بر ضرورت تدوین و به‌روزرسانی آیین‌نامه‌های شفاف در این حوزه تأکید کرد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد گفت: دانشگاه‌ها برای جذب دانشجوی بین‌الملل باید از سیاست‌های روشن و مشخصی در زمینه ظرفیت پذیرش، نحوه ارزیابی علمی، زبان آموزش، شهریه، فرآیند مصاحبه و سایر مراحل برخوردار باشند تا بتوانند با برنامه‌ریزی دقیق در این حوزه حرکت کنند.

دکتر گلشن با اشاره به حضور حدود ۷۰۰ تا ۸۰۰ دانشجوی بین‌الملل در دانشگاه علوم پزشکی مشهد، این ظرفیت را ارزشمند دانست و افزود: آموزش بین‌الملل می‌تواند ضمن ارتقای جایگاه علمی دانشگاه‌ها، به توسعه ارتباطات علمی و افزایش درآمدهای ارزی دانشگاه نیز کمک کند؛ از این رو، سیاست‌گذاری در این حوزه باید به شکل دقیق و بلندمدت انجام شود.

ضرورت برنامه‌ریزی برای آینده گروه‌های آموزشی

دکتر گلشن با تأکید بر اینکه گروه‌های آموزشی سلول اصلی نظام آموزش علوم پزشکی هستند، اظهار کرد: لازم است گروه‌های آموزشی دانشگاه‌ها از برنامه‌های بلندمدت برای آینده رشته‌های خود برخوردار باشند و نیازهای آموزشی و تخصصی سال‌های آینده را از هم‌اکنون شناسایی کنند.

وی همچنین خواستار تقویت نقش هیأت‌های بورد تخصصی در سیاست‌گذاری آموزشی شد و گفت: هیأت‌های بورد علاوه بر برگزاری آزمون‌ها، می‌توانند با رصد تحولات علمی و نیازهای آینده نظام سلامت، در تعیین مسیر توسعه رشته‌های تخصصی و نیازهای نیروی انسانی دانشگاه‌ها نقش مؤثرتری ایفا کنند.

حمایت هدفمند از دانشکده‌های اقماری

دکتر گلشن همچنین بر ضرورت تعیین سیاست روشن وزارت بهداشت درباره نحوه حمایت از دانشکده‌ها و واحدهای اقماری دانشگاه‌ها تأکید کرد و گفت: دانشگاه علوم پزشکی مشهد در شهرستان‌هایی همچون کاشمر، تربت، خواف و درگز دارای ظرفیت‌های آموزشی است و برای ادامه فعالیت و ارتقای کیفیت این مراکز، نیازمند سیاست‌گذاری و حمایت مشخص است.

وی افزود: توسعه آموزش پزشکی در مناطق مختلف استان باید بر اساس استانداردهای علمی، امکانات واقعی و نیازهای نظام سلامت انجام شود تا ضمن حفظ کیفیت آموزش، بتوان از ظرفیت دانشگاه‌های اقماری برای تأمین نیروی انسانی مورد نیاز مناطق مختلف استفاده کرد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در پایان با قدردانی از حمایت‌های وزارت بهداشت و ریاست دانشگاه، بر تداوم مسیر توسعه آموزش، تقویت بدنه هیأت علمی، حمایت از نیروهای جوان و نخبه، توسعه آموزش بین‌الملل و برنامه‌ریزی برای آینده نظام آموزش علوم پزشکی تأکید کرد.