طی فرایند پژوهشی که در دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد، یک نرمافزار موبایلی برای اجرای آزمون هوش ریون طراحی گردید که با کاهش استرس و افزایش انگیزه در کودکان، نتایج دقیقتری نسبت به نسخهی سنتی (کتابی) ارائه میدهد و پتانسیل جایگزینی روشهای ارزیابی روانشناختی سنتی را دارد
به گزارش وبدا، این طرح پژوهشی با عنوان «طراحی یک نرمافزار موبایلی برای سنجش هوش کودکان؛ گامی نو در ارزیابیهای روانشناختی» توسط دکتر سیدمحمد طباطبایی اجرا شده است. این پژوهش به طراحی، توسعه و ارزیابی یک نرمافزار مبتنی بر موبایل برای اجرای آزمون هوش ریون در کودکان اختصاص دارد.
در مطالعهی فوق که با کد ۱۴۵۰۰۹۳ صورت گرفته، این هدف دنبال شد که بهرهگیری از ابزارهای دیجیتال بهمنظور سادهتر و دقیقتر کردن فرایند ارزیابی تواناییهای شناختی کودکان، بهویژه کودکانی که دارای اختلالات روانی هستند، محقق گردد.
آزمون ریون یکی از شناختهشدهترین آزمونهای سنجش هوش است که به دلیل ماهیت غیرکلامی خود، کاربرد فراوانی برای سنجش هوش کودکان با شرایط متفاوت دارد. با این حال، اجرای سنتی این آزمون بهصورت کتابی ممکن است برای برخی کودکان خستهکننده یا استرسزا باشد و این عوامل میتوانند بر نتایج آزمون تأثیر منفی بگذارند. بر همین اساس، در این پژوهش تلاش شد تا نسخهای موبایلی و جذاب از این آزمون طراحی و بررسی شود.
این مطالعه در سال ۲۰۲۴ با مشارکت ۶۴ کودک ۷ تا ۹ ساله انجام شد. کودکان در دو گروه قرار گرفتند؛ گروه اول آزمون را با استفاده از نرمافزار روی تبلت انجام دادند و گروه دوم از نسخهی کتابی سنتی آزمون استفاده کردند. سپس نتایج حاصل از هر دو روش با یکدیگر مقایسه شد.
یافتههای پژوهش نشان داد که استفاده از نسخهی دیجیتال (تبلت) در برخی شاخصها نسبت به روش کتابی، نتایج بهتری به همراه داشته است. از جملهی این یافتهها میتوان به کاهش زمان پاسخگویی کودکان در نسخهی دیجیتال و وضعیت مناسبتر برخی جنبههای رفتاری در این روش اشاره کرد. همچنین، مشخص شد که برخی ویژگیهای درونی کودکان با عملکرد بهتر در آزمون هوش ارتباط دارد.
نتایج این مطالعه بیانگر آن است که استفاده از نرمافزارهای موبایلی در ارزیابیهای روانشناختی میتواند روشی مؤثر، ساده و کاربردی باشد. این ابزارها قابلیت کاهش استرس کودکان، افزایش انگیزه آنها برای همکاری و در نهایت ثبت نتایج دقیقتر را دارند.
لینک سوابق علمی و مقالات مرتبط (گوگل اسکولار):
https://scholar.google.com/citations?user=3094sv8AAAAJ
