پایگاه خبری وبدا

مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، هدف از تشکیل شورای مشورتی توسعه کیفی آموزش را ایجاد اتاق فکری پویا برای شناسایی و بررسی چالش‌های آموزشی، تقویت هم‌افزایی و یکپارچه‌سازی فعالیت‌های مرکز عنوان کرد.

به گزارش وب‌دا، نخستین جلسه شورای مشورتی توسعه کیفی آموزش هم‌زمان با آغاز ترم تحصیلی جدید، با حضور دکتر ملیحه دادگر، مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مسئولان واحدها و کارشناسان این مرکز در ساختمان آموزشی ابن‌سینا برگزار شد.

دکتر دادگر در این نشست با تبیین فلسفه تشکیل شورای مشورتی توسعه کیفی آموزش و نقش آن در پیشبرد برنامه‌های مرکز اظهار کرد: بازنگری و بازنویسی اولویت‌های مرکز مطالعات و توسعه آموزش متناسب با اقتضائات سال تحصیلی جدید و شرایط کشور، از ضرورت‌های پیش‌رو است و تحقق این هدف نیازمند همکاری، مشارکت و هم‌افزایی تمامی واحدهاست.

بررسی شاخص‌های توسعه کیفی آموزش و اعتباربخشی مرکز

وی افزود: در این نشست، ضمن بررسی وضعیت آموزش در دانشگاه، اهم وظایف مرکز مطالعات و توسعه آموزش و شاخص‌های اعتباربخشی این مرکز بر اساس آخرین اسناد ابلاغی وزارت بهداشت تشریح شد تا برنامه‌های واحدهای مختلف با رویکردی هماهنگ و هدفمند دنبال شود.

در ادامه این جلسه، گزارشی از اقدامات انجام‌شده در حوزه توسعه کیفی آموزش طی مرداد و شهریورماه ارائه و از تلاش‌ها و فعالیت‌های همکاران مرکز در این مدت تقدیر شد.

تدوین برنامه عملیاتی واحدها برای سال تحصیلی جدید

در بخش دیگری از نخستین جلسه شورای مشورتی توسعه کیفی آموزش، قالب پیشنهادی برنامه عملیاتی واحدهای مرکز توسط دکتر اکبری فارمد و دکتر اکرم مقدسی ارائه شد و اعضای شورا به بررسی، نقد و تبادل نظر درباره این قالب پرداختند.

بر اساس تصمیم اتخاذشده، مقرر شد قالب نهایی تدوین برنامه عملیاتی مرکز پس از جمع‌بندی دیدگاه‌های اعضای شورا، به واحدهای مختلف ابلاغ شود تا هر واحد بر اساس چارچوب تعیین‌شده، برنامه عملیاتی خود را برای سال تحصیلی جدید تدوین و ارائه کند.

استمرار جلسات شورای مشورتی برای یکپارچه‌سازی فرایندها

در پایان این نشست بر ضرورت استمرار فعالیت شورای مشورتی توسعه کیفی آموزش تأکید و مقرر شد جلسات این شورا به صورت منظم و مستمر برگزار شود.

برگزاری منظم این جلسات با هدف تقویت هم‌افزایی گروهی، تبادل نظر درباره چالش‌های آموزشی، هماهنگی میان واحدها و یکپارچه‌سازی فرایندهای مرتبط با توسعه کیفی آموزش دنبال خواهد شد.