پایگاه خبری وبدا

برنامه عملیاتی کارگروه تألیف و ترجمه زیرمجموعه کمیته توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی مشهد با رویکرد نیازمحور و دانشجوپایه و با هدف ارتقای کیفیت محتوای آموزشی و بومی‌سازی منابع پزشکی تدوین شد.

به گزارش وبدا، دکتر معیدرضا علیپور، سرپرست کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با اعلام این خبر اظهار کرد: این برنامه با رویکردی نیازمحور و دانشجوپایه طراحی شده و برای نخستین بار در دانشگاه، فرآیند ترجمه و تألیف منابع آموزشی پزشکی را از مرحله نیازسنجی تا پژوهش درباره تأثیر آن بر یادگیری، در قالب ۱۱ اقدام راهبردی ساماندهی کرده است.

وی با اشاره به چشم‌انداز فعالیت این کارگروه افزود: هدف ما تبدیل شدن به مرجع دانشجویی تأمین محتوای به‌روز و بومی‌سازی‌شده در حوزه آموزش پزشکی دانشگاه مشهد است؛ مرجعی که دانشجو بتواند به آن اعتماد کند و متناسب با نیازهای واقعی خود از محتوای آن بهره ببرد.

فعالیت کارگروه در چهار محور کلیدی

دکتر علیپور گفت: این برنامه که از خرداد ۱۴۰۵ تا خرداد ۱۴۰۶ اجرا می‌شود، فعالیت‌های کارگروه را در چهار حوزه کلیدی «تولید محتوای هدفمند»، «شبکه‌سازی با اساتید و دانشجویان»، «انتشار و دیده‌شدن» و «تضمین کیفیت» دنبال می‌کند.

وی ادامه داد: از مهم‌ترین اقدامات پیش‌بینی‌شده در این برنامه می‌توان به طراحی و اجرای پرسشنامه نیازسنجی از دانشجویان، انتخاب و ترجمه نخستین منبع آموزشی بر اساس اولویت‌های تعیین‌شده از سوی دانشجویان و نظر اساتید، راه‌اندازی حلقه مشاوران دانشجویی متشکل از دانشجویان ترم ۶ به بالا از مهرماه و ترجمه دوزبانه مقالات و کیس‌های بالینی هم‌زمان با آغاز ترم جدید اشاره کرد.

سرپرست کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی مشهد، تولید اینفوگرافیک از متون آموزشی تخصصی و سنگین، انجام پژوهش علمی درباره تأثیر ترجمه بر یادگیری دانشجویان، برگزاری ماهانه کارگاه‌های ترجمه به‌صورت اختیاری و دوستانه و مستندسازی چالش‌ها و راهکارهای اجرایی را از دیگر اقدامات این برنامه برشمرد.

توجه هم‌زمان به محتوای سریع و منابع مرجع

دکتر علیپور با تأکید بر نقاط قوت این برنامه اظهار کرد: یکی از ویژگی‌های مهم این طرح، توجه هم‌زمان به تولید خروجی‌های سریع و کاربردی، مانند اینفوگرافیک و خلاصه‌های ۲ تا ۳ دقیقه‌ای، و همچنین تولید محتوای عمیق و مرجع، از جمله ترجمه کامل کتاب‌ها و مقالات بلند است.

وی افزود: انجام پژوهش درباره تأثیر ترجمه بر یادگیری دانشجویان، رویکردی فراتر از فعالیت‌های معمول در این حوزه است و می‌تواند در آینده به عنوان الگویی برای سایر دانشکده‌ها مورد استفاده قرار گیرد.

آغاز فعالیت کارگروه با مشارکت اساتید و دانشجویان

بر اساس این گزارش، مسئولیت اجرای برنامه عملیاتی کارگروه تألیف و ترجمه بر عهده مبینا اصغرخواه فرخانی، سرپرست این کارگروه، قرار گرفته و برنامه در تاریخ ۲۹ مرداد ۱۴۰۵ مورد بازبینی نهایی قرار گرفته است.

این کارگروه بر اساس آیین‌نامه رسمی کمیته توسعه آموزش فعالیت خود را آغاز کرده است و با همکاری اساتید و دانشجویان، توسعه و بهبود محتوای آموزشی دانشکده پزشکی مشهد و حرکت به سوی تولید و تأمین منابع آموزشی به‌روز، کاربردی و متناسب با نیازهای دانشجویان را دنبال می‌کند.