آموزش

دبیر کمیته اعتباربخشی مراکز صلاحیت بالینی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی گفت: برگزاری آزمون صلاحیت بالینی از دانش‌آموختگان پزشکی جهت تأمین سلامت جامعه ضروری است.

به گزارش وب دا، دکتر بابک ثابت، مسئول کمیته اعتباربخشی مراکز صلاحیت بالینی وزارت بهداشت در حاشیه برگزاری چهارمین دوره آزمون‌های صلاحیت بالینی پایان کارورزی در مشهد، با اشاره به اینکه  آزمون‌های بررسی مهارت‌های بالینی به‌عنوان بخشی از برنامه آموزشی دانشجویان پزشکی بوده است، اظهار کرد: در حال حاضر آموزش‌های بالینی به دانشجویان در بیمارستان ها به‌خوبی صورت می‌گیرد، اما ارزیابی دانشجو قبل از ورود به عرصه درمان جهت رفع نواقص، امری ضروری است.

وی تأکید کرد: سلامت جامعه زمانی تأمین خواهد شد که خروجی ما از دانشگاه‌ها که دانشجویان هستند، مهارت‌های لازم  را ،علاوه بر بحث دانشی در طول دوره پزشکی فراگرفته اند، داشته باشند.

دکتر ثابت در خصوص آزمون مهارت‌های بالینی پایان کارورزی، تصریح کرد: آزمون مهارت‌های بالینی حدود چهار دوره به‌صورت سراسری برگزارشده که در این دوره حدود 900 نفر در کشور در این آزمون شرکت داشته‌اند.

دبیر کمیته اعتباربخشی مراکز صلاحیت بالینی وزارت بهداشت بابیان اینکه در دوره دوم و سوم این آزمون حدود 30 دانشگاه برگزارکننده بوده‌اند، عنوان کرد: با توجه به اینکه علوم پزشکی مشهد یکی از باسابقه‌ترین دانشگاه‌های کشور بوده خوشبختانه همان‌طور که انتظار داشته‌ایم وجود امکانات، تدارکات لازم و تیم اجرای مجرب سبب شده این آزمون در یک فضای بسیار مناسب و بدون هیچ نقصی برگزار شود.

وی اذعان کرد: مهارت‌های بالینی مشهد جزو دومین و یا سومین مرکز بزرگ کشور است که البته سعی می‌کنیم در سال آینده با بررسی علمی‌تر در زمینه رده‌بندی‌ها، جایگاه دانشگاه علوم پزشکی مشهد را دقیق‌تر مشخص کنیم.

مدیر مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد از عضویت دوهزار نفر در سامانه آموزش مداوم، دانشگاه علوم پزشکی مشهد خبر داد.

به گزارش وب دا،دکتر دهقان نیری، مدیر مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد،اظهار داشت: بر اساس قانون، ارتقا کیفی، کمی و آموختن مطالب و مهارت‌های جدید علمی به جامعه پزشکی از وظایف اصلی مرکز آموزش مداوم محسوب می‌شود.

وی افزود: برنامه‌های آموزش مداوم به دو صورت حضوری (شرکت در سمینارها و سالن‌های آموزشی) و مجازی از طریق سایت آموزش مداوم کشوری در دانشگاه علوم پزشکی مشهد ، برگزار می‌شود.

دکتر دهقان نیری با اشاره به اینکه حدود دو هزار نفر در سامانه آموزش مداوم عضو هستند، تصریح کرد: نیمه اول سال جاری حدود ۳۹۰ برنامه حضوری در مرکز آموزش مداوم علوم پزشکی مشهد برگزارشده است.

شرکت پانزده هزار و پانصد نفر در برنامه های مجازی

مدیر آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد برنامه‌های مجازی را به دلیل مزایای بسیار، دارای اولویت دانست و خاطرنشان کرد: در حال حاضر حدود ۳۸ برنامه مجازی بر روی سایت دایر بوده همچنین در طول شش ماه گذشته حدود پانزده هزار و پانصد نفر در برنامه‌های مجازی این مرکز شرکت کرده‌اند.

وی با تأکید بر اینکه طراحی و تصویب برنامه‌ها از فعالیت‌های مهم آموزش مداوم است، اضافه کرد: ۱۲ بسته آموزش مجازی در شش ماه اول سال تولید و مجوز آن اخذ و به‌منظور بهره‌برداری بر روی سایت قرارگرفته است.

دکتر دهقان نیری گفت: بحث اعتباربخشی می‌تواند فرایند موجود در آموزش مداوم را مدون‌تر، منظم‌تر و علمی‌تر کند؛ بر این اساس استانداردهای از سوی اداره کل تهران برای دانشگاه‌های سراسر کشور ابلاغ‌شده که ما موظف هستیم در فرصت محدود به این استانداردها برسیم.

مدیر آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد در خصوص چشم‌انداز این مرکز برای نیمه دوم سال جاری، بیان کرد: عواملی نظیر تعطیلات فروردین، تابستان، ماه رمضان به برنامه‌های حضوری مرکز آموزش مداوم در نیمه اول سال صدمه می‌زند، بنابراین بیشتر تراکم برنامه‌ها در نیمه دوم سال بوده که با توجه به این امر در دو سال اخیر سعی شده تراکم برنامه‌ها را در شش ماه اول سال افزایش دهیم.

وی جایگاه آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد را بسیار مناسب دانست و اذعان کرد: بیش از ۱۵ نفر از اعضای هیات علمی رشته‌های گروه‌های مختلف در کمیته تخصیص امتیاز عضو هستند؛ همچنین آموزش مداوم علوم پزشکی مشهد از پشتیبانی قوی نسبت به سایر  کشور برخورداراست .

دکتر دهقان نیری با اشاره به اینکه دانشگاه علوم پزشکی مشهد در راه اندازی سامانه آموزش مداوم الکترونیک پیشتاز بوده است، اضافه کرد: علوم پزشکی مشهد دومین دانشگاه در سطح کشور بوده که برنامه حضوروغیاب الکترونیک را در قالب سامانه کشوری آغاز کرده است.

کسب رتبه دوم در طرح رتبه‌بندی آموزشی

مدیر آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد درادامه این گفتگو خاطرنشان کرد: در بحث دقت و اجرای برنامه‌ها مرکز آموزش مداوم مشهد در جایگاه بسیار مناسبی قرار دارد؛ همچنین این مرکز توانسته در طرح رتبه‌بندی آموزشی رتبه دوم کشور را کسب کند.

دکتر دهقان نیری بی‌انگیزگی، حضور نامنظم عده کمی اعضای جامعه پزشکی در برنامه‌ها و نبود یک سالن آموزشی اختصاصی را از مشکلات اصلی مرکز آموزش مداوم عنوان کرد و افزود: نبود امکانات مطلوب جهت توسعه آموزش مجازی یکی از مشکلات مهم مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد است.

وی در خصوص سهم این مرکز از بودجه، یادآور شد: بیش از پنج سال است که از سوی وزارتخانه بودجه‌ ای به مرکز آموزش مداوم اختصاص داده نشده و بودجه این مرکز صفر است و تنها از درآمد حاصل از تعرفه‌ی کشوری که برای ثبت‌نام افراد و شرکت در برنامه‌ها تعیین‌شده، جهت اداره امور استفاده می‌شود.

مدیر آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مشهد ادامه داد: البته سیاست آموزش مداوم واگذاری برنامه‌ها به گروه‌های آموزشی و سازمان‌های علمی نظام پزشکی است.

لزوم ایجاد پست‌های سازمانی منسجم و ساختارمند

دکتر دهقان نیری درپایان تأکید کرد: با توجه به اینکه مرکز آموزش مداوم مشهد فاقد پست‌های سازمانی منسجم و ساختارمناسب است؛ پیشنهاد می‌شودبرای آموزش مداوم تشکیلات رسمی و ساختار مند و پست‌های سازمانی در حد مدیریت مصوب و امکانات و نیروی کافی پیش‌بینی شود.

{jcomments on}

چهارمین دوره آزمون ارزیابی صلاحیت بالینی دانش‌آموختگان پزشکی در مرکز مهارت‌های بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد برگزار شد.

به گزارش وب دا: چهارمین دوره آزمون صلاحیت بالینی به‌صورت هم‌زمان و هماهنگ با سایر دانشگاه‌های علوم پزشکی سراسر کشور و با حضور 31 شرکت‌کننده از مشهد و سبزوار برگزار شد.

این آزمون دارای 16 ایستگاه بود که از این تعداد 13 ایستگاه آموزشی و 3 ایستگاه آن جهت استراحت در نظر گرفته شده بود.

4 بیمارنما و 20 نیروی اجرایی در بخش‌های مختلف حراست، حفاظت، نیروی آموزش و مهارت‌های بالینی در برگزاری این آزمون مشارکت داشتند.

 همچنین ناظر معین ‌شده از طرف وزارت بهداشت، بر روند اجرای آزمون نظارت داشت و بازخوردهای اصلاحی را به مسئولین برگزاری آزمون ارائه کرد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد،گسترش همکاری های بین المللی میان دانشگاهی و جذب دانشجوی خارجی را یکی از برنامه های طرح تحول نظام آموزشی عنوان کرد و بر لزوم ارتقاء سایت دانشگاه در راستای دستیابی به این هدف مهم تاکید کرد.

به گزارش وب دا، دکتر محمد رضا دارابی در نشست هم انديشي روسا و معاونین آموزشی دانشکده ها، روسای مراکز تحقيقاتي و مديران گروه هاي آموزشي دانشگاه که با محوریت ارتقاي سايت دانشگاه  و با حضور معاون پژوهش و فناوری و مدیر روابط عمومی دانشگاه در سالن جهاد دانشگاهی برگزار شد اظهار داشت: سایت دانشگاه ابزار سودمندی جهت برقراری ارتباطات مجازي براي تعامل با دیگر کشورها به ويژه حوزه خليج فارس و نيز ارتباط با دانشگاه هاي معتبر به شمار می رود.

وی تاکید کرد:در حال حاضر سایت دانشگاه با وضعیت مطلوب فاصله زیادی دارد و ارتقاء آن همکاری تمامی مدیران آموزشی و روسای مراکز تحقیقاتی دانشگاه را می طلبد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد ضمن قدردانی از روابط عمومی دانشگاه در ارتقاء سايت انگليسي و فراهم نمودن زير ساخت هاي لازم و بسترسازي مناسب برای ايجاد سايت هاي جديد اظهار داشت: بر اساس مصوبه هیات رییسه دانشگاه،تمامي واحد های دانشگاهي به منظور ارتقاء سایت دانشگاه باید با روابط عمومی همکاری مستمر داشته باشند.

دکتر دارابی در این راستا از تمامی مديران گروه هاي آموزشي و روساي مراکز تحقيقاتي خواست با پيگيري و تعامل بيشتر در جذب دانشجوي خارجي از طريق اين ابزار سودمند(سایت دانشگاه) اقدام کنند.

دکتر محسن تفقدی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه علوم پزشکی مشهد نیز در این نشست با برشمردن فوايد استفاده از سايت در دنياي امروز اظهار داشت: عليرغم پيگيري هاي انجام شده متاسفانه جايگاه دانشگاه علوم پزشکي مشهد در رتبه بندي دانشگاهي به ويژه وبومتريک که مورد تاکيد وزارت بهداشت، درمان  و آموزش پزشکي است کاهش پیدا کرده است.

مدیر روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی مشهدکه از سوي هیات رئيسه این دانشگاه؛ مامور به ارتقاي سايت در زمينه هاي عربي و انگليسي شده است با اشاره به استقرار واحد وب سايت دانشگاه در روابط عمومي، گفت: در اين مدت سايت انگليسي ارتقاي زيادي پيدا کرده و به روز رساني مستمر براي آن انجام شده است.

دکتر عمادزاده با برشمردن وظايف روابط عمومي از جمله توانمندسازي، پايش مستمر و ايجاد زير ساخت هاي لازم، ضمن قدرداني از اعضا هیات علمي در توليد محتوا، از مديران گروه های آموزشی و روساي مراکز تحقيقاتي افزايش مشارکت در توليد محتوا و رويدادهاي پژوهشي را خواستار شد.

همچنین مدير روابط عمومي از مسئولين و روساي واحدها خواست،جهت ايجاد زير سايت تحت دامنه دانشگاه تقاضای خود را به واحد وب سايت ارسال نمايند تا در اسرع وقت براي فراهم آوري زيرساخت لازم اقدام شود.

وی با اشاره به اينکه وضعيت موجود سايت هاي مراکز تحقيقاتي و گروه هاي آموزشي از شرايط مطلوبي برخوردار نیست اظهار کرد: در چشم انداز پيش بيني شده، در نظر است سايت دانشگاه علوم پزشکي مشهد در آينده نزديک در بين سه دانشگاه برتر کشور در رتبه بندي هاي بين المللي حضور داشته باشد.

دکتر عمادزاده افزود: با توجه به اينکه سايت دانشگاه با استفاده از تکنولوژي هاي روز دنيا از نظر گرافيکي و زير ساخت تغيير محسوسي پيدا کرده است، برای توانمند سازي مسئولين وب سايت ترجیحا از اعضای هیئت علمی، به صورت حضوري، مجازي و يا برگزاري کارگاه عملي اعلام آمادگی کرد.

درادامه نشست کارشناسان روابط عمومي دانشگاه در حوزه وب سايت و سايت انگليسي به بيان خواسته ها و ارائه عملکرد خود پرداختند.

طبق اعلام واحد وب سايت روابط عمومي، سايت انگليسي دانشگاه در حال حاضر از به روزترين سايت هاي انگليسي کشور است که با توليد روزانه ی محتواي انگليسي تلاش مي کند ارتباط خود را با دنياي خارج برقرار نمايد.

اعضاي هیات علمي از جمله مديران دانشکده ها و روساي مراکز تحقيقاتي در اين نشست ضمن اظهار خرسندي از برگزاري اين نشست، خواستار ايجاد سيستم هاي يکپارچه اطلاعاتي بر اساس آخرين يافته هاي علمي روز دنيا شدند.

ایجادکارگروه تخصصي جهت گروه هاي باليني براي راه اندازي زيرسايت ها و فضای انگیزشی برای مسئولین وب سایت ها برای ایجاد زمینه رقابت و تولید و تامین محتوا از دیگر مواردی بود که در این نشست به آن تاکید شد. 

در پايان نشست دکتر دارابي و دکتر تفقدي با برشمردن انتظارات خود از مديران گروه هاي آموزشي و روساي مراکز تحقيقاتي از جمله تعيين مسئولين سايت که ترجيحا از اعضای هئيت علمي باشند، توانمند سازي توسط روابط عمومي، به روز رساني مستمر محتوای سايت، درج CV اساتيد، سياست هاي تشويقي خود را از جمله اعطاي کمک هاي مالي، امتيازهاي پژوهشي، ايجاد بخش اختصاصي در جشنواره ي شهيد مطهري و جشنواره هاي پژوهشي ابلاغ و همچنین اظهار اميدواري کردند که در افق پيش بيني شده روابط عمومي،ارتقاي سايت در هر سه زبان فارسي ، عربي و انگليسي را شاهد باشند.