آموزش

مدیر گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به شیوع روز افزون بیماری های غیر واگیر و حجم بالای بیماران در مراکز  درمانی اظهار داشت: نبود آموزش صحیح در مدیریت و پیشگیری از عوارض این بیماری ها، موجب می شود که بیماران پس از ترخیص با عوارض جدی تر دوباره به مراکز درمانی مراجعه کنند.

دکتر نوشین پیمان در گفتگو با وب دا خاطر نشان کرد: از این رو راه اندازی مراکز آموزش سلامت در مراکز درمانی با رویکرد آموزش به بیماران و خانواده های آنان توسط متخصصین آموزش بهداشت و ارتقای سلامت ضروری به نظر می رسد.

عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، به اهمیت ارتباط نزدیک میان گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت دانشگاه علوم پزشکی مشهد و آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: باید در آموزش و پرورش متخصصین آموزش بهداشت حضور داشته باشند؛ تا برنامه های خود را در سنینی که کودک بیشترین تاثیر پذیری را دارد، ارائه و آینده جامعه را تضمین کنند.

دکتر پیمان، در تائید سخن خود اضافه کرد: فرزندان ما در مدارس مانند لوح های سفیدی هستند؛ که می توانند با دریافت این آموزش ها مسیر زندگی خود و جامعه را تغییر داده و بر همین مبنا در تدارک ایجاد ارتباط بیشتر با مدارس در آموزش و پرورش هستیم.

مدیر گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت دانشگاه علوم پزشکی مشهد خاطر نشان کرد: بیشترین ارتباط ما با گروه های مرتبط با مراکز بهداشتی و درمانی است و با برخی مراکز درمانی و بیمارستان ها در قالب پایان نامه های دانشجویان در خصوص بیماری های غیر واگیر در حال ارائه طرح و برنامه هستیم. همچنین ارتباط خوبی نیز با صنایع جهت آموزش بهداشت و ارتقای سلامت کارکنان در قالب پایان نامه های دانشجویی داشته ایم.

عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، افزود: پیشبرد اهداف مربوط به سلامت، هدف اصلی این گروه آموزشی است و از زمانی که تفکیک گروه اتفاق افتاده موفقیت های بیشتری نیز کسب شده است.

وی ادامه داد: در حال حاضر دانشجویان در مقاطع کارشناسی بهداشت عمومی، کارشناسی ارشد و دکترای آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در این گروه مشغول به تحصیل بوده و طرح های پژوهشی خوبی را نیز ارائه می دهند.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد اظهار داشت: به دنبال اعتبار بخشی بین الملل در دانشگاه هستیم در این راستا در حوزه اخلاق حرفه ای و پروفشنالیسم(کدهای اخلاقی) کارهای گسترده ای اتجام شده است؛ به نحوی که شورای عالی اخلاق در سطح دانشگاه راه اندازی و تغییر برنامه درسی در دروس مختلف جهت تاثیر گذاری در اعتلای اخلاق حرفه ای در برخی دانشکده ها آغاز شده است.

به گزارش وب دا، دکتر اعتضاد رضوی گفت: تبیین کدهای اخلاقی در برخی رشته ها نیز آغاز شده است و کارگروه اخلاق حرفه ای با کمک شورای عالی اخلاق پی گیر این موازین می باشد. در سطح منطقه نیز فعالیت های خوبی با هماهنگی همه واحدهایی که در این قضیه مرتبط هستند در حال انجام است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد به سایر بسته های تحول اشاره کرد و بیان داشت: در حوزه علوم دندانپزشکی دانشگاه مشهد توانسته وظیفه خود را به عنوان یک ماموریت ویژه ملی تا حدی انجام دهد و بازنگری کوریکولوم دندانپزشکی عمومی را به سرانجام رسانده و ضمن تشکیل کارگروه، ابلاغ کند.

 وی تصریح کرد: اعتلای آموزش مجازی و اعتلای اخلاق حرفه ای در حوزه دندانپزشکی نیز بسته هایی است؛ که سابق بر این در حوزه مشترک در خصوص آن صحبت شده و در حوزه ماموریت ویژه ملی به طور خاص پیگیر اجرای آن هستیم.

 شکل گیری مرکز جامع توانبخشی و مرکز بازتوانی با فرهنگ سازی امکان پذیر است

 دکتر اعتضاد رضوی اظهار داشت: کلینیک های ویژه در بیمارستان امید شکل گرفته، مرکز طب تسکینی ساخته شده است و به دنبال مجوزهایی برای طراحی برنامه ریزی هستیم. همچنین به دنبال ایجاد مرکز بازتوانی بوده و امیدواریم مرکز جامع توانبخشی و مرکز بازتوانی دانشگاه شکل بگیرد.

وی تصریح کرد: در حوزه تغذیه، نقشه آمایش علوم تغذیه در سطح کشور در حال انجام است و به زودی ابلاغ خواهد شد. بر این اساس مشخص می شود توسعه علوم تغذیه در کدام رشته ها و به چه شکل باید باشد؛ که در این خصوص هماهنگی خوبی بین دانشکده های تغذیه و اساتید تغذیه در سطح کشور ایجاد شده است.

به دنبال راه اندازی رشته مقطع هنر درمانی هستیم

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد بیان داشت: در حوزه طب هنر در تلاش هستیم تا با همکاری وزارت علوم رشته مقطع هنر درمانی که رشته ای بین رشته ای است را راه اندازی کرده و در حال برنامه ریزی برگزاری کارگاه ها و دوره های کوتاه مدت هستیم.

دکتر اعتضاد رضوی ابراز داشت: در حوزه علوم اعصاب در بهترین کار دپارتمان علوم اعصاب راه اندازی و رشد بسیار خوبی به لحاظ مقالات، پژوهش ها و زمینه های جدید داشته است.

وی بیان داشت: در این راستا با جامع جراحان کشور آلمان و دانشگاه مونستر قرار داده بسته شده است و به دنبال این هستیم که در حوزه بالین نیز تعالی علوم اعصاب شکل بگیرد.

 معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، اظهار داشت: برهمین اساس در بیمارستان 610 بخشی به عنوان مرکز جامع صرع برای درمان صرع های پیشرفته و مقاوم در نظر گفته شده است تا با همکاری گروه نورولوژی و اساتید گروه نوروسرجری به صورت اینتر دسیپلینر راه اندازی شود.

دکتر اعتضاد رضوی خاطر نشان کرد: پروسه اعتبار بخشی نیز به خوبی توانسته است به اعتلای بیمارستان های آموزشی کمک کند. بر این اساس شش بیمارستان دانشگاه(: بیمارستان های قائم(عج)، امام رضا(ع)، ام البنین(س)، خاتم الانبیا(ع)، امید، ابن سینا و هاشمی نژاد) توانسته اند اعتبار بخشی آموزشی دریافت کنند.

وی تاکید کرد: برخی بیمارستان ها در یک یا دو بخش یا بیشتر جنبه آموزشی دارند؛ که این بخش ها به یک بیمارستان مادر آموزشی مرتبط می باشند.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، خاطر نشان کرد: در تلاش هستیم برنامه های آموزشی در حوزه بالین را متناسب با استانداردهای اعتبار بخشی و شاخص های اعتبار بخشی روز به روز ارتقا داده و کیفی سازی کنیم.

رییس اداره آموزش دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از الکترونیکی شدن آزمون های دانشجویان پزشکی این دانشکده خبر داد.

به گزارش وب دا، دکتر ندا چوبدار با اشاره به اینکه از سال گذشته برنامه ریزی برای تمام الکترونیکی شدن آزمون های دانشجویان در این دانشکده انجام شده است اظهار داشت: با ایجاد مرکز آزمون الکترونیکی و تامین 170 سیستم رایانه از پایان ترم جاری امکان الکترونیکی برگزاری شدن تمامی آزمون های دانشجویان پزشکی مهیا شده است.

وی خاطر نشان کرد: تمامی سیستم های رایانه ای، سامانه های صوتی، مدیریت آزمون ها بر اساس استاندارد آماده و بر اساس آزمون های پایلوتی که در طول ترم انجام شده است شرایط برای برگزاری آزمون های پایان ترم آماده است.

رییس اداره آموزش دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد ، کاهش نیاز به نیروی انسانی، کاهش هزینه های کاغذ،  افزایش سرعت و دقت در برگزاری آزمون ها را از مزایای روش الکترونیکی برشمرد و تصریح کرد: بر این اساس می توان بلافاصله پس از آزمون، ضمن سرعت در استخراج نتایج و تحلیل آن در راستای استاندارد سازی سوالات نیز گام برداشت.

دکتر چوبدار خاطر نشان کرد: بر اساس آزمون های پایلوتی که در این مرکز برگزار شده است ضمن موفقیت آمیز بودن آن رضایت دانشجویان و اساتید را نیز به همراه داشته است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد: گفت:تلاش داریم تا مهر آینده از فضای موجود در بیمارستان هاشمی نژاد به عنوان یک بیمارستان جنرال و عمومی با درمانگاه های سطح یک برای آموزش سرپایی دانشجویان پزشکی استفاده کنیم.

دکتر محمد اعتضاد رضوی در گفت‌وگو با وب دا؛ در خصوص برنامه های در دست اقدام این معاونت در سال جاری، گفت: به دنبال این هستیم که آموزش دانشجویان پزشکی را از آموزش دستیاران و فلوشیپ ها یعنی آموزش کارشناسی و دکترای عمومی و تحصیلات تکمیلی تا حدی جدا سازی کنیم؛ زیرا این مهم به ارتقای آموزش دوره پزشکی عمومی کمک می کند.

وی خاطر نشان کرد: این جداسازی با توجه به حجم بیماران و جلوگیری  تداخل کاری که دانشجویان پزشکی کارآموز و کارورز در محیط آموزشی با دستیار و فلوشیپ دارند و بر اساس اهداف و فیلد آموزشی متفاوت، صورت می گیرد.

بهینه سازی آموزش پزشکی عمومی در دانشگاه مشهد در دست اقدام است

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، خاطر نشان کرد: بنابراین طبق آن چه که از سوی وزارت بهداشت ابلاغ و دبیر خانه آموزش پزشکی عمومی به دنبال آن است، دانشگاه مشهد به عنوان یکی از سه مرکز پایلوت جهت بهینه سازی آموزش پزشکی عمومی به دنبال انجام این مهم است.

دکتر اعتضاد رضوی تصریح کرد: بر این اساس فعالیت های خوبی را دانشکده پزشکی انجام داده است و حوزه معاونت آموزشی نیز به دنبال این است فضای لازم را جهت آموزش پزشکی عمومی در بیمارستان هاشمی نژاد ایجاد کند.

وی ابراز داشت: تلاش داریم تا مهر آینده از این فضا به عنوان یک بیمارستان جنرال و عمومی با درمانگاه های سطح یک برای آموزش سرپایی دانشجویان پزشکی استفاده کنیم.

 معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، افزود: در فراخوان هیأت علمی نیز تلاش شده اساتیدی جذب شوند؛ که تخصص جنرال رشته های اصلی داخلی، اطفال، زنان و جراحی را دارا باشند و تعیین محل خدمت این اساتید در مرکز هاشمی نژاد باشد که تحت عنوان «مرکز آموزش پزشکی عمومی در بیمارستان هاشمی نژاد» نامگذاری خواهد شد.

 دکتر اعتضاد رضوی ابراز داشت: بیمارستان شهید هاشمی نژاد با زیر پوشش قرار دادن حدود دو میلیون نفر از مردم شهر مشهد از نظر آموزشی و بیمار از جایگاه خوبی برخوردار است. با تاسیس درمانگاه بزرگی که در این بیمارستان که بر اساس استانداردهای آموزشی در حال ساخت است و با بیمارستان جنرالی که در حال ساخت است امیدواریم این مرکز به الگویی جهت آموزش پزشکی عمومی در سطح ملی معرفی شود.

آموزش دانشجویان پزشکی را از آموزش دستیاران و فلوشیپ ها جداسازی می کنیم

دکتر اعتضاد رضوی تاکید کرد: یکی از اهداف حوزه معاونت آموزشی و دانشکده پزشکی در سال جدید نزدیک کردن آموزش پزشکی عمومی به استانداردهای خود بر اساس آموزش طب سرپایی است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، افزود: بر این اساس باید آموزش دانشجویان پزشکی را در سطح یک و حداکثر دو انجام دهیم؛ که در بازنگری کوریکولوم آموزش پزشکی عمومی این نکته دیده شده است. ضمن این که تلاش در تقویت برخی گروه هایی که به صورت بین بخشی می توانند به آموزش پزشک عمومی در طب سرپایی کمک کنند مانند پزشکی خانواده و پزشکی اجتماعی نیز وجود دارد.

دکتر اعتضاد رضوی به جذب دانشجویان خارجی در بحث بین المللی سازی اشاره و اذعان داشت: این دانشجویان می توانند برای دانشگاه دارای منافع باشند. این منفعت تنها اقتصادی نیست بلکه حفظ استانداردهای آموزشی و داشتن مدیریت بین الملل به صورت مستقل در دانشگاه را به دنبال دارد.

وی ابراز داشت: این پیشنهاد در صورت موافقت هیأت رئیسه به ایجاد مدیر یا معاون بین الملل در دانشگاه ختم خواهد شد؛ تا دانشجویان خارجی به راحتی در این زمینه حمایت شوند و برای این که بتوانیم برخی دوره ها را با زبان انگلیسی برگزار کنیم اساتید خاصی برای این حوزه در نظر گرفته می شوند.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، بیان داشت: این دوره ها دارای شکل های متفاوت از جمله دوره های کوتاه مدت حرفه ای بر اساس مقاطعی که وجود دارد می باشد ؛ زیرا دانشگاه مشهد در تمام مقاطع  تا 30 درصد مجوز جذب دانشجوی بین الملل را دارا می باشد.