دانشجو

با موافقت شورای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، اجرای کارگاه‌های مهارت‌های زندگی در برنامه‌ریزی آموزشی دانشجویان جدیدالورود کلیه رشته‌ها و همچنین الزام شرکت تمامی دستیاران جدیدالورود در برنامه غربالگری سلامت روان، جهت معرفی به ارتقاء، به تصویب رسید.

مدیر مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی مشهد در گفت‌وگو با وب‌دا، با تشریح جزئیات این مصوبه اظهار کرد: در راستای توجه به ضرورت ارتقای سلامت روان و اجتماعی و توانمندسازی فردی دانشجویان، برای نخستین‌بار در دانشگاه علوم پزشکی مشهد، اجرای برنامه آموزش مهارت‌های زندگی در برنامه‌ریزی درسی دانشجویان جدیدالورود تمامی رشته‌ها به تصویب شورای آموزشی دانشگاه رسید.

دکتر حمیده صمدی افزود: این برنامه با هدف تقویت توانایی‌های فردی، افزایش تاب‌آوری، بهبود مهارت‌های ارتباطی و پیشگیری از آسیب‌های روانی و اجتماعی طراحی شده و به‌صورت هدفمند اجرا خواهد شد.

وی با تأکید بر نقش کلیدی مهارت‌های زندگی در موفقیت تحصیلی، سلامت روان و ارتقای کیفیت زندگی دانشجویان خاطرنشان کرد: با توجه به شرایط خاص دوران دانشجویی، فشارهای تحصیلی، چالش‌های فردی و اجتماعی و تغییر سبک زندگی، آموزش مهارت‌هایی نظیر مدیریت استرس، حل مسئله، تصمیم‌گیری آگاهانه، ارتباط مؤثر و خودآگاهی یک ضرورت انکارناپذیر است. بر همین اساس، کارگاه‌های مهارت‌های زندگی به‌صورت حضوری و مجازی و با بهره‌گیری از توان تخصصی روان‌شناسان مرکز مشاوره دانشگاه برگزار خواهد شد و تمامی دانشجویان جدیدالورود در کلیه دانشکده‌ها، در کنار سایر دروس دانشگاهی، از این آموزش‌ها بهره‌مند خواهند شد.

مدیر مرکز مشاوره دانشگاه در ادامه از دیگر مصوبات شورای آموزشی دانشگاه خبر داد و گفت: الزام شرکت دستیاران جدیدالورود در برنامه ملی غربالگری سلامت روان، جهت معرفی به ارتقاء، برای نخستین‌بار در دانشگاه علوم پزشکی مشهد به تصویب رسید و بر این اساس، تمامی دستیاران جدیدالورود موظف‌اند در زمان تعیین‌شده در این برنامه شرکت کنند.

وی افزود: انجام این غربالگری به‌عنوان یکی از شرایط لازم برای معرفی به ارتقاء در نظر گرفته شده و با هدف شناسایی به‌موقع مشکلات روان‌شناختی، پیشگیری از فرسودگی شغلی، کاهش فشارهای روانی و حمایت از سلامت روان دستیاران اجرایی می‌شود.

دکتر صمدی با اشاره به حساسیت‌ها و فشارهای بالای دوره دستیاری تصریح کرد: سلامت روان دستیاران تأثیر مستقیمی بر کیفیت آموزش و ارائه خدمات درمانی دارد و اجرای این برنامه گامی مهم در راستای حمایت از سرمایه انسانی نظام سلامت محسوب می‌شود.

وی همچنین تأکید کرد: نتایج غربالگری با رعایت کامل اصول محرمانگی و اخلاق حرفه‌ای بررسی خواهد شد و در صورت نیاز، خدمات مشاوره‌ای و حمایتی لازم برای دستیاران پیش‌بینی می‌شود.

مدیر مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی مشهد در پایان، اجرای هر دو برنامه را گامی مؤثر در جهت ارتقای سلامت روان، پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و ایجاد محیطی پویا، سالم و حمایت‌گر برای دانشجویان و دستیاران دانست و بر استمرار و توسعه این برنامه‌ها در سال‌های آینده تأکید کرد.

مدیر امور دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از برگزاری دوره‌های توجیهی آیین‌نامه‌های دانشجویی و مقررات خوابگاهی ویژه دانشجویان نوورود غیربومی خبر داد و گفت: این دوره‌ها با هدف افزایش آگاهی دانشجویان از قوانین و مقررات، ارتقای انضباط و بهبود کیفیت زندگی خوابگاهی برگزار می‌شود.

دکتر یگانه حشمتی در گفت‌وگو با خبرنگار وبدا اظهار کرد: به همت مدیریت امور دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، دوره‌های توجیهی آیین‌نامه‌های دانشجویی و مقررات خوابگاهی ویژه دانشجویان نوورود غیربومی در تمامی مقاطع و رشته‌ها در حال برگزاری است و تاکنون چهار دوره از این برنامه با حضور مسئولان حوزه دانشجویی و نمایندگان شورای صنفی دانشجویان برگزار شده است.

وی تصریح کرد: این دوره‌ها بر اساس برنامه‌ریزی انجام‌شده، به‌صورت مجزا برای دانشجویان دختر و پسر خوابگاهی برگزار می‌شود و هدف اصلی آن، افزایش آگاهی دانشجویان، پیشگیری از بروز چالش‌های احتمالی و فراهم‌سازی زمینه یک زندگی خوابگاهی باکیفیت‌تر است.

مدیر امور دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: در بخش گفت‌وگو و پرسش و پاسخ این دوره‌ها، دانشجویان فرصت دارند مسائل، دغدغه‌ها و مطالبات خود را در حوزه‌های صنفی، رفاهی و خوابگاهی مطرح کنند و نمایندگان واحدهای مرتبط نیز به پرسش‌های آنان پاسخ می‌دهند.

دکتر حشمتی با اشاره به اینکه دانشگاه علوم پزشکی مشهد برای نخستین‌بار در سطح کشور اقدام به برگزاری چنین دوره‌هایی کرده است، خاطرنشان کرد: این برنامه با هدف آشنایی کامل دانشجویان نوورود با آیین‌نامه‌ها، مقررات، حقوق و مسئولیت‌های فردی و جمعی طراحی شده تا دانشجویان با آگاهی بیشتر و چالش‌های کمتر دوران دانشجویی خود را سپری کنند.

وی تأکید کرد: این دوره‌های توجیهی ویژه تمامی دانشجویان نوورود در همه رشته‌ها و مقاطع تحصیلی است و گذراندن آن برای دانشجویان الزامی خواهد بود.

مدیر امور دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با بیان اینکه در مجموع برگزاری هفت دوره برای این برنامه پیش‌بینی شده است، گفت: این دوره‌ها با همکاری شورای صنفی دانشجویان برگزار می‌شود و نمایندگان این شورا ضمن معرفی ساختار و وظایف خود، به تشریح اهداف، برنامه‌ها و شیوه‌های مطالبه‌گری هدفمند می‌پردازند.

دکتر حشمتی ادامه داد: در هر دوره ۸۰ دانشجوی نوورود شرکت می‌کنند و در مجموع ۵۶۰ دانشجو در این هفت دوره حضور خواهند داشت. در این جلسات موضوعاتی همچون کار دانشجویی، خدمات صندوق رفاه دانشجویان، آیین‌نامه‌های اسکان و تغذیه مورد بررسی و تشریح قرار می‌گیرد.

وی با تأکید بر اهمیت آشنایی با قوانین و ضوابط به‌عنوان پیش‌نیاز ورود به هر سازمان یا مجموعه‌ای افزود: برگزاری این دوره‌های توجیهی موجب افزایش آگاهی دانشجویان در رعایت مقررات و فراهم شدن شرایط زیستی بهتر در محیط خوابگاه می‌شود.

مدیر امور دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در پایان خاطرنشان کرد: این برنامه در مرحله نخست به‌صورت پایلوت برای دانشجویان خوابگاهی نوورود اجرا شده است و در صورت دریافت بازخوردهای مثبت، برگزاری آن برای دانشجویان بومی نیز در دستور کار قرار خواهد گرفت.

دیدار صمیمانه معاون بین‌الملل دانشگاه علوم پزشکی مشهد با دانشجویان بین‌الملل، فرصتی فراهم کرد تا این دانشجویان بتوانند مسائل، مشکلات و نیازهای خود را به‌صورت مستقیم با مسئولان دانشگاه در میان بگذارند.

به گزارش وب دا، در این دیدار، معاون بین‌الملل دانشگاه ضمن خوشامدگویی به دانشجویان دوره سوم MBBS، با تأکید بر اهمیت و جایگاه دانشجویان بین‌الملل در دانشگاه، اظهار داشت: دانشجویان بین‌الملل نه‌تنها نمایندگان کشورهای خود در دانشگاه هستند، بلکه به‌عنوان سفیران فرهنگی و علمی دانشگاه نیز شناخته می‌شوند. بر همین اساس، فراهم‌سازی تمامی امکانات و زیرساخت‌های لازم برای تحصیل و پژوهش آنان با آرامش و اطمینان خاطر، از اولویت‌های دانشگاه به شمار می‌رود.

وی همچنین با اشاره به ضرورت ایجاد فضایی صمیمی، امن و حمایتی برای دانشجویان بین‌الملل افزود: هدف ما این است که دانشجویان بین‌الملل در دانشگاه احساس حضور در خانه خود را داشته باشند. دانشگاه در کنار آنان قرار دارد تا با رفع مشکلات و موانع احتمالی، مسیر تحصیلی و پژوهشی آنان را هموار سازد و زمینه دستیابی به بیشترین دستاوردهای علمی و فرهنگی در حوزه نظام سلامت را در دوران حضورشان در دانشگاه علوم پزشکی مشهد فراهم کند.

در ادامه این نشست، معاون بین‌الملل دانشگاه به بررسی مسائل و دغدغه‌های مطرح‌شده از سوی دانشجویان پرداخت و دستورات لازم را برای پیگیری و رفع مشکلات به مدیران مربوطه در حوزه بین‌الملل ابلاغ کرد. وی همچنین با تأکید بر رویکرد تعاملی دانشگاه، خاطرنشان کرد: دانشگاه همواره آماده شنیدن پیشنهادها، انتقادها و مطالبات دانشجویان است و از آنان دعوت می‌شود مسائل و نیازهای خود را به‌صورت مستقیم یا از طریق نمایندگان دانشجویی با مسئولان دانشگاه در میان بگذارند.

امیررضا قانعی، دانشجوی سال ششم پزشکی و اهل قوچان، وقتی از مسیر قرآنی‌اش حرف می‌زند، لحنش شبیه کسی است که سال‌ها با یک همراه صمیمی زندگی کرده باشد؛ همراهی که از کودکی با او بوده و تا امروز در تمام تصمیم‌ها و فراز و فرودهای زندگی‌اش نقش داشته است.

این فعال جوان قرآنی که در کنکور سراسری رتبه ۲۸۶ کنکور تجربی منطقه دو را کسب نموده و از بهمن ۹۸ وارد دانشگاه علوم پزشکی مشهد شده، ریشه آشنایی‌اش با قرآن را در همان سال‌های ابتدایی زندگی می‌بیند؛ زمانی که هنوز مدرسه را درست نمی‌شناخت، اما حضور در جلسات قرآن، آموزش‌های تجوید، روخوانی و همراهی استاد مهدی فعال در قوچان سنگ‌بنای مسیر آینده‌اش شد. قانعی می‌گوید آنچه از آن دوران با خود آورد، بعدها سرمایه مهمی در مسابقات و حتی زندگی شخصی‌اش شد.

نخستین حضور جدی او در جشنواره‌های قرآنی به سال چهارم ابتدایی برمی‌گردد؛ پیشنهادی از سوی معاون پرورشی مدرسه‌اش که به کسب مقام در مسابقات آموزش و پرورش و اوقاف منجر شد. در دوران دبیرستان نیز فعالیت‌های قرآنی او گسترده‌تر شد؛ از مسابقات ترتیل گرفته تا رقابت‌های ویژه نماز که بخشی از آن به نگارش انشای ادبی درباره نماز اختصاص داشت و بخشی به قرائت صحیح آن. او در این دوره دو بار به مرحله کشوری راه یافت؛ یک‌بار در شیراز که رتبه هشتم را کسب کرد و بار دیگر در مشهد با رتبه پنجم.

ورود به دانشگاه با تعطیلی‌های کرونایی همراه شد و او دو سال از فضای دانشگاه دور بود. با این حال، دوباره مسیر جشنواره‌ها را یافت؛ ابتدا در رشته صحیح‌خوانی نماز که رتبه اول دانشگاه را برایش به همراه داشت و امسال در رشته‌ای که بیش از همه با روحیاتش سازگار بود: ترجمه‌خوانی قرآن.

قانعی توضیح می‌دهد که ترجمه‌خوانی شامل قرائت ترجمه فارسی با رعایت لحن، صحت واژگان و رساندن مفهوم است؛ مهارتی که به گفته او نیازمند توجه عمیق به معناست. او در این رشته ابتدا در مرحله دانشگاهی و سپس در جشنواره کشوری که امسال در زنجان برگزار شد، رتبه اول کشور را کسب کرد. اما برای او، اهمیت جشنواره‌ها فقط در مقام‌آوری نیست. می‌گوید هر بار حضور در کنار افراد فرهیخته، سفر به شهرهای مختلف و بودن در فضای معنوی جشنواره‌ها برایش تجربه‌هایی تازه و پربرکت رقم زده است.

او که در رشته پزشکی تحصیل می‌کند، بر این باور است که انس با مفاهیم قرآن نه تنها مانع درس‌خواندن نیست، بلکه پشتوانه‌ای پررنگ در مسیر انتخاب‌ها و عبور از دشواری‌هاست. قانعی می‌گوید: " در موقعیت‌های سخت زندگی، آن جهان‌بینی درست، آن پشتوانه معنوی، همیشه یاری‌گرم بوده."

مشوقان اصلی زندگی‌اش پدر و مادری هستند که هر دو معلم بوده‌اند. او قدردان این است که آن‌ها از کودکی مسیر قرآن را برایش هموار کردند و در تمام مراحل همراه او بوده‌اند. در کنار خانواده، نقش استاد مهدی فعال در شکل‌دهی دانش قرآنی اوست؛ استادی که به گفته دانشجوی جوان "حق بزرگی بر گردنش دارد".

قانعی برای دانشجویانی که شاید تلاوت حرفه‌ای نداشته باشند، راه را بسته نمی‌بیند و معتقد است تنوع رشته‌های جشنواره قرآن و عترت دانشگاه، امکان انتخاب برای هر نوع استعداد و علاقه‌ای را فراهم می‌کند. توصیه‌اش نیز همان چیزی است که بارها از بزرگان شنیده است: "حداقل روزی یک صفحه قرآن، همراه با توجه به معنا."
به باور او، وقتی این انس شکل بگیرد، آیات در لحظه‌های مختلف زندگی پیام‌های تازه‌ای برای انسان دارند؛ پیام‌هایی که گاه راه‌گشا و گاه پاسخ پرسشی درونی‌اند.

این روایت، داستان جوانی است که مسیر حرفه‌ای پزشکی را با سلوک معنوی قرآن پیوند زده و موفقیت‌هایش را نه فقط حاصل تلاش، که حاصل برکتی می‌داند که از همان سال‌های کودکی در دلش ریشه دوانده است.