پایگاه خبری وبدا

دکتر مهدی کهرم، فوق‌تخصص جراحی قلب و عروق و دانشیار دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مسیر علمی خود را از کسب مدال طلای المپیاد جهانی شیمی آغاز کرد و با کسب رتبه نخست بورد فوق‌تخصصی جراحی قلب و عروق کشور، فعالیت در حوزه‌های آموزش، پژوهش و درمان و مدیریت بخش‌های جراحی قلب، از چهره‌های شاخص دانشگاه علوم پزشکی مشهد به شمار می‌رود.

این عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در گفت‌وگو با وبدا، با مرور مسیر تحصیلی و حرفه‌ای خود، بر اهمیت اخلاق حرفه‌ای، آموزش، پژوهش و حمایت خانواده در دستیابی به موفقیت‌های علمی تأکید کرد.

از المپیاد جهانی تا عضویت در هیئت علمی دانشگاه

دکتر کهرم با معرفی خود گفت: متولد سال ۱۳۵۹ در مشهد هستم و دوران دبیرستان را در دبیرستان شهید هاشمی‌نژاد (سمپاد) گذراندم. در سال ۱۳۷۸ موفق به کسب مدال طلای المپیاد جهانی شیمی شدم و همان سال وارد دانشگاه علوم پزشکی مشهد شدم.

وی افزود: دوره پزشکی عمومی و تخصص جراحی عمومی را در دانشگاه علوم پزشکی مشهد با موفقیت پشت سر گذاشتم و در سال ۱۳۹۱ وارد دوره فوق‌تخصصی جراحی قلب و عروق دانشگاه تهران شدم. در سال ۱۳۹۴ نیز با کسب رتبه نخست بورد فوق‌تخصصی جراحی قلب و عروق کشور فارغ‌التحصیل شدم و از همان سال به‌عنوان عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد فعالیت خود را آغاز کردم.

این دانشیار دانشگاه ادامه داد: طی یک دهه گذشته علاوه بر فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و درمانی، مسئولیت‌هایی از جمله ریاست بخش جراحی قلب بیمارستان قائم (عج) و بیمارستان دکتر شریعتی را برعهده داشته‌ام و در سال ۱۴۰۳ نیز به مرتبه دانشیاری ارتقا یافتم.

آموزش، درمان و پژوهش؛ سه ضلع جدایی‌ناپذیر دانشگاه

دکتر کهرم با اشاره به جایگاه رشته جراحی قلب و عروق اظهار کرد: جراحی قلب از دشوارترین رشته‌های پزشکی است و مسئولیت‌های درمانی آن زمان و انرژی فراوانی می‌طلبد، اما حضور در محیط دانشگاهی و فعالیت هم‌زمان در حوزه آموزش و پژوهش، انگیزه مضاعفی برای ارتقای علمی استادان و دانشجویان ایجاد می‌کند.

وی با تأکید بر پیوند عمیق آموزش، درمان و پژوهش در دانشگاه‌های علوم پزشکی گفت: اگرچه آموزش اولویت اصلی دانشگاه است، اما این سه حوزه در عمل از یکدیگر قابل تفکیک نیستند. برای نمونه، هنگام انجام یک عمل جراحی قلب باز، هم درمان بیمار انجام می‌شود، هم رزیدنت‌ها آموزش می‌بینند و هم داده‌های علمی برای انجام پژوهش‌های آینده جمع‌آوری می‌شود.

اخلاق حرفه‌ای؛ مهم‌ترین ویژگی یک استاد دانشگاه

این عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، اخلاق حرفه‌ای را مهم‌ترین عامل ماندگاری استادان در محیط دانشگاه دانست و گفت: وجدان کاری، نظم، وقت‌شناسی، احترام به دانشجویان، همکاران و بیماران و پایبندی به اصول اخلاق حرفه‌ای، پایه‌های اصلی موفقیت یک استاد دانشگاه است. در کنار این ویژگی‌ها، دانش علمی و فعالیت مؤثر در عرصه آموزش و پژوهش نیز جایگاه ویژه‌ای دارد.

چالش‌ها، بخشی جدایی‌ناپذیر از مسیر موفقیت

دکتر کهرم با اشاره به تجربه‌های شخصی خود در مسیر تحصیل و فعالیت حرفه‌ای اظهار کرد: دستیابی به موفقیت بدون مواجهه با چالش‌ها تقریباً امکان‌پذیر نیست. تجربه دشواری‌ها، یافتن راه‌حل و عبور از موانع، موجب رشد فردی و حرفه‌ای می‌شود و انسان را برای مسئولیت‌های بزرگ‌تر آماده می‌کند.

نقش خانواده در موفقیت‌های علمی

وی حمایت خانواده را یکی از مهم‌ترین عوامل موفقیت خود عنوان کرد و افزود: همراهی خانواده در تمام سال‌های تحصیل و فعالیت حرفه‌ای نقش بسیار ارزشمندی در پیشرفت من داشته است. ایجاد آرامش روانی، مدیریت امور خانواده و درک شرایط شغلی، از مهم‌ترین حمایت‌هایی بوده که همسر و فرزندم همواره از من داشته‌اند و قدردان این همراهی هستم.

دکتر کهرم در پایان با تأکید بر اهمیت تلاش مستمر، اخلاق حرفه‌ای و یادگیری مداوم خاطرنشان کرد: موفقیت در دانشگاه و حرفه پزشکی تنها با کسب دانش حاصل نمی‌شود، بلکه تعهد، مسئولیت‌پذیری، پشتکار و حفظ ارزش‌های اخلاقی، مسیر دستیابی به موفقیت‌های پایدار را هموار می‌کند.