پایگاه خبری وبدا

شاخص‌ها و سؤالات تخصصی ارزشیابی استادان تدوین شد؛ ابزار نهایی پس از تأیید روایی و پایایی برای اجرا به دانشکده‌های مرتبط ابلاغ می‌شود.

در راستای ارتقای کیفیت آموزش بین‌الملل و توسعه استانداردهای آموزشی، طراحی ابزار اختصاصی ارزشیابی استادان همکار در واحد بین‌الملل دانشگاه علوم پزشکی مشهد با بررسی تجارب و نظام‌های ارزشیابی استادان در هشت کشور جهان در دستور کار قرار گرفت.

به گزارش وب‌دا، دکتر ملیحه دادگر، مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با اشاره به ضرورت پیگیری مصوبات جلسه اعتباربخشی آموزش بین‌الملل اظهار کرد: در مسیر توسعه کیفی و پایدار آموزش و ارتقای استانداردهای بین‌المللی، نشست تخصصی طراحی ابزار اختصاصی ارزشیابی استادان همکار در واحد بین‌الملل برگزار شد.

وی افزود: در این نشست، الگوها و نظام‌های ارزشیابی استادان در هشت کشور جهان مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت و بر اساس نتایج این بررسی‌ها، شاخص‌های اصلی ارزشیابی در چهار محور کلیدی تدوین شد. همچنین سؤالات پیشنهادی متناسب با شرایط و نیازهای آموزشی واحد بین‌الملل طراحی شد.

بررسی روایی و پایایی؛ گام بعدی تدوین ابزار

مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با تأکید بر ضرورت برخورداری ابزارهای ارزشیابی از پشتوانه علمی و اعتبارسنجی دقیق خاطرنشان کرد: مجموعه سؤالات پیشنهادی برای بررسی روایی و پایایی و دریافت دیدگاه‌های تکمیلی، در اختیار متخصصان و صاحب‌نظران قرار گرفته است.

دکتر دادگر در پایان تصریح کرد: پس از تکمیل بررسی‌های تخصصی و تأیید نهایی روایی و پایایی ابزار، نسخه نهایی به‌صورت رسمی به دانشکده‌های مرتبط ابلاغ خواهد شد تا در فرایند ارزشیابی استادان واحد بین‌الملل مورد استفاده قرار گیرد.

این اقدام می‌تواند با فراهم کردن چارچوبی متناسب با ویژگی‌ها و نیازهای آموزش بین‌الملل، زمینه ارزیابی هدفمندتر عملکرد آموزشی استادان و شناسایی فرصت‌های بهبود کیفیت آموزش را فراهم کند.