پایگاه خبری وبدا

نشست هم‌اندیشی مراکز مجری آموزش‌های مهارتی و حرفه‌ای کلان‌منطقه ۹ با هدف ارزیابی عملکرد و بررسی راهکارهای توسعه این آموزش‌ها به میزبانی معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد برگزار شد.

به گزارش وبدا، این نشست با حضور دکتر روحیه فرزانه مدیر آموزش مهارتی و حرفه‌ای دانشگاه، کارشناسان این مدیریت و مدیران مراکز مجری دوره‌های مهارتی و حرفه‌ای در سطح کلان‌منطقه برگزار و آخرین وضعیت آموزش‌های مهارتی مورد بررسی و تبادل نظر قرار گرفت.

دکتر فرزانه در ابتدای این نشست با اشاره به عملکرد سه‌ساله حوزه آموزش‌های مهارتی اظهار کرد: یکی از مهم‌ترین دستاوردهای مدیریت آموزش مهارتی دانشگاه، فعال‌سازی مؤثر بخش خصوصی در اجرای این دوره‌ها بوده است.

وی افزود: با تسهیل و تسریع در فرآیند صدور مجوزها و همچنین ارتقای سطح تبلیغات و اطلاع‌رسانی برای دوره‌های مهارتی، شاهد افزایش قابل توجه استقبال از این آموزش‌ها بوده‌ایم.

مدیر آموزش مهارتی و حرفه‌ای دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به روند رو به رشد برگزاری دوره‌ها گفت: آمار مهارت‌آموزان از ۴۱۲ نفر در سال ۱۴۰۲ به ۲۶۶۷ نفر در سال ۱۴۰۴ افزایش یافته که نشان‌دهنده رشد چشمگیر تقاضا برای این دوره‌ها است. در حال حاضر نیز ۱۰ مؤسسه خصوصی در سطح کلان‌منطقه با مجوز رسمی با دانشگاه علوم پزشکی مشهد همکاری دارند.

در ادامه این نشست، مدیران مراکز مجری به بیان دیدگاه‌ها و دغدغه‌های خود پرداختند که از جمله مهم‌ترین آن‌ها می‌توان به محدودیت‌های تبلیغاتی و همچنین چالش‌های ناشی از برگزاری دوره‌های غیرمجاز توسط برخی مراکز فاقد صلاحیت اشاره کرد.

در بخش دیگری از جلسه، موضوع «دوره کمک‌پرستاری» و شیوه‌نامه جدید آن مورد بررسی قرار گرفت. دکتر فرزانه با تأکید بر حذف فرآیندهای اداری زائد، از تعیین «مسئول هماهنگی دوره‌های مهارتی و حرفه‌ای در بیمارستان‌ها» به عنوان اقدامی راهبردی یاد کرد که علاوه بر تسهیل و تسریع امور اجرایی، موجب افزایش نظارت دانشگاه بر کیفیت برگزاری دوره‌ها خواهد شد.

وی در ادامه به برنامه‌های آتی دانشگاه در این حوزه اشاره کرد و گفت: برنامه راهبردی سال جاری بر دو محور «افزایش تعداد مراکز مجری» و «ارتقای مستمر کیفیت برگزاری دوره‌های مهارتی» متمرکز است.

مدیر آموزش مهارتی و حرفه‌ای دانشگاه علوم پزشکی مشهد در پایان خاطرنشان کرد: دانشگاه و مؤسسات خصوصی در این حوزه به‌عنوان اعضای یک تیم واحد فعالیت می‌کنند و برگزاری جلسات هم‌اندیشی به‌صورت فصلی می‌تواند با ایجاد تعامل مستقیم و دریافت بازخورد از مراکز مجری، زمینه هم‌افزایی بیشتر و توسعه کمی و کیفی آموزش‌های مهارتی در کلان‌منطقه ۹ را فراهم کند.