فرهنگی

معاون دانشجویی فرهنگی دانشگاه علوم پزشکی مشهد اظهار داشت: امروز اگر بخواهیم نگاهی کارشناسانه به بحث قرآن در دانشگاهها داشته باشیم باید دید خود را از مسائل ظاهری فراتر ببریم چرا که شاخصهای ظاهری در دانشگاههای مختلف با یکدیگر به هیچ وجه قابل مقایسه نیست

به گزارش وب دا، حجت الاسلام دکتر ابراهیمی خاطر نشان کرد: فعالیتهای قرآنی ما امروز چه در دانشگاه و چه در دیگر مراکزی که متولی بحث قرآنی هستند بسیار کلیشه ای و در یک چارچوب کاملا سنتی در حال برگزاری است و اگر تغییری هم دارد آن تغییر بسیار جزیی است و این موضوع پاسخگوی نیاز نسل امروز نیست.

وی افزود: امروز مباحث قرآنی برای این نسل باید با یک ادبیات نوگرایانه مطرح شود که بتواند پاسخگوی نیاز نسل جوان و به خصوص دانشجو را داشته باشد.

وی در ادامه به ارتباط تنگاتنگ گروه معارف دانشگاهها با معاونتهای فرهنگی دانشجویی تاکید کرد و گفت: باید جشنواره های قرآنی را به سمت یک جشنواره معرفتی ببریم و حتی ایجاد سوال در ذهن دانشجو کنیم که اصلا آیا قرآن به درد ما میخورد یا خیر؟  خودمان چالش ایجاد کنیم و دانشجو را ترغیب کنیم به برگزاری نشست های کوچک معرفتی، همان کاری که ما در جوانی و قبل از پیروزی انقلاب می کردیم ، و این خود بشود پارامتر و امتیازی برای دانشجو.

معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد بر برگزاری نشستهای کارشناسانه با حضور صاحب نظران بحثهای قرانی تاکید کرد و گفت:باید دور هم جمع شویم و ببینیم چگونه می توانیم سطح معرفتی قرآنی دانشجویان را ارتقاء دهیم.

 رییس دانشگاه علوم پزشکی مشهد، دانشگاه را محل تضارب آراء دانست و تصریح کرد: باید به دانشجویان از هر تفکر و اندیشه ای که هستند اجازه داده شود تا نگاه خود را بیان کند و در صورتی که این فضا ایجاد نشود به اهداف امام ره که فرمودند« سرنوشت کشور از دانشگاه رقم می خورد» نخواهیم رسید.

دکتر محمد رضا دارابی در یازدهمین اجلاس معاونان فرهنگی و دانشجویی دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی سراسر کشور که به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی مشهد برگزار شد خاطر نشان کرد: دانشگاه دارای سه رکن اصلی استاد، دانشجو و نیروهای پشتیبانی می باشد که فلسفه ایجاد دانشگاه در حقیقت دانشجو است.

دکتر دارابی بیان داشت: اگر بخواهیم به جامعه پویا فرهیخته و پرسش گر دست پیدا کنیم باید دانشجو در فضای دانشگاه امکان نقد و بیان اندیشه خود را داشته باشد.

وی افزود: فعالیت در محیط های دانشجویی کاری بسیار سنگین است و باید به مسائل تغذیه ای، خوابگاهی و مسائل فرهنگی و اندیشه ای دانشجو رسیدگی شود و دانشگاه به عنوان محیطی کاملا مستقل در جهت آرمان ها و اهداف نظام در این مسیر از درون آزاد است.

رییس دانشگاه علوم پزشکی مشهد ابراز داشت: متاسفانه اعتبارات فرهنگی و دانشجویی به نسبت توقعات، بسیار محدود است و اعتبارات دانشگاه ها نیز در این میان کم می باشد  از این جهت امید داریم وزارت بهداشت به هر شکلی که می تواند در هنگام بسته شدن بودجه جهت اجرای برنامه های متعدد دانشجویی و فرهنگی اعتبارات مناسبی را در نظر بگیرد.

رییس دبیرخانه کمیسیون توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی در نظام سلامت گفت: «تعیین نقشه‌راه مطالعات و پژوهش‌های میان رشته‌ای قرآن و سلامت» در کنار «برنامه‌ریزی  برای توانمندسازی افراد و مراکز پژوهش و آموزش عالی و استانداردسازی روش‌های پژوهش و آموزش عالی قرآن و سلامت» از جمله راهبردهای آتی این کمیسیون است.

مهدی صالحی در نشست یازدهمین اجلاس معاونان فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور به تبیین فعالیت‌های «کمیسیون توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآن در نظام سلامت» پرداخت و گفت: سند چشم انداز ۲۰ ساله جمهوری اسلامی، قانون برنامه توسعه اقتصادی اجتماعی و فرهنگی، سیاست‌های کلی سلامت ابلاغی مقام معظم رهبری،  قانون تشکیلات و وظایف وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، نقشه جامع علمی سلامت، منشور توسعه فرهنگ قرآنی و مصوبات شورای توسعه فرهنگ قرآنی از مطالبات و اسناد بالادستی کمیسیون به شمار می‌رود.

رئیس دبیرخانه کمیسیون توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی در نظام سلامت، تصریح کرد: شناسایی فعالان و پژوهشگران برتر حوزه قرآن و سلامت در دانشگاه‌های علوم پزشکی، برگزاری همایش‌های ملی قرآن پژوهی و طب با حضور ۱۱۴ نفر از پژوهشگران و صاحبان اثر در حوزه قرآن پژوهی و طب در دی ماه سال ۱۳۹۰ را میتوان از جمله اقدامات  انجام شده در این راستا دانست.

صالحی ابراز داشت: اخذ مجوز جهت انتشار دو مجله علمی پژوهشی با عناوین قرآن و طب و سبک زندگی اسلامی و انتشار شش شماره از مجله علمی پژوهشی قرآن و طب و پنج شماره از مجله سبک زندگی اسلامی تا کنون نیز از موفقیت های این کمیسیون است.

وی ابراز داشت: در سال ۱۳۹۵ کارگروه پژوهشی کمیسیون در معاونت تحقیقات فناوری وزارت بهداشت ایجاد و تدوین پیش‌نویس نقشه راه کمیسیون در طی نشست‌ها و جلسات کارشناسی آماده شد.

رئیس دبیرخانه کمیسیون توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی در نظام سلامت افزود: تدوین پیش‌نویس سند راهبردی کمیسیون طی نشست‌ها و جلسات کارشناسی، حمایت از همایش‌های علمی و پژوهشی با موضوع قرآن و سلامت و برگزاری نشست‌های کارشناسی اتاق فکر با حضور صاحب نظران حوزه پژوهش‌های میان رشته‌ای قرآن و سلامت از فعالیت‌های انجام شده از بدو تشکیل کمیسیون است.

وی به تحلیل چالش‌های عملکردی کمیسیون پرداخت و گفت: یکی از مشکلات تدوین نشدن و عدم وجود چشم اندازی روشن از پژوهش‌های میان رشته ای قرآن و  سلامت و همچنین عدم وجود تعریفی جامع و مانع از نسبت میان قرآن و علوم سلامت و به عبارتی نقشه جامع و نظام حکمرانی علمی که مبتنی بر روشمندی خاص این موضوع بین رشته ای و یا فرا رشته ای است.

صالحی ابراز داشت: عدم وجود متدولوژی علمی و کاربردی مطالعات میان رشته‌ای بین علوم دینی و سایر علوم به صورت عام و مطالعات قرآن و سلامت به صورت اخص، وجود دو نگاه افراطی میان معتقدان به امکان بهره برداری از مضامین و معارف قرآن در حوزه سلامت و نقطه مقابل آن که خصوصا در بافت نظام سلامت، گفتمان سازی علمی در این موضع را دشوار می نماید از دیگر چالش های ما به شمار می رود.

رئیس دبیرخانه کمیسیون توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی در نظام سلامت، بیان داشت: ضعف و یا عدم وجود پژوهش‌های بنیادی به منظور تشریح و تبیین مبادی و مجاری ورود به مطالعه و تحقیق در حوزه قرآن و سلامت، نگرانی از سوء استفاده و یا تنزل مفاهیم و مضامین اعتقادی در عرصه‌های کاربردی سلامت به علت فقدان متدولوژی متقن و علمی در این زمینه از دیگر چالش‌های موجود به شمار می‌رود.

وی در ادامه با اشاره به اولویت‌ها و برنامه‌های کمیسیون گفت: تحلیل و آسیب شناسی کارکرد کمیسیون از گذشته تا کنون، تدوین روش تحقیق علمی در پژوهش‌های بین رشته‌ای قران و سلامت با توجه به تمام جوانب و دانش های مرتبط، تدوین دانش نامه قرآن و سلامت و تفسیر موضوعی قرآن و سلامت از دیگر اولویت های این سازمان به شمار می رود.

صالحی ابراز داشت: ایجاد سامانه جامع پژوهشگران و پژوهش‌های میان رشته‌ای قرآن و سلامت با کارکرد بانک اطلاعات ، آموزش مجازی مشارکت علمی  اطلاع رسانی از دیگر اولویت‌های این کمیسیون است.

وی به محورهای ۱۰ گانه مرتبط با موضوع مطالعات و پژوهش‌های بین رشته‌ای سلامت و دین اشاره کرد و افزود: مباحث نظری و مبادی ورود به موضوع سلامت و دین، مباحث روشی مربوط به موضوع مطالعات و پژوهش‌های بین رشته‌ای سلامت و دین، مباحث تاریخی حقوقی واژه شناسی و زمانه شناسی از جمله محورهای ۱۰ گانه به شمار می‌رود.

صالحی راهبردهای آتی کمیسیون را مورد توجه دانست و ابراز داشت: تعیین نقشه راه مطالعات و پژوهش‌های بین رشته‌ای قرآن و سلامت بر اساس سرفصل و محورهای ۱۰ گانه مرتبط با موضوع با رویکرد روشمند و برنامه ریزی ملی برای توانمند سازی افراد و مراکز پژوهش و آموزش عالی از این جمله است.

وی به ساماندهی و هدفمندسازی تحقیقات طلاب و پایان نامه‌های دانشجویان تحصیلات تکمیلی در حوزه سلامت و دین اشاره کرد و گفت: این کمیسیون ایجاد سامانه پایش و ارزیابی پیوسته نهادها، برنامه ها و پروژه های پژوهش و آموزش عالی قرآن و سلامت را در دستور کار دارد.

گفتنی است «کمیسیون توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآن در نظام سلامت» یکی از کمیسیون‌های چهارگانه «شورای توسعه فرهنگ قرآنی» که یکی از شوراهای اقماری شورای عالی انقلاب فرهنگی است که وظیفه مطالعه و پژوهش در خصوص موضوعات بین‌رشته‌ای قرآن و سلامت را بر عهده دارد.

اعلام نتایج مرحله کتبی حفظ سوره واقعه بیست و سومین جشنواره قرآن و عترت دانشگاه های علوم پزشکی کشور اعلام شد

به گزارش وب دا، آزمون کتبی حفظ سوره واقعه ، از سری رشته های بیست و سومین جشنواره قرآن و عترت دانشگاه های علوم پزشکی کشور ، ویژه اساتید، دانشجویان و کارکنان دانشگاه علوم پزشکی کشور  ششم تیر ماه  در 5 حوزه امتحانی دانشکده پزشکی و دانشکده پرستاری ومامایی علوم پزشکی مشهد و شهرستان های کاشمر، چناران و خلیل آباد، برگزار شد.

دکتر راهله حسینی محراب کارشناس مسئول اداره توسعه فعالیت های قرآن و عترت دانشگاه علوم پزشکی مشهد با بیان اینکه در این مرحله 51 نفر از شرکت کنندگان موفق به کسب رتبه قبولی شدند افزود: آزمون بخش شفاهی حفظ سوره واقعه به همراه سایر رشته های بخش آوایی ( قرائت به روش ترتیل، قرائت به روش تحقیق و حفظ ) 27 تیر ماه  ساعت 9 صبح الی 17 واقع در دانشکده پزشکی تالار امام علی ^{(علیه السلام)} و تالار امام رضا ^{(علیه السلام)} با حضور داوران مجرب و به تفکیک خواهران و برادران برگزار خواهد شد.

شایان ذکر است مجوز شرکت در مرحله شفاهی حفظ  سوره واقعه، کسب حداقل ۵۰ درصد نمره آزمون کتبی می باشد.

برای دریافت اسامی پذیرفته شدگان  به اینجا مراجعه کنید.