پزشکی


295.jpg - 16.42 kBاستاد گروه گروه گوش و حلق و بيني دانشگاه علوم پزشکی مشهد اظهار کرد: در سال‌های اخیر رشد خوبی در حوزه گوش، خلق و بینی داشتیم و در موارد شاخص آن کاشت حلزون، انجام عمل های جراحی به روش اندوسکوپی، اعمال جراحی بینی، سینوس‌ها و حنجره، کانسرهای سر و گردن و اعمال جراحی گروهی همراه با انتقال بافت رشد بسیارخوبی همگام با پیشرفت‌های روز دنیا داشته است.

دکتر مهدی بخشایی گفتگو با وب دا، اظهار کرد:  تصریح کرد: مشهد در جایگاه نخست کشور در حوزه گوش، خلق و بینی قرار دارد، ضمن اینکه باید اشاره کنیم که بیشترین تعداد رتبه اول آزمون بورد گوش، حلق و بینی از دانشگاه علوم پزشکی مشهد بوده است و بسیاری از متخصصان و اساتید این حوزه در سراسر از دانشجویان و فارغ‌التحصیلان این دانشگاه بودند.

معاون گروه گوش، حلق و بینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با بیان اینکه ما در بسیاری از رویدادهای جهانی حاضر بودیم، خاطرنشان کرد: نمایندگان دانشگاه علوم پزشکی مشهد همواره حضوری پررنگ و مؤثر در رویدادهای بین‌المللی حوزه گوش، حلق و بینی داشتند و باید اشاره کنیم که ما در موضوعاتی همچون قارچ سیاه، کاشت حلزون، حنجره و غیره صاحب نظر هستیم.

دکتر بخشایی با اشاره به اینکه خدمات بیماران گوش، حلق و بینی در 5 بیمارستان قائم(عج)، امام رضا(ع)، شهید کامیاب، شهید هاشمی‌نژاد و امید ارائه می‌شود، بیان کرد: در بیمارستان امید به جهت فعالیت تخصصی این بیمارستان در حوزه سرطان خدمات درمانی موردنیاز این دسته از بیماران ارائه می‌شود و در سایر مراکز درمانی تمامی خدمات سرپایی و بستری این گروه از بیماران ارائه می‌گردد.

وی اضافه کرد: در حال حاضر میزان مراجعات روزانه بیماران با مشکلات گوش، حلق و بینی بیش از 100 مورد بوده که از این میزان 80 درصد آنها موارد سرپایی و 20 درصد مابقی نیز موارد بستری هستند و با توجه به اینکه مشهد قطب درمانی شرق کشور بوده ما بیماران زیادی از استان‌های شمالی، شرقی و جنوبی کشور داریم و بیشترین تعداد این گروه از بیماران پس از مشهد و خراسان رضوی، از خراسان شمالی، خراسان جنوبی، گلستان، مازندران، گیلان، سیستان و بلوچستان، یزد و کرمان هستند.

استاد گروه گروه گوش و حلق و بيني دانشگاه علوم پزشکی مشهد ادامه داد: همچنین باید اشاره کنیم جمع قابل توجهی از بیماران ما گردشگران سلامت هستند که برای رفع مشکلات خود در حوزه گوش، حلق و بینی به مشهد آمده‌اند و باید در همین خصوص اشاره کنیم با وجود مراکز درمانی پر تعداد دارای مجوز IPD، اما انتخاب نخست این گروه از بیماران بیمارستان امام رضا(ع) بوده و با توجه به فعالیت و عملکرد خوب این مرکز درمانی در حوزه گردشگری سلامت، شاهد استقبال بیشتر گردشگران سلامت در انتخاب این بیمارستان به عنوان محل درمان بیماری‌شان بودیم.

وی خاطرنشان کرد: در حال حاضر 10 عضو هیأت علمی در این گروه تخصصی داریم و برای پوشش بهتر و مطلوب‌تر این گروه از بیماران حداقل 5 عضو هیأت علمی دیگر برای این گروه آموزشی نیاز است.

متخصص گوش، حلق، بینی گفت: ما به عموم مردم توصیه می‌کنیم که هرگاه دچار مشکلاتی در گوش، حلق و بینی خود شدند بلافاصله به پزشک متخصص این حوزه مراجعه کرده تا آن مشکل شناسایی شده و و با درمان به‌موقع برطرف گردد.

 


305.jpg - 28.37 kBرییس بیمارستان فوق تخصصی کودکان دکتر شیخ از مراکز زیر پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد از تجهیز اتاق های بستری vip این مرکز درمانی بر اساس استانداردهای وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی خبر داد.

دکتر علی قاسمی در گفتگو با وب دا با بیان اینکه این برنامه در راستای گسترش کیفی خدمات به بیماران به اجرا در آمده است خاطر نشان کرد:  این برنامه در سه بخش داخلی ، نفرولوژی و جراحی  اجرایی شده است اين اتاق‌ها داراي ظاهري زيبا و نوركافي است كه در هر اتاق يك تخت بیمار وجود دارد.

وی اظهار کرد: ارائه خدمات رفاهی به همراهیان و ملاقات كنندگان از جمله سهولت در ورود و خروج به بیمارستان و بخش از دیگر مزایای این اتاق‌ها است.

رییس بیمارستان دکتر شیخ تصریح کرد: جهت ارائه هر چه بهتر خدمات پرستاری، پرسنل این بخش از افراد مجرب و آموزش دیده هستند و رسیدگی به امور بیماران به صورت Case method Nursing care می‌باشد و بیماران در این بخش اطمینان خاطر خواهند داشت که بهترین خدمات درمانی مناسب به آنها ارائه خواهد شد.


رئیس دانشگاه علوم پزشکی مشهد گفت: بسیج هرگاه که در حوزه سلامت ورود پیدا کرده اثر بخشی لازم را داشته و معتقدیم که بسیج در طرح ملی غربالگری دیابت و فشار خون هم می‌تواند ارتباط آحاد مردم با پایگاه‌های سلامت را تقویت کند.

به گزارش وب دا، دکتر محمود شبستری در مراسم امضای تفاهم‌نامه همکاری مشترک میان دانشگاه علوم پزشکی مشهد و سپاه امام رضا(ع) که با موضوع پوشش تمامی افراد بالای ۱۸ سال در طرح ملی سلامت و با همکاری بسیج برگزار شد، اظهار کرد: بسیج هرگاه که در حوزه سلامت ورود پیدا کرده اثربخشی لازم را داشته و ما موارد موفق آن را در واکسیناسیون‌های فلج اطفال و کرونا و دیگر موضوعات مرتبط با حوزه سلامت به‌خوبی ‌دیده‌ایم.

وی تصریح کرد: در این روزها هم طرح غربالگری دیابت و فشار خون همزمان با سراسر کشور در حوزه تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد در حال اجرا بوده و معتقدیم که بسیج در این طرح ملی هم می‌تواند ارتباط آحاد مردم را با پایگاه‌های سلامت تقویت کند و از طریق ظرفیت‌هایی که در اختیار دارد در اجرای هرچه بهتر این طرح ملی کمک حال ما باشد.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به ضرورت اجرای طرح ملی سلامت، بیان کرد: در این طرح تمای افراد بالای ۱۸ سال مورد پایش قرار می‌گیرند تا بتوانیم از دیابت و فشار خون که دو بیماری خاموش هستند پیشگیری کنیم.

دکتر شبستری تاکید کرد: ما مطمئن هستیم که حضور بسیج می‌تواند این طرح را با موفقیت همراه نماید، چرا که ظرفیت بسیج هرگاه برای خدمت به مردم به کار گرفته شده معجزه آفریده است.

طرح غربالگری فشار خون و دیابت نقش موثری در پیشگیری از بروز بیماری‌ها و حفظ سلامت جامعه دارد

در این مراسم سردار سرتیپ دوم پاسدار علی‌اکبر افراسیابی، جانشین سپاه امام رضا(ع)، با اشاره به تجربه اجرای موفقیت‌آمیز طرح‌های واکسیناسیون و همچنین مقابله با بیماری منحوس کرونا توسط بسیج، گفت: ظرفیت بسیج برای خدمت به مردم بوده و هست و ما آمادگی داریم تا این ظرفیت را در اختیار مجموعه دانشگاه علوم پزشکی مشهد برای خدمت به جامعه قرار دهیم تا بتوانند طرح غربالگری فشار خون و دیابت را به خوبی اجرایی نمایند که این نیز می‌تواند به سلامت جامعه کمک کند.

وی افزود: آنچه امروز از عملکرد بسیج و بسیجیان می‌بینیم جز عزت و افتخار و آبرو برای کشور چیز دیگری نیست و ما افتخار می‌کنیم که می‌توانیم برای اجرای این طرح بزرگ به جامعه کمک کنیم تا سلامت مردم در استان ارتقاء دهیم.

امضای تفاهم‌نامه همکاری مشترک میان دانشگاه علوم پزشکی مشهد و سپاه امام رضا(ع) با موضوع غربالگری دیابت و فشار خون

در پایان این مراسم تفاهم‌نامه همکاری مشترک میان دانشگاه علوم پزشکی مشهد و سپاه امام رضا(ع) با موضوع غربالگری دیابت و فشار خون به امضا رسید.

در این تفاهم‌نامه به نقش بسیج در تشویق و ترغیب مردم به مشارکت در امر غربالگری دیابت و فشار خون و همچنین تاثیرپذیری این نهاد مردمی در توسعه و تقویت سلامت جامعه تاکید شده است.

280.jpg - 119.87 kB

279.jpg - 119.67 kB


293.jpg - 14.97 kBدکتر رضا اخوان، متولد شهریور 1364 ، دانشیار گروه طب اورژانس دانشگاه علوم پزشکی مشهد و سرپرست معاونت سلامت مجتمع آموزشی پژوهشی و درمانی امام رضا (ع)، از جمله شخصیت های علمی جوان و تلاشگری است که پس از 20 سال تحصیل و کار در فضای دانشگاه علوم پزشکی مشهد، بر این باور است که این دانشگاه خانه دوم اوست و باید برای اعتلای آن، تا سر حد توان بکوشد.

این استاد و محقق جوان، که طی سه دوره به عنوان عضو هیات علمی برگزیده در جشنواره شهید مطهری شناخته شده و در جشنواره پژوهش و فناوری دانشگاه علوم پزشکی مشهد نیز نام خود را در فهرست پژوهشگران برتر دانشگاه به ثبت رسانده، در گفتگو با وبدا، از آغاز دوران حضور خود در فضای آکادمیک و تحصیل همزمان در دو رشته پزشکی و ادبیات انگلیسی می گوید: " من در سال 82 به عنوان دانش آموخته سازمان ملی استعدادهای درخشان وارد دانشگاه علوم پزشکی مشهد شدم و با توجه به قوانین سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان که اجازه تحصیل همزمان در دو رشته را می داد، تصمیم گرفتم همزمان با رشته پزشکی، در رشته ادبیات انگلیسی دانشکده شریعتی دانشگاه فردوسی نیز تحصیل کنم، چون معتقد بودم آشنایی با مبانی ادبیات و علوم انسانی در برقراری مهارت‌های ارتباطی و درک رنج بیماران مفید و کمک کننده است. معمولا در هر ترم تحصیلی ۲۷ واحد را که مجموع واحدهای درسی در دانشکده پزشکی و دانشکده ادبیات دانشگاه فردوسی بود می گذراندم.

استاد و محقق جوان در نیمه راه تحصیل، یک تجربه بنیادین و البته بسیار شیرین را تجربه می کند: " در دوران استاژری با خانم دکتر بیتا عباسی که از هم دانشگاهی های من بود ازدواج کردم؛ اتفاقی متفاوت و بسیار لذت بخش بود. زندگی مشترک ما از همان دوران دانشجویی آغاز شد و در واقع گام به گام، ما با هم تحصیل کردیم، بزرگ شدیم و زندگی را پیش رفتیم.

 در دوره دستیاری تخصصی، این زوج جوان تصمیم می گیرند هر کدام سراغ رشته مورد علاقه خود بروند: " من با توجه به علاقه‌ای که من به طب اورژانس و مراقبت های بحرانی داشتم، دوره دستیاری تخصصی را در این رشته آغاز کردم، همسرم نیز در رشته رادیولوژی همزمان با من دوره دستیاری تخصصی را شروع کرد و نهایتاً در سال ۹۳ این دوره را نیز با موفقیت پشت سر گذاشتیم. خوشبختانه با رتبه خوبی که من و همسرم، هر یک در آزمون بورد تخصصی رشته خود کسب کرده بودیم، هر دو به عنوان عضو هیات علمی مفتخر به خدمت در این دانشگاه شدیم. در واقع این آرزوی هر دو نفر ما بود که بتوانیم در کسوت معلمی به عنوان یک پزشک برای بیماران و به عنوان یک معلم برای دانشجویان در دانشگاه خدمت کنیم. اما با توجه به ورودم به حوزه تدریس سعی کردم، کار در حوزه پژوهش را که از دوره رزیدنتی شروع کرده بودم، با تلاش بیشتر ادامه دهم و ثمره‌ی آن از سال ۹۳ تاکنون، نگارش ۴۸ مقاله با همکاری مجموعه اساتید و همکاران دانشگاه و ۱۴۸ استناد به این مقالات، ۳۸ طرح پژوهشی ( که حدود ۳۰ طرح پایان نامه دانشجویان بوده) و همینطور ۲۳ عنوان کتاب تالیفی که عمده آنها کتب کمک درسی برای دستیاران تخصصی و ترجمه تکست های تخصصی بوده است از جمله؛ کتاب آزمون‌های استدلال بالینی از تئوری تا طراحی که توسط مرکز مطالعات و توسعه علوم پزشکی دانشگاه چاپ شده است و در یکی از فصول این کتاب مشارکت داشته‌ام. همچنین کتاب بین المللیemergency medicine clerkship  که چاپ اول آن توسط فدراسیون جهانی طب اورژانس، در سال ۲۰۱۸ با مشارکت ۱۳۳ نویسنده از ۱۹ کشور دنیا در ۸۵۰ صفحه به زبان انگلیسی انجام شد و من هم توانستم در تالیف یکی از فصل‌های آن مشارکت داشته باشم.

اما دوران مطالعه و یادگیری برای استاد جوان تمام نشده و او هنوز تشنه دانستن است : " از آنجا که دانش مبانی آموزش علوم پزشکی را ضروری می‌دانستم، در سال ۹۴ به عنوان یک عضو هیئت علمی دانشگاه، به صورت همزمان شروع به تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد آموزش پزشکی کردم، تحصیل در این مقطع، پنجره جدیدی را در زندگی حرفه‌ای من به عنوان عضو هیئت علمی باز کرد که از آن زمان به سمت مسئولیت‌های اجرایی در حوزه معاونت آموزشی هم کشیده شدم؛ بخشی از این مسئولیت‌ها عبارت است: عضویت در هیئت تحریریه مجله توسعه آموزش پزشکی، عضویت در کمیته آموزش و پژوهش دانشگاه و همزمان مسئول درس نشانه شناسی بالینی در دانشکده پزشکی. همچنین در اردیبهشت ماه ۹۷ مسئولیت راه اندازی و انتقال مرکز مهارت‌های بالینی دانشگاه از بیمارستان قائم (عج) به بیمارستان امام رضا(ع) به من محول شد و از همین زمان به عنوان مسئول مرکز جامع مهارت‌های بالینی و فناوری‌های نوین آموزشی دانشگاه این افتخار را داشتم که در معاونت آموزشی به مجموعه دانشگاه خدمت کنم. فضای بسیار خوبی قریب به 2 هزار متر مربع با توجه به یک نیاز به روز آموزش مبتنی بر شبیه سازی در علوم پزشکی باعث شد که ما با حمایت‌های مسئولین وقت دانشگاه در همین بیمارستان امام رضا(ع) انجام دهیم و من به مدت 5 سال مسوولیت این مرکز را بر عهده داشتم.

دکتر اخوان در خصوص دستاوردهای علمی و پژوهش خود در جشنواره های مختلف نیز اینچینین می گوید: در طی 9 سال خدمتی که به عنوان عضو هیات علمی در دانشگاه داشتم، ۳ دوره به عنوان عضو هیئت علمی برگزیده آموزش در دانشگاه انتخاب شدم که شامل دوره 9 و 10 و 15 جشنواره شهید مطهری در سال‌های ۹۶ و ۹۷ و ۱۴۰۰ بود. این اتفاق حس بسیار خوبی به من می‌داد که بخش عمده آن ناشی از بازخورد خوبی بود که از دانشجویان می‌گرفتم. در حوزه پژوهشی نیز، سال 1396 در پانزدهمین جشنواره هفته پژوهش و فناوری دانشگاه علوم پزشکی مشهد، به عنوان پژوهشگر برتر انتخاب شدم.

پزشک و محقق جوان از دوران همه گیری کرونا که آن را یکی از جدی ترین و سخت ترین تجربه های کاری خود می داند نیز اینچینین یاد می کند: " همزمان با مسئولیت مرکز مهارت‌های دانشگاه در بیمارستان امام رضا، پاندمی کووید ۱۹ اتفاق افتاد و با توجه به ماهیت رشته من، باید در خط مقدم و در کنار سایر همکاران می ماندم و زنجیره ارائه خدمات سلامت را برای حفظ جان مردم محکم می کردیم. علاوه بر مسئولیتی که به عنوان یک پزشک و متخصص اورژانس در مدیریت بیماران کوید ۱۹ داشتم به صورت داوطلبانه با ستاد معاونت درمان دانشگاه نیز به عنوان کشیک طب اورژانس و خارج از ساعات موظفی همکاری میکردم. چون در سه دوره پیک اول بیماری کرونا، بیمارستان امام رضا (ع) به عنوان مرکز معین ارجاع و پذیرش بیماران قرار گرفته و نیازبود که ساماندهی پذیرش بیماران از سایر مراکز به بیمارستان امام رضا(ع) با هماهنگی ستاد هدایت معاونت درمان دانشگاه که در آن بازه‌ی زمانی علاوه بر کشیک هایی که در اورژانس عدالتیان داشتیم با مجموعه بیمارستان و ستاد معاونت درمان دانشگاه هم همکاری می‌کردم که تجربه بسیار خوبی بود.

همزمان با این اتفاقات در همین بیمارستان امام رضا(ع) به عنوان مسئول نظارت بر درمان در سال ۱۴۰۰ شروع به کار کردم و همزمان مسئولیت‌های مرکز مهارت‌های بالینی نیز برعهده من بود. همچنین مسئولیت دفتر توسعه آموزش بالینی در بیمارستان امام رضا (ع) هم به من سپرده شد و لذا تلاش می‌کردم کارهای آموزشی، پژوهشی و ارائه خدمات بالینی به بیماران به خوبی پیش برود. اتفاق خوب دیگر، تولید و ارائه نرم‌افزار مبتنی بر واقعیت مجازی در رویداد سگاف (مربوط به بنیاد بازی های رایانه ای کشور) در سال ۲۰۱۹ بود که بر پایه تکنولوژی واقعیت مجازی ساخته شده بود و رویداد زلزله را در صحن جامع رضوی شبیه سازی می‌کرد. طرح این نرم‌افزار منتج از یک پایان‌نامه پزشکی عمومی بود که موفق به کسب رتبه دوم کشوری شد. دغدغه همیشگی من بردن پژوهش‌ها به مراحل کاربردی و بویژه پژوهش کاربردی محصول محور و در حوزه آموزش پزشکی بوده که این اتفاق بحمدالله افتاد.

در سال ۱۴۰۱ به عنوان مدیر مرکز مطالعات و توسعه علوم پزشکی دانشگاه منصوب شدم و از بیمارستان به ستاد معاونت آموزشی دانشگاه رفتم؛ جایی که سیاست گذاری می‌کند به عنوان موتور محرکه حوزه معاونت آموزشی دانشگاه و در نهایت با تغییر و تحولات حوزه ریاست مجدداً به بیمارستان امام رضا (ع) برگشتم و به عنوان معاون سلامت بیمارستان مشغول به کار شدم.

دکتر اخوان از سختی های کار در حوزه درمان می گوید و اینکه گاهی از او سوال میشود که چرا حاشیه امن  و کم دغدغه تر آموزش را رها کردی و به حوزه درمان آمدی؟ اما او دلایل محکمی برای این کار خود دارد : " هیچگاه افتخار خدمت در مجتمع آموزشی، پژوهشی و درمانی امام رضا (ع) را با هیچ چیزی عوض نمیکنم، این بیمارستان مزین به نام ولی نعمت ماست و با اینکه خدمت رسانی در حوزه درمان این مرکز، نیاز به یک روحیه و عزم جهادی دارد، اما در بیمارستانی که سال‌ها علم و تجربه در آن آموختم، می‌مانم و نهایت تلاش را برای خدمت به بیماران خواهم داشت.

استاد جوان در پاسخ به این پرسش که چه توصیه ای به دانشجویان خود دارید می گوید: " البته که دانشجویان ما بسیار آگاه هستند و نیازی به نصیحت ندارند اما این تجربه من است که نباید تک بعدی در زندگی حرکت کنیم. من چه در زمانی که دانشجو بودم و تصمیم گرفتم در حوزه علوم انسانی مطالعاتی داشته باشم و چه زمانی که به عنوان عضو هیئت علمی شروع به کار کردم و کوشیدم که همزمان در حوزه پژوهش، درمان و آموزش و همینطور در حوزه کارهای اجرایی اقداماتی را داشته باشم و کارها را پیش ببرم، همه با این نیت بود که بتوانم از ابعاد مختلف به رشد خودم کمک کنم و فکر می‌کنم دوره ۷ ساله پزشکی زمان خوبی است که دانشجویان از ابعاد مختلف سلامت جسمی، روحی و معنوی را در خودشان پرورش دهند و در فعالیت‌های اجتماعی نیز مشارکت کنند. دانشجویان ما قطعاً این توانمندی را دارند که چراغ دانشگاه علوم پزشکی مشهد را به عنوان یک دانشگاه مادر و تیپ یک در سطح کشور روشن نگه دارند. البته می‌دانم که شرایط کنونی نسبت به زمانی که ما دانشجو بودیم سخت‌تر شده است. در آن زمان من و همسرم با حقوق کمک هزینه تحصیلی و کمک هزینه‌ای که از سوی بنیاد ملی نخبگان می‌گرفتیم ( بدون دغدغه که نه اما ) می‌توانستیم زندگی مان را با دغدغه کمتری پیش ببریم، اما اکنون دانشجویان ما از نظر مالی نیاز به حمایت دارند و من می‌دانم که مدیران هم در وزارتخانه و هم در دانشگاه این دغدغه جدی را برای حمایت از دانشجویان دارند. راه‌اندازی خوابگاه‌های متاهلی در دانشگاه و اختصاص مهمانسرای بیمارستان قائم (عج) به دستیاران تخصصی از جمله اقدامات خوبی است که در جهت کاهش دغدغه‌های دانشجویان انجام شده و امیدواریم در آینده بیشتر هم بشود.


278.jpg - 14.43 kBعضو هیات علمی گروه سوختگی دانشگاه علوم پزشکی مشهد اظهار کرد: مهمترین عامل سوختگی در کودکان مایعات داغ مثل آب جوش، چای داغ  غذاهای مایع داغ است که اکثر سوختگی ها قابل پیشگیری هستند .

دکتر علی احمد آبادی، در گفتگو با وب دا با اشاره به اینکه علاوه بر سوختگی با مایعات داغ، سوختگی با شعله اتش و مواد شیمیائی و سوختگی الکتریکی نیز گاهی در کودکان دیده می شود خاطر نشان کرد:  کودکان به دلیل جثه کوچک و مقاومت پایین بدنی بسیار مستعد عفونت بعد از سوختگی هستند همچنین به این دلیل کودکان برای مراقبت های بعد از سوختگی همکاری خوبی ندارد، بد شکلی ها بعد از سوختگی درکودکان زیاد دیده می شود، بنابراین پیشگیری از سوختگی در کودکان اهمیت دارد .

وی ادامه داد: اولین نکته پیشگیرانه این است که باید به کودک بیاموزیم  آشپزخانه محیط خطرناکی است و از بازی کردن در آشپزخانه پرهیز شود همچنین  طراحی و چیدمان وسایل آشپزخانه در ایمنی کودکان موثر است به عنوان مثال گذاشتن سماور روی اپن به راحتی می تواند باعث واژگونی سماور شود زیرا کودکان اجسام روی بلند ی را می گیرند و به سمت خود می کشند بنابراین والدین از سماور سه پاسه استفاده نکنند واگر استفاده می کنند جایی دور از دسترس کودکان قرار دهند. 

دکتر احمد آبادی تاکید کرد: خانواده ها برای پخت و پز بهتر از شعله های عقب اجاق گاز استفاده کنند زیرا اگر کودک ظرف داغ را به سمت خود بکشد حجم مایع زیاد داغ زیادی روی او واژگون می شود که درصد زیادی از سطح بدن کودکان را دچار سوختگی می کند و خطر جانی حتی برای کودک می تواند به همراه آورد.  

وی با بیان اینکه خانواده هایی که کودک دارند چایی را با حداقل اب درست کنند و کتری های که قسمت پایین پهن و وسیع دارد را استفاده کنند زیرا  این موضوع باعث می شود که درصد اب کمتری روی کودک بریزد،  خاطر نشان کرد: از اوردن ظروف حاوی مایعات گرم و قرار دادن در مسیر رفت و امد کودکان خودداری کنند  ، همچنین ظرف حاوی مایع داغ مثل قوری و کتری و استکان چای روی رو میزی قرار ندهید زیرا  کودک با کشیدن رو میزی به سمت خود، دچار سوختگی می شود.  

وی با بیان اینکه پخت و پز روی وسایل  گرمایشی مثل بخاری و شوفاژ می تواند موجب واژگونی ظرف داغ روی کودک شود، بیان کرد: از قرار دادن ظروفی که دهانه گشاد دارند مثل قابلمه بزرگ که حاوی مواد داغ مثل رب ،مربا یا آش و... یا اب داغ برای برنج هستند ، در کف زمین خود داری کنند زیرا اگر کودک در درون این قابلمه بیفتد دچار سوختگی های شدید و عمیق می شود و بسیار خطرات جدی برای کودک به همراه دارد.  

وی با بیان اینکه سوختگی با اب داغ ،اب گرم کن یا پکیچ نیز خطراتی برای کودک به همراه دارد، ابراز کرد: برخی از خانواده ها درجه اب داغ اب گرمکن روی 80 یا 90 می گذارند و بعد برای استفاده اب سرد را باز می کنند این در حالی است که درجه آب باید روی 49 درجه باشد زیرا آب داغ برای سالمند و کودک خطر دارد و در دستشویی ویا حمام موجب سوختگی این افراد می شود.  

دکتر احمدآبادی با بیان اینکه غیر از سوختگی با مایعات داغ، سوختگی با آتش هم  برای کودکان اتفاق می افتد، گفت: برخی از کودکان و یا نوجوانان که در فصل سرد سال مشغول بازی در محیط بیرون از منزل هستند، ممکن احساس سرما کنند و اتش روشن کنند و یکی از افراد با ریختن بنزین یا نفت روی اتش و یا اسپری حشره کش باعث شعله ور شدن اتش شود و این اتفاق موجب سوختگی شدید در آنها می شود. 

وی با بیان اینکه نگه داشتن مواد اشتعال زا مثل بنزین ،الکل و تینر می تواند به حالت انفجاری آتش را شعله ور کند بنابراین خانواده ها به هیچ وجه گالن بنزین داخل ماشین نگه ندارند، گفت:

یکی از سناریوهای تکراری در اتش سوزی کودکان این است که خانواده ای به بیرون شهر می روند یکی از والدین برای ایجاد اتش کمی بنزین می اورد و کودک این حرکت را می آموزد در یک لحظه که خانواده غفلت می کند ظرف محتوای بنزین را روی اتش خالی کند و اتفاق بسیار بدی برای کودک رخ دهد که موارد متعدد از این موضوع را شاهد بودیم. 

وی ادامه داد: همچنین استفاده از ژل های اتش زا که به سرعت اتش می گیرند و شعله ابی کمرنگ ایجاد می کند  نیز برای کودکان خطر دارد زیرا  کودک در حال سوختگی است و لی چون شعله دیده نمی شود خانواده متوجه شرایط کودک نمی شوند و چون این ژل ها چسبنده هستند و به سطح پوست می چسبند سوختگی های عمیق و بدی را ایجاد می کنند. 

دکتر احمدآبادی بیان کرد: سوختگی با مواد شیمیائی نیز اسید ها و قلیا ها مانند  مایعات لوله بازکنی و چاه بازکنی نیز در کودکان دیده می شود والدین نباید بعد از استفاده  از این وسایل آنها را در خانه نگهداری کنند زیرا کودکان ممکن است که این مایعات را بخورند و یا روی خود بریزند،  

بدترین اتفاق این مایعات این است که مایعات اسیدی را در بطری نوشابه می ریزند و کودک با نوشیدن آنها دچار سوختگی داخلی می شود و هم روی بدنش بریزد و از بیرون نیز دچار سوختگی می شود. 

وی گفت: سوختگی الکتریکی در کودکان با وارد کردن یک فلز به درون پریزها رخ می دهد از همین رو باید پریزها حافظ داشته باشد که پریزهای قدیمی این حالت را ندارند بنابراین کودکان خیلی راحت دچار برق گرفتگی شدید می شوند همچنین سیم های لخت در خانه می تواند سوختگی عمیق و بدی در کودکان ایجاد کند .

عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با بیان اینکه  در هنگام خروج جریان برق دستها حالت چنگ شده می گیرند و سوختگی ها عمیق ایجاد کند و حتی می تواند باعث ایست قلبی و یا نارسایی کلیه شود ، ابراز کرد: سوختگی عمیق میتواند منجر به قطع عضو شود و متاسفانه هر ساله چندین مورد ان را مشاهد می کنیم . 

وی تاکید کرد: فصل سرما شروع شده خانواده ها باید  مسیر دود کش را تا پشت بام چک کنند که با برگ و  لانه پرندگان بسته نشده باشد و وسایل گرما زا را سرویس کنند که مجبور نشوند در شب سرد از وسایل گرمایشی  سرویس نشده استفاده کنند زیرا می تواند منجر به گاز گرفتگی و نشت گاز و انفجار منزل و اتفاق ناخوشایند برای کل خانواده شود. 

دکتر احمدآبادی گفت: از وسایل بدون دود کش مثل پیک نیک برای گرمایش استفاده نکنید زیرا با مصرف اکسیژن موجب مسمومیت با گاز منواکسید کربن می شود. 

وی با بیان اینکه شلنگ یا بست بخاری را چک کنید، ابراز کرد:  خانواده ها که از کپسول گاز استفاده می کنند اگر این پسول  نشتی داشته باشد میتواند موجب اتفاقات بسیارخطرناک برای کل خانواده شود.

 

اطلاعات تماس سامانه خبری وب دا

Image
آدرس: مشهد، خیابان دانشگاه، ساختمان قرشی
کد پستی :۹۱۷۷۸۹۹۱۹۱
نمابر: ۳۸۴۳۶۸۲۷ ۰۵۱
رایانامه :webda@mums.ac.ir
سامانه پیام کوتاه: ۳۰۰۰۲۱۹۱
Image
Image
Image
Image
Image
Image
Image