آموزش


کسب رتبه  نخست دانشگاه علوم پزشکی مشهد در توسعه سلامت اجتماعی و ارتقای خدمات مددکاریاجرای موفق برنامه آمایش سرزمینی و ایجاد کلان مناطق آموزشی بستر مناسبی برای مدیریت منطقه ای بحران و تشریک مساعی دانشگاه‌های کلان مناطق برای کنترل بهتر بحران ناشی از همه‌گیری و کاستن از آسیب‌های ناشی از آن بوجود آورده است.

به گزارش وب دا، از این رو در بستر آمایش سرزمینی امکان تبادل اطلاعات و تجربیات و به اشتراک گذاردن امکانات در یک کلان منطقه بهتر و راحت‌تر اتفاق می‌افتد و از ظرفیت‌های موجود دردانشگاه‌های علوم پزشکی مستقر در یک منطقه بهینه‌تر استفاده می شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی در وبینار با معاونین آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی تفویض اختیار به کلان مناطق در اموری که نیاز به تصمیم‌گیری و اقدام فوری دارند را از مزیت‌های برنامه آمایش سرزمینی بویژه در شرایط بحرانی نام برد و خاطرنشان کرد: لزوم توسعه شیوه‌های مدرن آموزشی و گسترش آموزش مجازی از جمله موارد مهم دیگری است که اهمیت آن در بحران اخیر نمایان‌تر شد.

دکتر علی اکبر حق دوست افزود: خوشبختانه در اکثر دانشگاه های علوم پزشکی بستر ارائه آموزش های مجازی ایجاد شده بود که باعث شد تعطیلی دانشگاه‌ها لطمه چندانی به آموزش دانشجویان علوم پزشکی وارد نکند و بیشتر دروس در سامانه‌های مجازی ارائه شوند. در کنار این، وجود دانشگاه علوم پزشکی مجازی باعث شد محتواهای آموزشی که توسط اساتید دانشگاه‌های مختلف تولید می‌شوند در دسترس دانشجویان در گوشه و کنار کشور قرار گیرد و ضمن توسعه عدالت آموزشی به ارتقاء کیفیت آموزش نیز بویژه در شرایط بحرانی کنونی منجر شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت یکی دیگر از مهمترین راهبردهای آموزش علوم پزشکی که مورد تأکید وزیر بهداشت نیز می باشد را آموزش‌های جامعه محور، آشنایی با مولفه‌های اجتماعی تاثیرگذار بر سلامت و همچنین ورود زودهنگام دانشجویان به عرصه‌های اجتماعی نام برد و افزود: در این بحران همه‌گیری کرونا اهمیت افزایش پاسخگویی اجتماعی در بین اساتید و دانشجویان نمایان‌تر شد و تلاش‌ها باید معطوف این شود که با استفاده از این فرصت گامی جدی در جهت جامعه محور نمودن دانشگاه‌ها/ دانشکده‌های علوم پزشکی برداشته شده و اقدامی اثربخش در راستای ارتقای پاسخگویی اجتماعی محقق گردد.

وی با یادآوری اهمیت‌ بحث آینده‌نگاری و تلاش جهت تبین آینده مطلوب و همچنین تدوین نقشه راه‌روشن برای تحقق آن توسط دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور اظهار داشت: باید تلاش کرد تا با استفاده از همه ظرفیتهای موجود و هم راستا با سیاستهای تحولی در حوزه آینده نگاری، سند آمایش سرزمینی و گفتمان‌های آینده نظام آموزش عالی در سطح جهان، از جمله دانشگاه‌های بدون‌مرز، خلق ثروت دانش‌بنیان، پاسخگویی اجتماعی و ... هر چه زودتر نقشه جامع توسعه آموزش علوم پزشکی در سطح دانشگاه‌های علوم پزشکی تدوین شود که این امر تضمین کننده ارتقاء جایگاه دانشگاه‌های علوم پزشکی و به تبع آن کمک به حفظ و ارتقاء سلامت جامعه خواهد شد.

 


دوازدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور به صورت حضوری و همزمان در 40 دانشگاه سوم مرداد ماه برگزار می شود.

به گزارش وب دا، براساس تصمیم معاونت آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی ،  مرحله اول انفرادی دوازدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی به علت تکمیل نبودن زیر ساخت های لازم جهت برگزاری آزمون به صورت الکترونیک در بعضی از حوزه ها، در روز سوم مرداد ماه سالجاری در 40 دانشگاه به صورت حضوری و همزمان برگزار میشود.

با توجه به شرایط خاص سالجاری و مسئله همه گیری کووید 19، برای دانشجویان شرکت کننده تمهیداتی از جمله انتخاب نزدیک ترین محل آزمون به محل زندگی دانشجو فراهم گردیده است . لذا دانشجویان می توانند پس از تائید  رسمی سرپرست  و مسئول المپیاد دانشگاه خود در بازه زمانی 9 لغایت 10 تیرماه به سایت سنجش مراجعه نموده و برای آخرین بار محل آزمون خود را با توجه به محل های پیش بینی شده انتخاب نمایند.


برخی از امتحانات پایان ترم دانشجویان به‌صورت غیرحضوری و مجازی برگزار می‌شودمعاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد اظهار کرد: بر اساس برنامه ریزی های انجام شده 75 تا 80 درصد از آزمون های پایان ترم دانشجویان به صورت غیر حضوری برگزار می شود و تنها حدود 20 درصد به صورت حضوری است.

به گزارش وب دا، دکتر فریبرز ثمینی در نشست با دکتر حریرچی معاون کل وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه برای جضور اساتید و دانشجویان در مراکز آموزشی و درمانی برنامه ریزی های لازم صورت گرفته است خاطر نشان کرد: خوابگاه های دانشجویی نیز بر اساس پروتکل های تدوین شده آماده سازی شده است و پذیرش دانشجویان با دارا بودن گواهی سلامت صورت می گیرد.

وی با بیان اینکه در آخرین نشست با معاون آموزشی وزارت بهداشت، مسئولیت نحوه برگزاری آزمون ها بر عهده دانشگاه ها نهاده شده است تصریح کرد: بر اساس برنامه ریزی های انجام شده محتوای آموزشی و آزمون ها به صورت متناوب در طول ترم از دانشجویان به صورت مجازی گرفته می شود و تنها 30 درصد از نمره در آزمون نهایی و به شکل آنلاین لحاظ می شود.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با بیان اینکه تا کنون به همت اساتید دانشگاه، 48 هزار محتوای علمی در سامانه نوید وارد شده که بر اساس ارزیابی های انجام شده دانشگاه دراین حوزه رتبه خوبی را کسب کرده است خاطر نشان کرد: برخی از کلاس ها نیاز به برگزاری کلاس رفع اشکال به صورت حضوری داشت که بدین منظور 4 تالار بزرگ رازی، ابن سینا، پندی و ابن سینا در اختیار اساتید قرار گرفت.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، تدوین پروتکل های علمی در راستای پیشگیری و مدیریت ویروس کرونا را از مهمترین اقدامات کمیته علمی کووید-19 این دانشگاه عنوان کرد.

دکتر فریبرز ثمینی با بیان اینکه کمیته علمی کووید-19 در قالب 4 کمیته از ابتدای اسفند ماه در دانشگاه و سپس در استان تشکیل شد اظهار کرد: تدوین پروتکل های درمانی، مسدود شدن درب های حرم مطهر، نحوه بستری و ارائه خدمات بیماران مبتلا ، نحوه فعالیت اساتید در مراکز آموزشی و غیر آموزشی از جمله دستورالعمل های تدوین شده در این کمیته به شمار می رود.

وی نگران کننده ترین موضوع حال حاضر را کم توجهی و ساده انگاری مردم نسبت به بیماری کووید-19 عنوان کرد و گفت: نیاز است با برنامه ریزی و گسترش اطلاع رسانی موارد پیشگیری و خود مراقبتی به طور مستمر به مردم یادآوری شود.


 کاهش همکاری مردم با خادمان سلامت موجب افزایش تعداد بیماران بستری شده استمعاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به حضور دانشجویان در دانشگاه از ابتدای تیر ماه اظهار کرد: در این راستا تمامی ملزومات و تجهیزات حفاظتی دانشجویان حاضر در مراکز درمانی و آزمایشگاه ها فراهم شده است.

به گزارش وب دا، دکتر فریبرز ثمینی در نشست ستاد کرونا خاطر نشان کرد: به همت معاونت دانشجویی فرهنگی در خوابگاه های دانشجویی نیز تمامی تدابیر حفاظتی و مراقبتی لازم انجام شده است و تمامی دانشجویان باید در زمان ورود گواهی نامه سلامت داشته باشند.

وی با اشاره به مشارکت تمامی گروه های آموزشی در برنامه ریزی حضور اساتید و گروه های مختلف پزشکی در مراکز درمانی خاطر نشان کرد: در حال حاضر حضور پزشکان در تمامی بخش ها به شکل مطلوبی برنامه ریزی شده است و به بیماران کرونایی و غیر کرونایی خدمات رسانی می شود.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مهمترین راهکار در پیشگیری از بیماری کرونا را استفاده از ماسک عنوان کرد و گفت: باید تمامی مردم این را بدانند که برای حضور در اماکن عمومی از ماسک استفاده کنند تا ضمن حفظ جان خود از انتقال احتمالی این بیماری به دیگر افراد نیز جلوگیری شود.


IMAGEبا موافقت معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ، شهریه ترم تابستانی برای تمامی متقاضیان شهریه پرداز با 40 درصد تخفیف دریافت خواهد شد. این تصمیم به درخواست مکرر دانشجویان مبنی بر کاهش شهریه، پشتیبانی از فعالیت های تحصیلی ایشان در فضای مجازی و همچنین گسترش و فرهنگ سازی آموزش مجازی انجام پذیرفت.

به گزارش وبدا، دانشگاه علوم پزشکی مجازی به عنوان دانشگاه پیشرو در امر مجازی سازی برنامه های علوم پزشکی کشور، ضمن رعایت تمامی قوانین مصوب وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و با بهره مندی از ظرفیت های آموزش مجازی و نیز در راستای پاسخ گویی جامع به نیازهای دانشجویان اقدام به ارائه برنامه ترم تابستانی 99 نموده است.

قابل ذکر است با توجه به موفقیت این دانشگاه در طراحی و اجرای ترم تابستانی الکترونیکی در سال گذشته و با توجه به درخواست های مکرر تعداد زیادی از دانشجویان علوم پزشکی کشور و انجام مکاتبات متعدد با این دانشگاه مبنی بر برگزاری این برنامه برای دروس نظری کلیه مقاطع رشته های علوم پزشکی و پیراپزشکی به صورت آموزش مجازی تصمیم به اجرای دوباره این برنامه در تابستان 1399 گرفته شده است.

در این راستا 14 گروه آموزشی مجازی برای ارائه 52 عنوان درسی  برای رشته های مختلف علوم پزشکی تشکیل شده است و دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور می توانند نسبت به انتخاب و گذراندن دروس مجازی اقدام نمایند.

گفتنی است علاقمندان برای کسب اطلاعات بیشتر به آدرس اینترنتی https://b2n.ir/724767  یا با شماره 41134-021 داخلی 614 و شماره 021-88504051-58 تماس حاصل نمایند.

اطلاعات تماس سامانه خبری وب دا

Image
آدرس: مشهد، خیابان دانشگاه، ساختمان قرشی
کد پستی :۹۱۷۷۸۹۹۱۹۱
نمابر: ۳۸۴۳۶۸۲۷ ۰۵۱
رایانامه :webda@mums.ac.ir
سامانه پیام کوتاه: ۳۰۰۰۲۱۹۱
Image
Image
Image
Image
Image
Image
Image