آموزش

معاون آموزش و پژوهش وزارت آموزش و تحقیقات کشور آلمان با حضور در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد ضمن بازدید از این دانشکده در جریان توانمندی های علمی و تحقیقاتی این دانشگاه قرار گرفت.

به گزارش وب دا، خانم Susanne madders معاون آموزش و پژوهش وزارت آموزش و تحقیقات کشور آلمان و رییس همکاری های آموزشی با کشورهای شرقی، روسیه و آسیای مرکزی در نشستی با معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد و رییس دانشکده پزشکی زمینه های گسترش همکاری های میان این دانشگاه و کشور آلمان را مورد بررسی قرار دادند.

دکتر اعتضاد رضوی در این نشست ضمن معرفی توانمندی های علمی و آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، جایگاه این دانشگاه را در زمینه همکاری های بین المللی تشریح نمود.

یکی از محورهای این نشست ادامه روند همکاری ها در حوزه های آموزشی و پژوهشی علوم اعصاب بود که در حاشیه این نشست بازدیدی از دپارتمان علوم اعصاب دانشکده پزشکی به عمل آمد.

رییس همکاری های آموزشی با کشورهای شرقی، روسیه و آسیای مرکزی، ضمن تقدیر از جایگاه دانشگاه علوم پزشکی مشهد در توانمندی های علمی و اموزشی اظهار داشت: وزارت آموزش و تحقیقات آلمان برای همکاری های آموزشی و پژوهشی در حوزه های مختلف آماده است.

گفتنی است: دکتر اعتضاد رضوی معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد فروردین ماه سال جاری در حوزه های علوم اعصاب و جراحی مغز و اعصاب با دانشگاه مونستر و انجمن جراحان اعصاب تفاهم نامه های مشترکی را منعقد نمود و در این جلسه پیرو آن فعالیت ها برنامه ریزی گردید.

رییس دانشکده طب ایرانی و مکمل دانشگاه علوم پزشکی مشهد اظهار داشت: در سال تحصیلی جدید دانشجویان در درمانگاه ها، سلامتکده ها، کلینیک ها و بیمارستانها حضور خواهند یافت تا از نزدیک با شرایط، خدمات و امکانات این مکانها آشنا شوند.

دکتر مهدی یوسفی در گفتگو با  وب دا با بیان اینکه در حال حاضر این 50 دانشجو در مقطع تخصصی در این دانشکده در حال تحصیل هستند خاطر نشان کرد: در سال تحصیلی جدید نیز سه دانشجوی جدید در این دانشکده پذیرفته خواهند شد.

وی گفت: تکثیر و در اختیار قرار دادن کتابچه آموزشی برای آشنایی کامل دانشجویان با دانشکده، سلامتکده ها، درمانگاه ها، گروه های آموزشی، رشته و ... یکی از برنامه دانشکده برای شروع سال تحصیلی جدید می باشد.

دکتر مهدی یوسفی گفت: در راستای آمادگی های لازم برای سال تحصیلی جدید برگزاری جلسه حضوری با دانشجویان بعد از شروع ترم را خواهیم داشت.

وی افزود: همچنین با شروع ترم برنامه ای برای آشنایی دانشجویان با رشته تحصیلی، دانشکده، قوانین آموزشی و ... انجام خواهد شد.

رییس دانشکده طب ایرانی و مکمل دانشگاه علوم پزشکی مشهددر خصوص وضعیت فعالیت سلامت کده های طب سنتی زیر پوشش این دانشکده نیز اظهار داشت: در راستای گسترش خدمات، تا کنون دو سلامتکده و سه کلینیک تخصصی در زمینه طب ایرانی و مکمل در مشهد راه اندازی شده است.

دکتر مهدی یوسفی خاطر نشان کرد: کلینیک تخصصی طب ایرانی در بیمارستان امام رضا(ع)، کلینیک طب مکمل به منظور ارائه خدمات طب سوزنی و طب چینی در بیمارستان امام رضا(ع) (روبروی کفایی)، کلینیک طب ایرانی در بیمارستان قائم(عج) و  دو سلامتکده در سطح شهر مشهد به ارائه خدمات به مراجعین می پردازند.

وی تصریح کرد: در کلینیک ها و سلامتکده های طب ایرانی و مکمل تمامی خدمات مورد نیاز توسط اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد ارائه می شود.

رییس دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد از تجهیز آزمایشگاه های این دانشکده به تجهیزات مورد نیاز خبر داد و اظهار داشت: این طرح با هزینه ای بیش از 400 میلیون ریال به اجرا در آمده است.

دکتر محمد صفریان با بیان اینکه برای آغاز سال تحصیلی جدید این دانشکده در آمادگی کامل بوده و برنامه ریزی ها در راستای ارائه خدمات آموزشی کیفی انجام شده است تصریح کرد: همچنین در فصل تابستان بهسازی و تجهیز فضای آموزشی دانشکده نیز به اجرا در آمده است.

وی به دیگر اقدامات انجام شده برای شروع سال تحصیلی جدید اشاره و بیان کرد: مدیران گروه های آموزشی برنامه ریزی کلاس ها را بر اساس اساتید انجام داده اند و  همچنین تغییراتی برحسب ضرورت های پستی مانند تغییرات معاونت آموزشی، گروه ها و مدیریتی انجام شده است.

رئیس دانشکده بهداشت در ادامه اظهار داشت: طبق روال هرساله تور داخل دانشکده برای آشنایی دانشجویان با واحدهای دانشکده خواهیم داشت همچنین جلسه معارفه برای دانشجویان جدیدالورود و برگزاری چند کارگاه آموزشی در بخش آمار که جزء نیازهای آموزشی است برگزار می شود.  

رییس دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد اضافه کرد: دانشکده دارای چهار گروه آمار و اپدیمولوژی، آموزش بهداشت، مدیریت بهداشت و خدمات بهداشتی و گروه بهداشت محیط و حرفه ای است؛ که در تمامی این رشته ها؛ مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد وجود دارد.

دکتر محمد صفریان افزود: همچنین در چهار رشته شامل  آموزش بهداشت و ارتقا سلامت، اپیدمیولوژی و آمار زیستی، مهندسی بهداشت محیط و حرفه ای و علوم مدیریت و اقتصاد سلامت نیز دکترای تخصصی پذیرفته می شوند.

رییس دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد بیان داشت: دانشکده بهداشت در مجموع ۲۵ مقطع رشته دارد که در این مسیر نیز باید رشد بیشتری داشته باشد؛ زیرا دیگر دانشکده های بهداشت دارای تعداد مقاطع رشته؛ اعضای هیات علمی و فضای آموزشی مناسب تری نسبت به دانشکده بهداشت مشهد هستند.

وی افزود: علی رغم این که دانشکده بهداشت مشهد تنها هشت سال است که تاسیس شده؛ اما باید با شتاب بیشتری به سمت دانشکده های توسعه یافته مانند دانشکده بهداشت تهران حرکت کند و این از اهداف این دانشکده به شمار می رود.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از پیشنهاد دو ماموریت جدید برنامه تحول و نوآوری آموزش به منطقه 9 آمایشی از سوی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی خبر داد.

دکتر اعتضاد رضوی در حاشیه برنامه ارزیابی بیرونی برنامه ملی اقدام کلان منطقه 9 آمایشی در گفتگو با وب دا اظهار داشت: با توجه به اقدامات مثبت کلان منطقه 9 آمایشی قرار است دو ماموریت جدید شامل ارتقاء آموزش پزشکی با تکیه بر فناوری های آموزشی و توسعه سلامت غذایی نیز به این منطقه محول شود.

وی تصریح کرد: به منظور اجرای بسته ارتقاء آموزشی پزشکی با تکیه بر فناوری های آموزشی مرکز فناوری های آموزشی در بیمارستان امام رضا(ع) در حال توسعه و ایجاد است همچنین بسته سلامت غذایی نیز با ماموریت توسعه و تعالی علوم تغذیه ادغام خواهد شد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با بیان اینکه برنامه تحول و نوآوری در آموزش از سال 94 در کشور به اجرا در آمد و بر این اساس کشور به 10 منطقه آمایشی تقسیم و ماموریت های مشترک و ویژه به هر منطقه واگذار شد تصریح کرد: انجام 11ماموریت مشترک و 5 ماموریت ویژه شامل توسعه و تعالی طب تسکینی، توسعه و تعالی علوم دندانپزشکی، توسعه و تعالی علوم تغذیه، توسعه و تعالی علون اعصاب و توسعه و تعالی طب و هنر به منطقه 9 آمایشی واگذار شده است.

دکتر اعتضاد رضوی خاطر نشان کرد: از همان ابتدا دبیرخانه و کارگروه های مرتبط در منطقه تشکیل شد و بر اساس ارزیابی های وزارت بهداشت منطقه 9 آمایشی پیشرفت ها و دستاوردهای مناسبی را بر اساس برنامه ریزی و اهداف تعیین شده داشته است.

وی با اشاره به حضور ارزیابانی از سوی وزارت بهداشت و منطقه 8 آمایشی برای بررسی روند اجرای برنامه تحول و نوآوری در آموزش منطقه 9اظهارداشت: ارزیابان علاوه بر بررسی بسته های  برنامه تحول، از بخش های مختلف مرتبط با برنامه در دانشگاه نیز بازدید می کنند.

بازدید از دپارتمان علوم اعصاب دانشکده پزشکی، دانشکده دندانپزشکی، مرکز فناوری آموزشی و آموزش مهارت های بالینی جراحی، مرکز آزمون های مجازی دانشکده های پزشکی و داروسازی، مرکز اجرای پایش سلامت کارکنان دانشگاه، مرکز طب تسکینی (هاس پیس) بیمارستان امید، مرکز آموزش مجازی دانشگاه، مرکز جامع آزمون های علوم پزشکی و مرکز بهداشتی آموزشی امیرالمومنین(ع) از دیگر برنامه های ارزیابی بیرونی برنامه ملی اقدام کلان منطقه 9 آمایشی به شمار می رود.