آموزش

دکتر فرشاد شیبانی عضو هیأت علمی گروه روانپزشکی و روانشناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، از جمله اساتید جوان در این مجموعه دانشگاهی است که طی سال 1397 مدرک دکترای تخصصی روانشناسی بالینی را از دانشگاه علوم پزشکی ایران اخذ و پس از دوسال فعالیت به عنوان عضو هیأت علمی در همان دانشگاه، طی سال 1400 به زادگاه خود؛ شهر مشهد مقدس بازگشته و فعالیت حرفه ای خود را در جایگاه هیأت علمی در گروه روانپزشکی و روانشناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد ادامه می دهد، دکتر شیبانی همچنین در حال حاضر فوکال پوینت وزارت بهداشت در دانشگاه ( در حوزه پیشگیری از خودکشی )، عضو شورای تحصیلات تکمیلی، عضو واحد توسعه آموزش بالینی بیمارستان ابن سینا و نماینده معاونت آموزشی در برنامه کشوری پیشگیری از خودکشی می باشد. پایگاه خبری وب دا، به مناسبت نهم اردیبهشت؛ روز روانشناس، گفتگویی با این عضو هیأت علمی جوان دانشگاه داشته است که شرح آن را در ادامه می خوانید:

وب دا: ضمن سپاس از حضور شما در این مصاحبه، لطفاً برای ما توضیح بفرمایید که روانشناسی چیست و چه نقشی در بهبود کیفیت زندگی افراد دارد؟

روانشناسی به مطالعه علمی رفتار و فرآیندهای ذهنی افراد می پردازد. این علم به دنبال درک عمیق‌تر افکار، احساسات، انگیزه‌ها و رفتارهای افراد است تا به آنها کمک کند زندگی بهتری داشته باشند. روانشناسی شاخه‌های مختلفی مانند: روانشناسی بالینی، سلامت، اجتماعی، شناختی، رشد، صنعتی و سازمانی دارد که هرکدام بر جنبه‌های خاصی از زندگی انسان تمرکز می‌کنند.

علم روانشناسی نه‌تنها به درمان مشکلات روانی (حدود 300 اختلال روانپزشکی از قبیل اختلالات افسردگی، اضطرابی، وسواسی و ... داریم) می‌پردازد، بلکه ابزاری مؤثر برای پیشگیری، رشد فردی و بهبود کیفیت زندگی است. لذا با استفاده از اصول روانشناختی، افراد می‌توانند روابط بهتری بسازند، استرس را مدیریت کنند و به شادی و رضایت بیشتری دست یابند.

وب دا: به نظر شما، بزرگترین چالش‌هایی که روانشناسان در جامعه امروز با آن مواجه هستند، چه مواردی هستند؟

خوشبختانه در سال های اخیر مردم اهمیت و ضرورت کمک گرفتن از علم روانشناسی را درک کرده اند، اما بزرگترین چالش موجود از دید بنده این است که متأسفانه هنوز بیمه ها حمایت کافی را ندارند و با توجه به مشکلات و محدودیت های اقتصادی موجود، افراد ممکن است از دریافت خدمات روانشناختی محروم شوند.

وب دا: چگونه روانشناسان می‌توانند به بهبود سلامت روان افراد کمک کنند و چه روش‌هایی را در این زمینه پیشنهاد می‌ کنید؟

روانشناسان نقش مهم و چندبعدی در ارتقای سلامت روان افراد دارند. آنها با استفاده از دانش علمی و مهارت‌های تخصصی، به افراد کمک می‌کنند تا با چالش‌های روانی مقابله کنند، رشد شخصی داشته باشند و کیفیت زندگی خود را بهبود ببخشند. آنها ابتدا به تشخیص و ارزیابی می پردازند و پس از آن از رویکردهای مختلف روان درمانی با توجه به نوع مساله فرد استفاده می کنند. بسیاری از روانشناسان در حوزه پیشگیری فعالیت می کنند و با برگزاری کارگاه ها و دوره های مختلف سعی بر توانمدسازی افراد دارند.

وب دا: با توجه به شرایط کنونی جامعه، استرس و اضطراب چگونه بر سلامت روان افراد تأثیر می‌گذارد و چه راهکارهایی برای مدیریت این احساسات وجود دارد؟

در سال‌های اخیر عوامل مختلفی مانند: افزایش تورم، تغییرات اجتماعی و فشارهای زندگی روزمره باعث افزایش سطح استرس و اضطراب در میان افراد شده است. این فشارهای مزمن می‌توانند تأثیرات عمیقی بر سلامت روان بگذارند، همچنین استرس طولانی‌مدت می‌تواند منجر به بی‌انگیزگی، احساس ناامیدی و افزایش خطر افسردگی و خودکشی شود. اضطراب مداوم با بروز اختلالاتی همچون فوبیا، حملات پانیک یا وسواس فکری-عملی مرتبط است؛ همین طور استرس مداوم با تضعیف سیستم ایمنی، بیماری‌های گوارشی، سردردهای مزمن و فشار خون بالا. از طرف دیگر اضطراب زیاد باعث مشکل در تمرکز، تصمیم‌گیری و حافظه می‌شود ویکی دیگر از پیامدهای استرس زیاد تحریک‌پذیری و کاهش آستانه تحمل است که می تواند تعارضات خانوادگی و اجتماعی را افزایش دهد.

وب دا: چگونه می‌توان با افراد کمک کرد که به کمک روانشناسی زندگی شادتری داشته باشند؟

سلامتی و احساس شادی ما به چهار بعد مهم در زندگی بستگی دارد: زیستی، روانی، اجتماعی و معنوی. هر یک از این چهار عامل در احساس شادی ما به شدت نقش دارند و باید به آنها توجه داشت. شادی یک مهارت اکتسابی است، روانشناسی با ارائه ابزارهای علمی و کاربردی می‌تواند به افراد کمک کند کیفیت زندگی خود را بهبود بخشند. یکی از مهارت های مهم در این زمینه خودآگاهی است، شناخت نقاط قوت، ضعف و آسیب پذیری ها. افکار ما حال و احساس ما را شکل می دهند اگر بتوانید  الگوهای فکری ناکارامد را شناسایی کنیم و افکار واقع بینانه را جایگزین کنیم می توانیم زندگی شادتری داشته باشیم. به قول حضرت مولانا "پیش چشمت داشتی شیشه کبود   زان سبب عالم کبودت می نمود".

بنابراین باید افکاری مانند "همه چیز باید کامل باشد" یا "من همیشه شکست می‌خورم" را با افکار واقع‌بینانه جایگزین کنید. مثال: فکر ناکارامد: "اگر در این مصاحبه قبول نشوم، آبرویم می‌رود" و اما فکر جایگزین: "این مصاحبه تنها یک فرصت است، نه تعیین‌کننده ارزش من"... از طرف دیگر هیجانات مثبت را با روانشناسی مثبت‌نگر می توان افزایش داد، تمریناتی همچون تمرین شکرگزاری روزانه و شناخت نقاط قوت فردی می تواند در این زمینه کمک کند.

در روانشناسی این باور وجود دارد که انسان موجودی اجتماعی است و برای داشتن احساس رضایت نیاز به تجربه و داشتن روابط بین فردی پایدار و کارامد هستیم. این به معنای این نیست که اگر در رابطه ای تعارض وجود داشت آن رابطه را تمام کنیم، بلکه نحوه حل تعارضات بین فردی بسیار مهم است.

وب دا: خانواده چه نقشی در شکل‌گیری و حفظ سلامت روان افراد دارد و چگونه می‌توان به تقویت این نقش کمک کرد؟

خانواده به عنوان اولین سیستم اجتماعی که فرد تجربه می‌کند، نقش تعیین‌کننده‌ای در سلامت روان فرد دارد. این تأثیر از کودکی تا بزرگسالی ادامه می‌یابد و هم می‌تواند نقش محافظتی باشد و هم آسیب‌زا. لذا کودکان از طریق مشاهده رفتار والدین یاد می‌گیرند چگونه با استرس، خشم یا شادی کنار بیایند. اگر کودک نیازهای عاطفی اش توسط مراقبان اصلی (والدین) به موقع پاسخ داده شود، احساس امنیت، اعتماد به دیگران و عزت نفس در او شکل می‌گیرد، اما اگر با بی‌تفاوتی، طرد یا خشونت روبه‌رو شود، ممکن است دچار اضطراب، افسردگی یا سایر مشکلات مربوط به دلبستگی شود.

خانواده‌هایی که گوش‌دادن بدون قضاوت را بلدند، به فرد کمک می‌کنند در شرایط سخت (مثل شکست شغلی یا طلاق) تاب‌آوری بیشتری داشته باشند.خانواده‌های حمایت‌گر می‌توانند از بروز افسردگی یا سوءمصرف مواد در نوجوانان جلوگیری کنند. خانواده‌های آگاه می‌توانند علائم هشداردهنده (مثل تغییرات روانشناختی شامل خلق، خواب، پرخاشگری غیرمعمول) را شناسایی و فرد را به روانشناس ارجاع دهند. خانواده مانند شاخه‌های درخت هستند؛ شاید در جهات مختلف رشد کنند، ولی ریشه‌شان یکی است به قول هوشنگ ابتهاج "باغها را گرچه دیوار و در است/ از هواشان راه با یکدیگر است / شاخه ها را از جدایی گر غم است/ ریشه هاشان دست در دست هم است".

وب دا: به نظر شما، آینده روانشناسی در ایران و جهان چگونه خواهد بود و چه تغییراتی را پیش‌بینی می‌کنید؟

از دید بنده در آینده تمرکز کشورها بر پیشگیری به جای درمان خواهد بود چراکه درمان هزینه بسیار زیاد و بازدهی کمی دارد اما پیشگیری اولیه بسیار کارامدتر است، روندی که در بسیاری از کشورهای پیشرفته شروع شده است. همچنین تقاضا برای خدمات روانشناسی افزایش می باید و انگ اجتماعی نسبت به مراجعه به روانشناس و روانپزشک کاهش می یابد.

وب دا: چه توصیه‌ای برای افرادی که ممکن است به مشاوره یا درمان روانی نیاز داشته باشند دارید؟

اگر نیاز به شناخت بهتر خود دارید، مشاوره و روان‌درمانی می‌تواند به شما کمک کند. در اینجا مواردی را عرض میکنم که نشان  می دهد به روان درمانی و کمک حرفه ای نیاز دارید:

* علائم هیجانی:

• احساس غم، اضطراب یا پوچی مداوم.
• تحریک‌پذیری شدید و نوسانات خلقی غیرقابل کنترل.

* علائم جسمانی بدون دلیل پزشکی:

• سردرد، معده‌درد، یا خستگی مزمن.

* مشکلات رفتاری:

• پرخوری/بی‌اشتهایی عصبی، اعتیاد به مواد یا الکل.
• اجتناب از اجتماع یا کاهش عملکرد شغلی/تحصیلی.

* مشکلات ارتباطی:

• درگیری مکرر با خانواده، دوستان یا همسر.

* افکار آزاردهنده:

• فکر کردن مداوم به مرگ یا خودکشی.

وب دا:  آیا پیامی برای افرادی که به حوزه روانشناسی علاقه‌مند هستند یا به دنبال بهبود وضعیت روانی خود هستند دارید؟

رواندرمانی، در واقع سرمایه‌گذاری روی خود فرد است و اولین قدم، سخت‌ترین قدم است، اما ارزشش را دارد.

آموزش و ارتقاء آگاهی افراد، نسبت به مقوله بهداشت و ارتباط آن با سلامت جامعه یک ضرورت است

دکتر سیده بلین توکلی ثانی، عضو هیأت علمی (دانشیار ) و استاد گروه مدیریت سلامت، ایمنی و محیط زیست دانشکده بهداشت مشهد یکی از شخصیت های تلاشگر در عرصه های آموزشی و پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد است که پس از اخذ مدرک دکترا از دانشگاه یوام مالزی، در سال 1396 به دعوت بنیاد علمی نخبگان به ایران بازگشته و در دانشکده بهداشت مشهد در رشته تخصصی مهندسی محیط زیست با گرایش آلودگی‌ها فعالیت حرفه ای خود را آغاز نموده و در حال حاضر در گروه مدیریت سلامت، ایمنی و محیط زیست خدمات؛ هم در حوزه آموزش و هم در بحث پژوهش مشغول خدمت می باشد. با توجه به اهمیت مقوله‌ی بهداشت و جایگاه آن در ارتقای سلامت جامعه، پایگاه خبری وب دا گفتگویی با این استاد باسابقه دانشکده بهداشت داشته که شرح آن را در ادامه می خوانید.

وب دا: ضمن سپاس از حضور شما استاد گرامی در این گفتگو، بفرمایید که اهمیت بهداشت عمومی و فردی در تأمین سلامت جامعه تا چه حد است؟

یکی از موضوعات مهم، پیرامون موضوع بهداشت که بر کسی هم پوشیده نیست، این است که اکنون عموم جامعه به سطحی از آگاهی رسیده و می دانند مسائل بهداشتی تا چه حد می‌تواند در داشتن یک زندگی با کیفیت و سالم نقش داشته باشد. همه ما می‌دانیم که سلامتی یک بخش مهم از زندگی یک فرد است و اگر تمامی استانداردهای یک زندگی مرفه و خوب را داشته باشیم اما انسان سالمی از بعد جسمی و روانی نباشیم عملاً زندگی ما خوشایند و لذت بخش نخواهد بود.

در واقع بحث بهداشت، زمانی اهمیت می‌یابد که زیربنای سلامت قرار گیرد و اگر می‌خواهیم انسان سالمی باشیم باید ابتدا به مسائل بهداشتی توجه داشته باشیم. انسانی که چه از دید عمومی و چه فردی به بهداشت توجه دارد، واضح است که عملاً کمتر به بیماری‌های مختلف دچار می‌شود و کیفیت زندگی او بهتر خواهد بود و حتی روابط اجتماعی بهتری خواهد داشت. بنابراین رعایت اصول بهداشتی برای افراد یک جامعه صرف نظر از یک الزام بودن، مکملی است برای اینکه فرد بتواند انسان سالم‌تر و آسوده باشد. سازمان جهانی بهداشت هم تأسیس شده با این هدف که شاخص‌های بهداشتی را افزایش دهد تا انسان‌ها به استانداردهای رفاه جسمی، روانی و اجتماعی برسد.

اما اینکه کشور ما و مسئولین تا چه حد در زمینه بهداشت فعال بودند، باید گفت که کشور ما علیرغم مشکلات مختلف مثل: تحریم‌ها و فشارهای اقتصادی و سایر چالش‌ها، از جهت شرایط بهداشتی جایگاه مطلوبی داشته و دارد و آمارها این را نشان می‌دهد. در سطح منطقه نیز کشور ما در خصوص استانداردهای بهداشتی پیشرو است و اگر نیم نگاهی به آمارهای سازمان بهداشت جهانی داشته باشیم و شاخص‌ها را بررسی کنیم به این موضوع خواهیم رسید.

 به ویژه در خصوص ارتقاء شاخص های بهداشتی، یکی از کارهایی که از دهه ۶۰ آغاز شد، واکسیناسیون و توسعه خدمات پیشگیری از بیماری‌ها به ویژه بیماری‌های واگیردار و عفونت‌ها بود که نتیجه اش این شد که اکنون بسیاری از بیماری‌های واگیر، کنترل و ریشه کن شده اند و این دستاورد بزرگ را مدیون قوانین و زیرساخت‌هایی باید دانست که در گذشته برای پیشگیری از این بیماری‌ها تدبیر شد و مراکز خدمات جامع سلامت و خانه‌های بهداشتی که در این راستا تأسیس شدند و هم اکنون در دورترین نقاط کشور هم این مراکز در حال خدمت رسانی هستند نقش بسزایی در پیشگیری و کنترل بیماری‌های و ارتقاء کیفیت زندگی  مردم دارند.

 وب دا: آیا این اقدامات از نظر شما باید توسعه یابد؟

بله، هرچند که اقدامات مذکور بسیار مفید و کمک کننده در ارتقای شاخص های بهداشت مردم کشورمان بوده ، اما  بررسی عملکرد و بررسی روند ارتقای شاخص‌های بهداشتی به منظور دستیابی به اهداف تعیین شده و برنامه ریزی به منظور رفع نواقصات و ارتقای کمی و کیفی شاخص ها از مهم ترین اقداماتی هست که نیاز به مداخله بیشتر مسئولین و متخصصین امر دارد.

همچنین، ارتقاء دانش و مهارت افراد جامعه نسبت به مسائل بهداشتی و خود مراقبتی در بهبود شاخص های بهداشتی و کیفیت زندگی افراد و کاهش هزینه های درمانی دارای اهمیت بسیار می باشد که نیاز به توجه بیشتر در جامعه ما دارد. در حال حاضر گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت را در دانشکده‌های بهداشت کشور داریم که فعالانه در زمینه مداخله های مؤثر آموزشی کار می‌کنند و متخصصین توانمندی با پتانسیل های مطلوبی آماده خدمت هستند. پس ما این ظرفیت‌ها را داریم اما استفاده از آنها، نیاز به برنامه ریزی دقیق دارد . بحث تشویق و حمایت مالی از پژوهش و تحقیقات در حوزه سلامت  نیز از دیگر انتظارات ما از مسئولین امر است، در حال حاضر پژوهشگران ما با حداقل امکانات در حوزه بهداشت و سلامت کار می‌کنند. البته با وجود همین، تولید علم در حوزه سلامت در کشور ما از شرایط نسبتا خوبی برخوردار است و قطعاً با حمایت‌های بیشتر، محققان ما می‌توانند دستاوردهای بهتری را در جهت ارتقای سطح سلامت جامعه داشته باشند.

یکی مسئله مهم دیگر در سیستم بهداشتی کشور، توجه لازم به بهداشت محیط  است. علیرغم، تأکید در برنامه‌های توسعه کشور، که محیط زیست مطلوب حق مردم است و کاهش آلودگی و آلاینده‌ها جزو اولویت‌های سیاست گذاری در زیرساخت‌های کشور است، اما ما با استاندارد ها جهانی فاصله داریم. البته اقداماتی در این خصوص انجام شده اما قطعاً باید این روند تسریع شود و تأکید دارم که مسئولین و مردم این را باور کنند که سلامت انسان از محیط زیست او تفکیک ناپذیر است. ما نمی‌توانیم انسان سالمی باشیم در صورتی که محیط زیست ما اعم از خاک، آب و هوا و غیره آلوده باشد و نیاز است که مردم جامعه به سطحی از آگاهی برسند که بدانند آسیب به محیط زیست مستقیماً بر سلامت آنها و نسل آینده اثرگذار خواهد بود.

وب دا: نقش مردم را در این ارتباط چطور ارزیابی می کنید؟

نقش مردم در تعامل با نقش دولت است و چنانچه دولتمردان ما تمام زیرساخت‌ها را فراهم و قوانین نیز پشتیبان باشد، اما مردم همکاری و مشارکت نداشته باشند، جامعه به سمت توسعه پایدار پیش نخواهد رفت. به عنوان نمونه در مورد بیماری کووید زمانی این بیماری از کشور جمع شد که زیرساخت‌ها از سوی مسئولین آماده شد و مردم نیز پذیرفتند که باید رفتار های بهداشتی مرتبط با کووید را رعایت کنند و واکسیناسیون را هم انجام دهند. در هر جامعه‌ای مهم است که افراد سطح آگاهی خود را افزایش دهند و مسئولیت پذیری و تعهد خود را نسبت به سلامت خود و همنوعان و حفظ محیط زیست بپذیرند. این موضوع می‌تواند به یک تعامل خوب بین مردم و دولتمردان منجر شود تا شاخص‌های سلامت ارتقاء یابد. در واقع مردم و دولتمردان باید به یک زبان مشترک و درک متقابل برسند تا برنامه‌های مرتبط با بهداشت و سلامت در سطوح مختلف جامعه به خوبی انجام شود.

اهمیت توجه به آلاینده ها و برنامه ریزی در جهت کنترل یا رفع آنها در کشور تاچه حد مهم و ضروری است؟ آیا راهکاری برای مقابله با آن ها از نگاه شما وجود دارد؟

جامعه جهانی با  چالش‌های زیست محیطی بسیاری مواجهه دارد و دلیل مهم آن توسعه شهر نشینی و صنعتی شدن کشورها است و این می‌تواند تهدید جدی برای سلامت جامعه باشد. آلودگی منابع آب و  هوا در کلانشهرها یک  معضل است و نیاز به اقدامات  و برنامه ریزی دارد.  نخستین کار در این راستا آن است که توسعه زیرساخت‌های کشور به سمت زیرساخت‌های دوستدار محیط زیست و اقتصاد سبز باشد، اما اینکه چطور این موضوع می‌تواند محقق بشود، پاسخ این است که باید به سمت انرژی‌های پاک و تجدید پذیر و فناوری‌های مرتبط با این حوزه حرکت کنیم. دوم اینکه برای مدیران صنعتی انگیزه‌های اقتصادی و قانونی ایجاد کنیم تا مدیران صنعتی ملزم بشوند به قوانین زیست محیطی عمل کنند. توسعه مدیریت پسماندهای نوین در کشور مبتنی بر کمینه سازی تولید پسماند و بازیافت از دیگر مسائل کنترل آلودگی و حفظ منابع آب و خاک است.

ایشان افزودند: من از مردم می‌خواهم که سواد زیست محیطی خود را افزایش دهند. افزایش سواد زیست محیطی در یک جامعه به عنوان یکی از ابزارهای مهم و پیش نیاز درک روابط میان نظام‌های طبیعی و نظام‌های اجتماعی انسان است. جامعه ای که افراد آن از سواد زیست محیطی برخوردار هستند،  هنر حل مسئله و تفکر نقدگرایانه به مسایل و تمام جنبه های محیط زیستی دارند. این فرد می تواند رفتار مسئولانه‌ای در بهبود و حفاظت از محیط زیست، ایجاد مهارت و مطالبه گری در حل مسایل محیط‌زیستی و تقویت پویایی در انجام اقدامات فردی، گروهی و مدنی برای حفظ محیط زیست داشته باشد. زمانی افراد جامعه از جنبه و پیامد های نقض قوانین زیست محیطی آگاه باشند، قطعا در اجرای آن همکاری خواهند کرد، مثلاً اکثر خانواده‌ها اطلاع ندارند که باتری‌هایی که در منزل دارند حاوی فلزات سنگین خطرناک هستند که خاصیت سرطان زایی دارند و در صورت اینکه بصورت غیر بهداشتی دفع شوند می توانند سبب آلودگی منابع آب و خاک می شوند. در مشهد حدود چند سال است که پایگاه‌هایی برای جمع آوری زباله‌های الکترونیکی خانواده‌ها ایجاد شده‌اند، اما  اطلاع رسانی کافی در این زمینه انجام نشده و از طرفی مردم نیز به دلیل عدم آگاهی از آسیب‌های این مهم در کمینه سازی این نوع پسماند ها و تفکیک در مبداء آن همکاری نمی کنند. این راهکاری هست که کشور های توسعه یافته به سمت آن رفته و جواب های خوبی هم گرفته اند. بنابراین، هدفمند کردن آموزش‌های زیست محیطی، نیازسنجی آموزشی  جنبه های زیست محیطی و پیامد های آن و برنامه ریزی عملیاتی در نهادینه کردن جایگاه آن، در تعالی جامعه نقش مهمی داشته و برایند آن توسعه پایدار، ارتقاء شاخص های بهداشتی و بهبود کیفیت زندگی  افراد جامعه است. 

هجدهمین جشنواره آموزشی علوم پزشکی شهید مطهری سال 1404، با شعار "عملکرد مبتنی بر شواهد در آموزش در عصر هوش مصنوعی" در دانشگاه علوم پزشکی مشهد آغاز به کار کرد.

به گزارش وب دا،  هم راستا با هفته آموزش، هجدهمین جشنواره آموزشی علوم پزشکی از تاریخ نهم لغایت 11 اردیبهشت ماه1404، در مرکز بین المللی همایش های شهدای سلامت دانشگاه علوم پزشکی مشهد، برگزار می شود.

مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با بیان این که شعار جشنواره سال جاری "عملکرد مبتنی بر شواهد در آموزش در عصر هوش مصنوعی" نامگذاری شده ، هدف از برگزاری این جشنواره را بحث و تبادل نظر در خصوص جدیدترین مباحث حوزه آموزش علوم پزشکی از جمله روش های تدریس، توانمندسازی، ارزیابی استاد، ارزشیابی دانشجو و... عنوان کرد.

دکتر حمید رضا کیانی فر بیان داشت: در جشنواره دانشگاهی سال جاری، فراخوان عمومی برای دریافت رویداهای پیشنهادی، در سطح دانشکده های تابعه، معاونت ها و نیز در سطح کلان منطقه 9 آمایشی ارسال و پس از بررسی و تجمیع رویداهای دریافتی، با برگزاری جلسات متعدد تخصصی و کارشناسی، در نهایت تعداد 31 رویداد متنوع در قالب سخنرانی، نشست علمی وکارگاه طی روزهای نهم و دهم جشنواره برگزار خواهد شد.

وی از دیگر برنامه های هجدهمین جشنواره آموزش علوم پزشکی را، برگزاری پنج مسابقه متنوع با گروه هدف اساتید، دانشجویان و کارکنان دانشگاه، قبل و هنگام برگزاری جشنواره عنوان کرد.

مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به اینکه، اختتامیه جشنواره شهید مطهری دانشگاه علوم پزشکی مشهد، در روز پنج شنبه 11 اردیبهشت ماه در محل مرکز همایش های بین المللی شهدای سلامت دانشگاه برگزار می شود خاطر نشان کرد : فعالیت‌ها و فرآیندهای این جشنواره مبتنی بر شیوه‌نامه‌ برگزاری جشنواره شهید مطهری بوده و این شیوه‌نامه از سوی شورای آموزشی دانشگاه به تصویب رسیده است. بدین ترتیب، تمامی مراحل از جمله انتخاب و ارزیابی ها و شیوه برگزاری مراسم اختتامیه، به عنوان یک فرآیند استاندارد و سازمان‌یافته انجام شده است.

وی اضافه کرد: در این جشنواره از اساتید بازنشسته، اساتید برگزیده، اساتید سرآمد، اساتید ارتقاء یافته و فرآیندهای آموزشی برتر دانشگاه و کلان منطقه 9 آمایشی به همراه فرایند تداوم یافته، پایان نامه آموزشی برتر، دانشجویان فعال در حوزه معاونت آموزشی، دستاوردهای اثرگذار در حوزه معاونت آموزشی به پاس تلاش های بی وقفه و خدمات ارزشمند آنها، تقدیر به عمل خواهد آمد.

گفتنی است در روز نخست این جشنواره علاوه بر سخنرانی در خصوص آینده آموزش علوم پزشکی؛ از رویا تا واقعیت در مراسم افتتاحیه،کارگاه دانشجویی هوش مصنوعی در خدمت آموزش دانشجویان علوم پزشکی با رویکرد مبتنی بر شواهد،نشست مراقبت معنوی، پنل تحصیلات تکمیلی در خطر! آسیب‌شناسی کاهش استقبال در رشته‌های خاص،   کارگاه نقش هوش هیجانی در تعاملات دانشگاهی،کارگاه نوآوری در طراحی آزمون: کاربرد هوش مصنوعی در ارزیابی دانشجو، کارگاه خلاقیت در طراحی آموزشی: ساخت آثار منحصر به فرد با کانوا و طراحی اپلیکیشن آموزشی با موبایل؛ آسان‌تر از آنچه فکر می‌کنید!، پنل اشتراک تجارب ارزشمند آموزشی،پنل امور رفاهی اساتید: انتظارات و واقعیت‌ها، نشست تاب‌آوری دستیاران در زندگی دانشگاهی،  کارگاه نقش هوش هیجانی در تعاملات دانشگاهی،کارگاه آموزش مجازی: دنیایی جدید از یادگیری موثر و لذت بخش در علوم پزشکی؛ از تولید محتوا تا بازی‌وارسازی،کارگاه دانشجویی: مهارت‌های ارتباطی در زندگی دانشجویی و پنل رفاه دانشجویان: پیش‌نیاز آموزش اثربخش برگزار می شود.

هجدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری با شعار “عملکرد مبتنی بر شواهد در آموزش در عصر هوش مصنوعی” طی روزهای 9 الی 11 اردیبهشت در مرکز بین‌المللی همایش‌های شهدای سلامت دانشگاه علوم پزشکی مشهد برگزار می شود.

مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهددر گفتگو با وب دا اظهار کرد: این جشنواره در قالب  ۳۲ رویداد علمی متنوع در قالب سخنرانی، نشست و کارگاه های تخصصی در روزهای ۹ و ۱۰ اردیبهشت و همچنین پنج مسابقه آموزشی جذاب برگزار می‌شود.

دکتر حمید رضا کیانی فر با بیان این که شعار جشنواره سال جاری "عملکرد مبتنی بر شواهد در آموزش در عصر هوش مصنوعی" نامگذاری شده ، هدف از برگزاری این جشنواره را بحث و تبادل نظر در خصوص جدیدترین مباحث حوزه آموزش علوم پزشکی از جمله روش های تدریس، توانمندسازی، ارزیابی استاد، ارزشیابی دانشجو و... عنوان کرد.

دبیر علمی این جشنواره خاطر نشان کرد: مراسم اختتامیه جشنواره نیز در روز پنجشنبه، ۱۱ اردیبهشت ماه، با حضور مقامات عالی‌رتبه کشوری، اساتید برجسته و صاحب‌نظران حوزه آموزش، به منظور تقدیر و تجلیل از اساتید بازنشسته، ارتقاء یافتگان، اساتید سرآمد در حوزه آموزش و صاحبان فرآیندهای آموزشی برتر دانشگاه و کلان‌منطقه ۹ و . . . برگزار خواهد شد.

علاقه‌مندان ضمن شرکت در این رویداد ارزشمند آموزشی، می‌توانند از یک امتیاز فرهنگی، 12 امتیاز آموزش مداوم، وامتیازآموزشی و اجرایی بهره‌مند گردند.