آموزش


480.jpg - 33.48 kBدانشجوی دکتری تخصصی اقتصاد سلامت دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به اینکه رهبر عظیم‌الشأن انقلاب اسلامی، گوهری گران‌بها بود که از دست دادیم، گفت: ایشان کسی بود که با رنج‌ها و تلاش‌های بی‌وقفه‌اش زمینه‌ساز پیشرفت‌های چشمگیر شد. به گفته وی، درد سنگین فراق رهبر تنها با دیدن ایشان در جمع فرماندهان سپاه آخرالزمانی مهدی (عج) اندکی التیام می‌یابد.

دکتر رضا اشعری در گفت‌وگو با وبدا، در فراق رهبر انقلاب اسلامی گفت: هنوز وقتی عکس رهبر شهید را در دستان مردم و بیلبوردهای خیابانی می‌بینم، باورم نمی‌شود که آن اتفاق تلخ در ماه رمضان سال گذشته به وقوع پیوسته است. صبح آن روز چه داغی بر دل‌هایمان نشست. روزهای پرماجرا و آشفته‌ای بود؛ طوری که فکر می‌کردم اوضاع هرگز مثل قبل نخواهد شد. اما دیدم سیر اتفاقات همان‌طور پیش رفت که آقای شهید گفته بودند.

وی افزود: خمینی کبیر (ره) در سال ۱۳۴۲ گفته بود «سربازان من در گهواره‌ها هستند». امام خامنه‌ایِ شهید هم در سال ۱۴۰۴ ابراز داشتند که «مردم درس‌هایشان را به‌خوبی فراگرفته‌اند و مبعوث خواهند شد». هر دو پیش‌بینی دقیق و درست بود و به واقعیت پیوست؛ یکی به انقلاب ۱۳۵۷ و دومی به بعثت مردم در ۱۴۰۵. رهبر فقید با خون خود زمینی را آبیاری کرد که امروز از برکت رویش‌هایش، صدای سرزنده انقلاب در هر کوی و برزن شنیده می‌شود.

دکتر اشعری با بیان اینکه با شروع جنگ، ترس و تردید دل‌ها را لرزاند، گفت: اما پس از ۴۰ روز مقاومت و هجوم، شاهد بودیم که رهبر شهید با استراتژی‌های دفاعی منحصر‌به‌فرد خود و با توجه ویژه‌ای که به پیشرفت‌های دانش‌بنیان داشتند، دست کشور را در مقابله با دشمنان پر کرده بودند و باز هم همان‌طور که ایشان گفته بودند، بزرگ‌ترین ارتش دنیا به گونه‌ای سیلی خورد که اکنون نمی‌تواند به‌سادگی از جا برخیزد.

به گفته وی، حالا که چهل روز از شهادت مظلومانه‌اش گذشته، کم‌کم می‌فهمیم چه گوهر گران‌قدری را از دست داده‌ایم و هنوز خیلی مانده تا بتوانیم بفهمیم شهید خامنه‌ای چه بسیار رنج‌ها بر خود هموار کرده، دستان ما را گرفته و گام‌به‌گام تا بلندای قله‌ی امروز رسانده است.

دکتر اشعری به حسرت نبودن رهبر فرزانه انقلاب اشاره کرد و افزود: درد فراق ایشان در دل ما تازه است و این غم فقط به یک امید التیام می‌یابد؛ دیدن دوباره سیدعلی در جمع فرماندهان سپاه آخرالزمانی مهدی (عج) در قیامی که ان‌شاءالله دیر نیست.

 

 

 


478.jpg - 28.89 kBمدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آغاز دومین پویش «داستانت را بگو» همزمان با برگزاری نوزدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری(ره) خبر داد.

دکتر کیانی‌فر، مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در گفتگو با وب دا  با اشاره به برگزاری دومین پویش «داستانت را بگو» اظهار کرد: این پویش همزمان با نوزدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری(ره) که در راستای تکریم مقام استاد در تاریخ ۳۱ اردیبهشت‌ماه برگزار می‌شود، اجرا خواهد شد.

وی با اشاره به تجربه موفق نخستین دوره این پویش گفت: در دوره گذشته بیش از ۲۷۰ تجربه و روایت آموزشی از سوی اعضای هیأت علمی، دانشجویان و کارکنان دانشگاه دریافت شد که پس از بررسی توسط کمیته تخصصی ارزیابی داستان‌ها و بر اساس چک‌لیست علمی طراحی‌شده، طی جلسات متعدد هم‌اندیشی مورد ارزیابی قرار گرفت. در نهایت داستان‌های برتر برای معرفی، تقدیر و بهره‌برداری آموزشی انتخاب شدند و در حال حاضر نیز فرایند گردآوری این روایت‌ها برای انتشار در قالب یک کتابچه در دست پیگیری است.

مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: با توجه به استقبال گسترده از نخستین دوره، دومین پویش «داستانت را بگو» با محوریت آموزش و یادگیری در شرایط بحران طراحی شده است. این دوره به‌طور ویژه به خاطرات مرتبط با امتحانات، ارزشیابی آموزشی و تجربه‌های مواجهه با چالش‌های آموزشی در زمان بحران می‌پردازد. ثبت و به اشتراک‌گذاری این تجربه‌ها می‌تواند نقش مهمی در انتقال دانش عملی و ارتقای کیفیت آموزش در دانشگاه ایفا کند.

وی ادامه داد: تمامی اعضای هیأت علمی، دانشجویان و کارشناسان آموزشی می‌توانند روایت‌های خود را از طریق تارنمای معرفی‌شده ثبت کنند. آثار ارسالی بر اساس معیارهایی از جمله اصالت محتوا، اثرگذاری، کیفیت روایت و واقعی بودن داستان داوری خواهد شد و به آثار برگزیده جوایزی اهدا می‌شود.

دکتر کیانی‌فر در پایان خاطرنشان کرد: خاطراتی که حداقل معیارهای لازم از جمله انطباق با موضوع پویش، کیفیت مناسب روایت، رعایت اصول اخلاقی و اصالت محتوا را داشته باشند، پس از بررسی در کارگروه تخصصی در صورت امکان در قالب یک کتاب منتشر خواهند شد. انتشار آثار نیز بنا به درخواست مشارکت‌کنندگان با ذکر نام نویسنده یا به‌صورت ناشناس انجام می‌شود.

وی افزود: علاقه‌مندان برای طرح پرسش یا دریافت اطلاعات بیشتر می‌توانند با دکتر معصومه محمدحسین‌زاده، کارشناس کمیته سنجش و ارزشیابی دانشجو، از طریق شماره ۰۵۱-۳۸۵۹۷۳۱۳ داخلی ۱۰۶ تماس بگیرند. همچنین ثبت روایت‌ها از طریق نشانی زیر امکان‌پذیر است:

https://mums.porsline.ir/s/zH3LL03

 

 


در نخستین نشست خیرین آموزش دانشگاه علوم پزشکی مشهد، بر ضرورت تقویت زیرساخت‌های آموزشی با مشارکت خیرین تأکید شد و از راه‌اندازی مؤسسه عام‌المنفعه «نیک‌اندیشان آموزشی» با هدف هدایت هدفمند حمایت‌های مردمی در حوزه آموزش پزشکی خبر داده شد.

به گزارشوب دا، نخستین نشست خیرین آموزش دانشگاه علوم پزشکی مشهد با حضور جمعی از مدیران دانشگاه، اساتید و فعالان حوزه سلامت برگزار شد. این نشست با هدف معرفی ظرفیت‌های مشارکت خیرین در توسعه زیرساخت‌های آموزش پزشکی و ایجاد سازوکاری منسجم برای هدایت این مشارکت‌ها تشکیل شد.

در ابتدای این نشست، دکتر رضا پروانه، مدیر اجرایی معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد و مدیرعامل مؤسسه عام‌المنفعه نیک‌اندیشان آموزشی، با اشاره به راه‌اندازی این مؤسسه اظهار کرد: هدف از ایجاد مؤسسه نیک‌اندیشان آموزشی، سامان‌دهی و هدایت هدفمند مشارکت خیرین در حوزه آموزش پزشکی است تا نیازهای واقعی این حوزه شناسایی و کمک‌ها بر اساس اولویت‌های مشخص هزینه شود.

وی با بیان اینکه آموزش پزشکی تنها به کلاس درس محدود نمی‌شود، افزود: بخش قابل توجهی از آموزش در آزمایشگاه‌ها، کلینیک‌ها، بیمارستان‌ها و محیط‌های آموزش بالینی انجام می‌شود و تقویت زیرساخت‌ها و تجهیزات آموزشی نقش مهمی در تربیت پزشکان توانمند دارد.

دکتر پروانه با تأکید بر اهمیت شفافیت در جلب مشارکت خیرین گفت: برای ایجاد اعتماد باید نقشه راه روشن، اولویت‌بندی دقیق نیازها و شفافیت در نحوه هزینه‌کرد منابع وجود داشته باشد و مؤسسه نیک‌اندیشان آموزشی تلاش می‌کند این بستر را فراهم کند.

در ادامه این نشست، دکتر سید مجید حسینی، جانشین رئیس دانشگاه در امور مشارکت‌های مردمی، آموزش را یکی از حلقه‌های مهم اما کمتر مورد توجه در فعالیت‌های خیریه دانشگاه دانست و اظهار کرد: در سال‌های گذشته خیرین نقش مهمی در حوزه‌های درمان و پژوهش ایفا کرده‌اند، اما حوزه آموزش کمتر مورد توجه قرار گرفته است.

وی افزود: کشور تجربه موفقی در حوزه خیرین مدرسه‌ساز دارد و این تجربه می‌تواند الگوی توسعه مشارکت خیرین در آموزش علوم پزشکی باشد.

دکتر حسینی تأکید کرد: اگر نیازهای آموزشی دانشگاه به‌صورت شفاف و اولویت‌بندی‌شده معرفی شود، خیرین می‌توانند همانند ساخت مدارس در توسعه فضاها و امکانات آموزشی علوم پزشکی نیز نقش مؤثری ایفا کنند.

در بخش دیگری از این نشست، دکتر علیرضا گلشن، معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با اشاره به چالش‌های موجود در زیرساخت‌های آموزشی گفت: برای تربیت پزشکان توانمند باید آزمایشگاه‌ها، مراکز مهارت‌آموزی و فضاهای آموزشی متناسب با نیازهای روز توسعه یابد.

وی افزود: در صورت بی‌توجهی به کمبودهای آموزشی، در سال‌های آینده با نسلی از پزشکان مواجه خواهیم شد که فرصت آموزش استاندارد را از دست داده‌اند.

دکتر محمدرضا عباس‌زادگان، مدیر گروه آموزشی ژنتیک پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نیز در این نشست مشارکت خیرین در آموزش و پژوهش را سرمایه‌گذاری بلندمدت در نظام سلامت دانست و گفت: حمایت از تجهیز آزمایشگاه‌ها، توسعه فضاهای آموزشی و برنامه‌های علمی در نهایت به تربیت نیروی انسانی توانمند و ارتقای کیفیت خدمات سلامت منجر می‌شود.

وی همچنین بر اهمیت مشاهده نتایج این مشارکت‌ها توسط خیرین تأکید کرد و افزود: زمانی که خیرین اثر کمک‌های خود را به‌صورت ملموس مشاهده کنند، انگیزه بیشتری برای ادامه حمایت خواهند داشت.

در ادامه، دکتر فاطمه قانع، فوق‌تخصص نفرولوژی اطفال و مدیرعامل مؤسسه خیریه «کیمیا»، با اشاره به تجربه‌های موفق مشارکت خیرین در حوزه درمان اظهار کرد: هر زمان نیازها به‌صورت شفاف برای خیرین تبیین شده، مشارکت گسترده‌ای شکل گرفته است و این تجربه می‌تواند در حوزه آموزش پزشکی نیز تکرار شود.

وی افزود: معرفی دقیق کمبودهای آموزشی می‌تواند زمینه مشارکت خیرین در تجهیز فضاهای آموزشی، مراکز مهارت‌آموزی و امکانات آموزشی را فراهم کند که در نهایت به ارتقای کیفیت درمان و افزایش ایمنی بیماران منجر خواهد شد.

در پایان این نشست، حاضران بر ضرورت تدوین نقشه راه مشخص برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی، شفافیت در هزینه‌کرد منابع و معرفی دستاوردهای علمی دانشگاه به‌عنوان راهکارهایی برای جلب مشارکت گسترده‌تر خیرین در حوزه آموزش پزشکی تأکید کردند. همچنین راه‌اندازی مؤسسه عام‌المنفعه نیک‌اندیشان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد به‌عنوان گامی مهم در سامان‌دهی و توسعه مشارکت خیرین در این حوزه معرفی شد.

472.jpg - 68.49 kB

473.jpg - 86.33 kB

 


477.jpg - 72.92 kBام‌اس یا «مالتیپل اسکلروزیس» یک بیماری التهابی مزمن سیستم عصبی مرکزی است که می‌تواند بر توانایی‌های حرکتی، حسی و شناختی افراد اثر بگذارد. اگرچه این بیماری در هر فرد با شدت و الگوی متفاوتی بروز می‌کند، اما برای بسیاری از زنان، چالش‌هایی در نقش‌های اجتماعی و خانوادگی به‌ویژه نقش مادری ایجاد می‌کند. شناخت نیازهای این زنان و درک تجربه‌های زیسته آنان می‌تواند به طراحی برنامه‌های حمایتی مؤثر و ارتقای کیفیت زندگی‌شان کمک کند.

دکتر الهه منصوری قزلحصاری، عضو هیأت علمی گروه مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، در گفت‌وگویی به معرفی مسیر علمی خود و طرح پژوهشی اثرگذار در حوزه سلامت زنان پرداخت.

وی در ابتدای این گفت‌وگو درباره مسیر تحصیلی خود اظهار کرد: تحصیلاتم را در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در رشته مامایی و سپس در مقطع دکتری تخصصی در رشته بهداشت باروری به پایان رساندم. از سال‌های ابتدایی تحصیل به موضوعات مرتبط با سلامت زنان و مادران علاقه‌مند بودم و تلاش کردم در کنار فعالیت‌های آموزشی و بالینی، در حوزه پژوهش نیز فعال باشم.

این عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد افزود: تمرکز فعالیت‌های پژوهشی من بیشتر بر نیازهای واقعی زنان در جامعه و موضوعاتی بوده که کمتر مورد توجه قرار گرفته‌اند. همین رویکرد سبب شد به پژوهش‌های مرتبط با تجربه‌های زیسته زنان و طراحی مداخلات حمایتی علاقه‌مند شوم و این مسیر را در قالب تحقیقات تخصصی ادامه دهم.

دکتر منصوری قزلحصاری درباره دستاوردهای علمی خود گفت: در طول دوران تحصیل موفق شدم رتبه اول دوره کارشناسی را کسب کنم و در مقطع کارشناسی ارشد نیز به‌عنوان دانشجوی برگزیده معرفی شوم. همچنین در دوره دکتری دو سال پیاپی عنوان پژوهشگر برتر را دریافت کردم. علاوه بر فعالیت‌های علمی، در برخی برنامه‌های ارتقای سلامت زنان با شهرداری همکاری داشته‌ام و در فعالیت‌های جهادی مرتبط با آموزش سلامت نیز حضور داشته‌ام.

وی در ادامه درباره انتخاب رشته مامایی توضیح داد: انتخاب اولیه من رشته پزشکی بود، اما پس از عدم پذیرش در آن رشته، وارد مامایی شدم. در ابتدا این رشته برایم یک گزینه جایگزین محسوب می‌شد، اما پس از ورود به این حوزه متوجه شدم که مامایی تا چه اندازه عمیق، انسانی و اثرگذار است. ارتباط مستقیم با زنان و تجربه‌های بالینی باعث شد نگاه حرفه‌ای‌تری به این رشته پیدا کنم و مسیرم را تا حوزه پژوهش و فعالیت تخصصی ادامه دهم. اکنون اگر به گذشته بازگردم، باز هم همین مسیر را انتخاب می‌کنم.

این پژوهشگر حوزه سلامت زنان درباره طرح پژوهشی خود گفت: موضوع این طرح «درک تجربه زیسته زنان مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس از نقش مادری و طراحی یک برنامه حمایتی» است. زنان مبتلا به ام‌اس با چالش‌های جسمی، روانی و اجتماعی متعددی روبه‌رو هستند که بسیاری از آن‌ها در نظام مراقبت سلامت کمتر مورد توجه قرار گرفته است.

وی ادامه داد: در این پژوهش تلاش شد تا تجربه واقعی این زنان از مادری مورد بررسی قرار گیرد و مشخص شود در چه زمینه‌هایی با کمبود حمایت مواجه هستند. بر اساس مفاهیم استخراج‌شده از مصاحبه‌ها و داده‌های پژوهش، یک برنامه حمایتی کاربردی طراحی شد که می‌تواند به کاهش فشارهای روانی، افزایش توانمندی مادران مبتلا به ام‌اس و بهبود کیفیت مراقبت از آنان کمک کند.

به گفته دکتر منصوری قزلحصاری، تفاوت اصلی این پژوهش در آن است که به جای آغاز از فرضیه‌های از پیش تعیین‌شده، از «صدای خود زنان» آغاز شده و راهکارها نیز بر اساس تجربه‌های واقعی آنان طراحی شده است.

وی درباره نقش خانواده در مسیر علمی خود نیز گفت: حمایت خانواده نقش بسیار مهمی در ادامه این مسیر داشته است. به‌ویژه خواهرم که همواره همراه و پشتیبان من بوده و این همراهی باعث شد بتوانم در کنار مسئولیت‌های مختلف، مسیر تحصیل و پژوهش را با تمرکز بیشتری ادامه دهم.

این عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد درباره چالش‌های مسیر پژوهش افزود: مانند بسیاری از فعالیت‌های علمی، مدیریت هم‌زمان مسئولیت‌های آموزشی، پژوهشی و شخصی از جمله چالش‌های اصلی بود. همچنین انجام پژوهش‌های کیفی و دسترسی به مشارکت‌کنندگان گاهی دشوار است، اما همین چالش‌ها در نهایت به رشد حرفه‌ای و افزایش انگیزه برای ادامه مسیر کمک می‌کند.

وی در پایان با توصیه به دانشجویان و پژوهشگران جوان گفت: مهم است که دانشجویان در کنار موفقیت تحصیلی، به مسائل واقعی جامعه توجه داشته باشند و پژوهش‌های خود را در جهت پاسخ‌گویی به این نیازها هدایت کنند. پشتکار، صداقت علمی و علاقه به یادگیری مداوم می‌تواند مسیر پیشرفت علمی را هموارتر کند.

دکتر منصوری قزلحصاری در پایان ابراز امیدواری کرد که نتایج این پژوهش بتواند گامی مؤثر در جهت بهبود حمایت از زنان مبتلا به ام‌اس و ارتقای کیفیت زندگی و تجربه مادری آنان باشد.

 

 


مدیر گروه روانپزشکی و روان‌شناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از اجرای مجموعه‌ای از اقدامات حمایتی برای حفظ و ارتقای سلامت روان آسیب‌دیدگان در جریان جنگ رمضان خبر داد.

دکتر فاطمه محرری در گفت‌وگو با وبدا اظهار کرد: در پی حملات گسترده و غیرانسانی دشمن در جریان جنگ رمضان که مراکز درمانی، آموزشی و دانشگاهی را نیز هدف قرار داد، گروه روانپزشکی و روان‌شناسی بالینی دانشگاه با تعهد و روحیه بالا در خط مقدم جبهه سلامت روان قرار گرفت و خدمات تخصصی متعددی را برای آسیب‌دیدگان این شرایط ارائه کرد.

وی افزود: این اقدامات شامل ارائه مشاوره و روان‌درمانی با هدف کاهش و درمان پیامدهای روانی جنگ، به‌ویژه اختلال استرس حاد (ASD) و اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) و همچنین ارائه حمایت‌های روانی به افراد آسیب‌دیده بود.

آموزش کادر درمان برای مدیریت بحران‌های روانی

مدیر گروه روانپزشکی و روان‌شناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به نقش آموزش در مدیریت بحران‌های روانی گفت: در این راستا کارگاه‌های آموزشی تخصصی برای کادر درمان از جمله پزشکان، پرستاران و امدادگران برگزار شد تا دانش و مهارت آنان در مواجهه با پیامدهای روانی بحران‌های ناشی از جنگ ارتقا یابد. همچنین پروتکل‌های کاربردی برای ارائه مراقبت‌های روانی در شرایط بحران تدوین شد.

تمرکز بر غربالگری سلامت روان و مداخلات تاب‌آورانه

دکتر محرری با اشاره به فعالیت کارگروه سلامت روان در بحران از زمان جنگ ۱۲ روزه اظهار کرد: در ماه‌های اخیر تمرکز اصلی این کارگروه بر آموزش کمک‌های اولیه روان‌شناختی (PFA)، مداخلات تاب‌آورانه و مدیریت استرس در شرایط بحرانی بوده است.

وی یکی از اولویت‌های مهم این دوره را غربالگری سلامت روان برای شناسایی افراد آسیب‌پذیر عنوان کرد و افزود: افراد نیازمند پس از شناسایی، برای دریافت خدمات درمان دارویی یا روان‌درمانی به مراکز تخصصی ارجاع داده می‌شوند و این خدمات در کلینیک و بیمارستان فوق تخصصی ابن‌سینا ارائه می‌شود.

مدیر گروه روانپزشکی و روان‌شناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد همچنین به اقدامات انجام شده برای مدیریت استرس بیماران روانپزشکی و خانواده‌های آنان در شرایط بحرانی اشاره کرد و گفت: اساتید و دستیاران این گروه در بخش‌های مختلف بیمارستان در این زمینه فعال هستند و دستیاران روانپزشکی نیز با مشارکت در برنامه‌های داوطلبانه، تشکیل گروه‌های حمایتی و پشتیبانی از کادر درمانی نقش مهمی در این اقدامات ایفا می‌کنند.

تولید محتوای آموزشی برای ارتقای سواد سلامت روان

دکتر محرری در ادامه با اشاره به اقدامات اطلاع‌رسانی در دوران جنگ رمضان گفت: کارگروه سلامت روان در بحران با همکاری روابط عمومی دانشگاه، بیش از ۲۲ محتوای آموزشی در قالب مطالب روان‌شناختی، ویدئو و پادکست تهیه کرده است.

وی افزود: این محتواها با هدف ارتقای سواد سلامت روان شهروندان تهیه شده و در اختیار عموم قرار گرفته است.

مدیر گروه روانپزشکی و روان‌شناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در پایان تأکید کرد: این گروه و کارگروه سلامت روان در بحران دانشگاه، حفظ سلامت روان جامعه و کادر سلامت را از مهم‌ترین مسئولیت‌های خود می‌دانند و تلاش دارند با بهره‌گیری از تجربیات به دست آمده در این دوران، زمینه تقویت همکاری‌ها و توسعه دانش و خدمات حوزه سلامت روان در کشور را فراهم کنند.

459.jpg - 172.39 kB

 

 

اطلاعات تماس سامانه خبری وب دا

Image
آدرس: مشهد، خیابان دانشگاه، ساختمان قرشی
کد پستی :۹۱۷۷۸۹۹۱۹۱
نمابر: ۳۸۴۳۶۸۲۷ ۰۵۱
رایانامه :webda@mums.ac.ir
سامانه پیام کوتاه: ۳۰۰۰۲۱۹۱
Image
Image
Image
Image
Image
Image
Image