آموزش

متخصص فارماسیوتیکس و استاد دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با اشاره به دستاوردهای ارزشمند داروسازان کشور، تأمین و تولید مولکول‌های جدید دارویی را افتخاری بزرگ برای صنعت داروسازی ایران دانست.

دکتر بیژن ملائکه به مناسبت روز داروساز و بزرگداشت زکریای رازی، در گفت‌وگو با وبدا اظهار کرد: صنعت داروسازی ایران سابقه‌ای طولانی دارد و امروز بیش از ۹۸ درصد نیازهای دارویی مردم در داخل کشور تولید می‌شود.

وی با ابراز خرسندی از روند رو به رشد تولید داروهای نوین افزود: بسیاری از مولکول‌های جدید دارویی که در جهان مورد استفاده قرار می‌گیرد، هم‌اکنون در ایران تأمین و تولید می‌شود که این موضوع افتخاری برای صنعت داروسازی کشور به شمار می‌رود. خوشبختانه داروهای مورد نیاز مردم با کیفیت مطلوب در دسترس قرار دارد.

استاد دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به چالش‌های موجود گفت: قیمت‌گذاری دارو و کمبود نقدینگی از مهم‌ترین مشکلات حوزه داروسازی هستند. در صورت رفع این موانع، شاهد افزایش کیفیت و توسعه صادرات دارو خواهیم بود.

وی بر ضرورت تعامل سازنده دانشگاه و صنعت تأکید کرد و ادامه داد: در حال حاضر تمایل صنعت برای همکاری با دانشگاه‌ها به‌منظور ارتقای کیفیت فرمولاسیون‌ها و فرآورده‌های دارویی بیشتر شده و این ارتباط نقش مهمی در بهبود کیفیت دارو دارد.

دکتر ملائکه با بیان اینکه فعالیت دانشکده‌های داروسازی همواره با تحقیقات علمی گره خورده است، خاطرنشان کرد: بسیاری از پژوهشگران برجسته کشور از دانشکده‌های داروسازی برخاسته‌اند. در این راستا اقدامات ارزنده‌ای در دانشگاه‌های علوم پزشکی سراسر کشور، به‌ویژه دانشگاه علوم پزشکی مشهد، انجام شده که منجر به انتشار مقالات علمی با کیفیت بالا شده است.

وی در پایان با ابراز امیدواری از آینده تعامل صنعت و دانشگاه در ارتقای سلامت مردم گفت: انتظار داریم حاصل سال‌ها پژوهش اعضای هیأت علمی دانشکده‌های داروسازی وارد صنعت شود تا محصولات این تحقیقات به زودی در بازار داخلی و حتی بین‌المللی عرضه شود.

دکتر حسن بسکابادی، عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، موفق شد در سامانه کشوری علم‌سنجی اعضای هیأت علمی وزارت بهداشت، رتبه نخست فوق‌تخصص نوزادان را در میان ۱۹۶ همکار خود از دانشگاه‌های سراسر کشور کسب کند. وی معتقد است رشته پزشکی با وجود چالش‌های فراوان، تنها با عشق، فداکاری، تعامل، ایثار و البته توکل به خداوند قابل ادامه است و پزشک در این مسیر تنها وسیله‌ای برای درمان بیماران محسوب می‌شود.

علاقه به پزشکی از مدرسه تا دانشگاه

دکتر بسکابادی می‌گوید؛ از همان دوران تحصیل در مدرسه، به دلیل تلاش و موفقیت‌های علمی، معلمانش او را برای ادامه راه در رشته پزشکی تشویق می‌کردند. به مرور زمان این علاقه با احساس خدمت به مردم عمیق‌تر شد. او از همان ابتدا پزشکی را رسالت می‌دانست نه صرفاً شغل، و امروز نیز در کنار فعالیت درمانی، آموزش دانشجویان را بخش مهمی از مسئولیت خود می‌داند.

چالش‌های حرفه پزشکی و طب نوزادان

به گفته وی، پزشکی سرشار از چالش است؛ از محیط پر استرس درمان گرفته تا تصمیم‌های حیاتی که همیشه به نجات بیمار ختم نمی‌شود. در رشته نوزادان این چالش‌ها دوچندان است، چرا که پزشک هم با نوزادی ناتوان از بیان مشکل و هم با مادری مضطرب روبه‌روست. او از تجربه‌های تلخ از دست دادن نوزادان نارس یاد می‌کند که بار عاطفی سنگینی بر دوش پزشک می‌گذارد.

با این حال، وی تأکید می‌کند که پزشک با عشق، شفقت، حسن خلق و نگاه به بیمار به‌عنوان عضوی از خانواده، می‌تواند شرایط بحرانی را برای خانواده‌ها قابل تحمل کند. به باور او، گاهی یک کلام آرام‌بخش پزشک اثرگذارتر از داروهای آرام‌بخش است.

ویژگی‌های یک پزشک موفق

این استاد دانشگاه بر ضرورت مطالعه مستمر در پزشکی تأکید دارد؛ چرا که دانش پزشکی هر دو ماه دو برابر می‌شود و پزشک باید همواره به‌روز باشد. او پزشک را قهرمانی بی‌ادعا می‌داند که با علم، ایمان، مهربانی و فداکاری به بیماران امید زندگی می‌بخشد.

به اعتقاد دکتر بسکابادی، پزشک موفق علاوه بر تبحر علمی و تجربه بالینی، باید صبور، رازدار و توانمند در برقراری ارتباط مؤثر با خانواده بیمار باشد. همچنین تولید علم متناسب با شرایط کشور را یکی از رسالت‌های مهم جامعه پزشکی برمی‌شمارد.

نقش پزشکان در جامعه

به گفته او، مهم‌ترین نقش پزشکان در جامعه «پیشگیری از بیماری‌ها»ست؛ نقشی که گاه به فراموشی سپرده می‌شود. رسانه‌ها و مراکز بهداشت می‌توانند این نقش را پررنگ‌تر سازند. وی همچنین بر جایگاه ویژه پزشکان در بحران‌هایی مانند جنگ، بلایای طبیعی و همه‌گیری کرونا تأکید کرد؛ موقعیت‌هایی که پزشکان با فداکاری در خط مقدم قرار می‌گیرند.

او نقش دیگر پزشک را تربیت نسل آینده می‌داند و معتقد است آموزش باید چندوجهی باشد؛ آموزش علم در کنار تعهد، اخلاق و انسانیت.

پیام به مسئولان در روز پزشک

دکتر بسکابادی بزرگ‌ترین انتظار پزشکان از مسئولان را فراهم کردن فضای کاری و امکانات بیشتر برای خدمت‌رسانی بهتر به بیماران و تربیت دانشجویان دانست. او خواستار ایجاد سیستم‌سازی کارآمد در حوزه سلامت کودکان شد تا کاستی‌های موجود در مراکز درمانی برطرف شود و

رتبه نخست کشوری دکتر حسن بسکابادی در حوزه فوق‌تخصص نوزادان نشان‌دهنده جایگاه برجسته علمی اوست. با این حال، آنچه در سخنانش برجسته‌تر است، نگاه معنوی، تعهد به بیماران و باور به پزشکی به‌عنوان رسالتی الهی و انسانی است؛ رسالتی که با علم، عشق، فداکاری و ایمان معنا می‌یابد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از انجام اقدامات گسترده و برنامه‌های کلان در حوزه آموزش طی یک سال گذشته خبر داد و گفت: یکپارچه‌سازی سامانه‌های آموزشی، افزایش اعضای هیأت علمی، توسعه آزمون‌های الکترونیک، حمایت از نخبگان و تقویت آموزش مداوم از جمله مهم‌ترین دستاوردهای این دوره است.

افزایش اعضای هیأت علمی و راه‌اندازی سامانه جامع “آموزان”

دکتر سیدعلی علمداران در گفت‌وگو با وب‌دا با گرامیداشت هفته دولت اظهار داشت: در حوزه امور هیأت علمی، طی یک سال گذشته شاهد افزایش ۲۰ درصدی در جذب و به‌کارگیری اعضای هیأت علمی بوده‌ایم.

وی افزود: «راه‌اندازی سامانه جامع آموزان نیز به‌عنوان پورتال جامع اعضای هیأت علمی با هدف پوشش فرآیندهای آموزشی، حق‌التدریس، موظفی آموزشی، ترفیع و ارتقاء از دستاوردهای مهم این معاونت محسوب می‌شود.

معاون آموزشی دانشگاه با بیان اینکه مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی اقدامات موثری در حوزه ارزشیابی دانشجو، کوهورت آموزشی و توانمندسازی اعضای هیأت علمی داشته است، تصریح کرد: برنامه‌ریزی شده است که تمامی آزمون‌های پایان‌ترم و میان‌ترم دانشگاه به‌صورت الکترونیک در مرکز آزمون‌های دانشگاه برگزار شود.

وی اضافه کرد: در همین حوزه، یکپارچه‌سازی سامانه‌های آموزشی، افزایش ظرفیت دانشجویان در رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی، پرستاری و مامایی و ارتقای اعضای هیأت علمی از دیگر اقدامات کلیدی بوده است.

دکتر علمداران به برنامه‌های مدیریت تحصیلات تکمیلی اشاره کرد و گفت: این مدیریت با هدف ساماندهی فرآیندهای آموزشی و پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی، اقدامات مهمی همچون توزیع عادلانه پایان‌نامه‌ها بین اساتید راهنما، انتخاب استاد راهنما، تصویب پروپوزال، گزارش پیشرفت و دفاع از پایان‌نامه را در قالب سامانه‌های الکترونیک اجرا کرده است.

وی افزود: این اقدامات ضمن شفاف‌سازی و نظارت بهتر، در فرآیندهای پرداخت حق‌التدریس اساتید و ارتقاء و ترفیع الکترونیک آنها نیز مورد استفاده قرار می‌گیرد.

حمایت از نخبگان و تعاملات بین‌المللی

معاون آموزشی دانشگاه با اشاره به اجرای هفتمین فراخوان دوره‌های کوتاه‌مدت خارج از کشور برای دانشجویان دکترای تخصصی اظهار کرد: این طرح در راستای توانمندسازی، افزایش مشارکت و ارتقای شهرت بین‌المللی دانشگاه انجام شد. پس از بررسی مستندات و امتیازدهی علمی، پژوهشی، اخلاقی و فرهنگی، منتخبان در اسفندماه به دانشکده‌ها معرفی شدند تا فرآیند اعزام آنها عملیاتی شود.

وی همچنین از اعطای بورس داخل به دانشجویان برتر رشته‌های اولویت‌دار خبر داد و گفت: ۶۳ نفر از واجدان شرایط برای جذب به‌عنوان هیأت علمی جوان و توانمند به وزارت بهداشت معرفی شدند.

دکتر علمداران ادامه داد: اعطای مأموریت آموزشی به اعضای هیأت علمی برای ارتقای تعاملات بین‌المللی و رشد حرفه‌ای نیز از دیگر اقدامات این معاونت بوده است.

دکتر علمداران افزود: اخذ مجوز رشته‌–مقطع‌های جدید برای دانشجویان بین‌الملل یکی از اقدامات مهم دیگر بوده است. این کار پس از نیازسنجی و بررسی دانشگاه‌های منطقه انجام شد تا رقابت‌پذیری دانشگاه در بازار بین‌المللی آموزش افزایش یابد.

وی بیان کرد: در حوزه خدمات آموزشی و تحصیلات تکمیلی، زیرساخت‌های لازم برای ثبت درخواست‌های میهمانی و انتقالی دانشجویان مقاطع ارشد و دکترای تخصصی فراهم شده است. همچنین اصلاح چارت سازمانی مدیریت تحصیلات تکمیلی و یکسان‌سازی فرآیندهای خدمات آموزشی در سطح ملی از جمله اقدامات صورت گرفته است.

معاون آموزشی دانشگاه درباره فعالیت‌های آموزش مداوم گفت: افزایش مشارکت گروه‌های آموزشی در تولید محتوای مرتبط با جوانی جمعیت، پیشگیری از سقط جنین عمدی، هوش مصنوعی و سایر موضوعات اولویت‌دار در دستور کار قرار گرفت.

وی افزود: لینک سامانه آموزش مداوم با سامانه فارغ‌التحصیلان و سامانه آموزان، برون‌سپاری برنامه‌های غیرحضوری به بخش خصوصی، تهیه بسته‌های آموزشی و تسریع در پرداخت حق‌التألیف اساتید از دیگر اقدامات این حوزه بوده است.

دکتر علمداران در پایان تأکید کرد: تمامی این اقدامات با همکاری حوزه‌های مختلف زیرمجموعه معاونت آموزشی دنبال شده و هدف اصلی، ارتقای کیفیت آموزش، حمایت از نخبگان، توسعه تعاملات بین‌المللی و حرکت دانشگاه علوم پزشکی مشهد در مسیر مرجعیت علمی و کارآمدی ملی است.

مدیر امور آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد از آغاز امتحانات پایان‌ترم دانشجویان این دانشگاه از چهارم شهریور ماه خبر داد.

دکتر حسن قوامی در گفت‌وگو با وب‌دا اظهار کرد: امتحانات پایان‌ترم دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد که به دلیل جنگ تحمیلی رژیم صهیونیستی به تأخیر افتاده بود، از چهارم شهریور آغاز شده و تا بیست‌ونهم همین ماه به صورت حضوری در تمامی دانشکده‌های دانشگاه برگزار می‌شود.

وی افزود: اطلاع‌رسانی به تمامی دانشجویان بومی، غیربومی و بین‌الملل در نیمه دوم مرداد انجام شد تا برنامه‌ریزی لازم را برای حضور در مشهد و شرکت در امتحانات داشته باشند.

مدیر امور آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به برگزاری آزمون بورد تخصصی و فوق‌تخصصی گفت: این آزمون روز ششم شهریور به‌صورت حضوری و در محل مرکز آزمون الکترونیک دانشگاه برگزار خواهد شد که ۴۰۰ داوطلب در آن به رقابت می پردازند.

دکتر قوامی همچنین در خصوص آزمون استخدامی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی اظهار کرد: این آزمون که قرار بود اوایل شهریور برگزار شود، به دلیل همزمانی با امتحانات پایان‌ترم دانشجویان به تعویق افتاد و بر اساس برنامه‌ریزی جدید، در اواخر همین ماه برگزار خواهد شد. نتایج اولیه آن نیز در نیمه مهرماه اعلام می‌شود.