آموزش

دکتر عباس محمدی‌پور، دانشیار گروه تشریح و بیولوژی سلولی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مسئولیت‌پذیری را یکی از شاخص‌های اساتید تأثیرگذار برشمرد و افزود: ارتباط دوستانه و مؤثر با دانشجویان، به‌ویژه در رشته‌های دشوار، می‌تواند نقش مهمی در انتقال مطالب داشته باشد.

دکتر محمدی‌پور که در سال ۱۳۵۹ در تبریز متولد شده است، پس از گذراندن دوره کارشناسی در رشته رادیولوژی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز، به دلیل علاقه به رشته آناتومی مسیر تحصیلات خود را تغییر داد؛ دوره کارشناسی ارشد را در کرمان و دکتری را در دانشگاه علوم پزشکی مشهد گذراند و از سال ۱۳۹۳ به‌عنوان عضو هیئت علمی این دانشگاه فعالیت می‌کند.

عضو هیئت علمی گروه تشریح و بیولوژی سلولی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در گفتگو با وب دا  بر اهمیت مقام استاد و نقش آن در تربیت دانش‌آموختگان تأثیرگذار تأکید کرد و معتقد است فعالیت‌های مرتبط باید بر اساس اصول و مسئولیت‌پذیری انجام شود تا اثرگذاری بیشتری داشته باشد.

وی بر لزوم حفظ انگیزه و اخلاق حرفه‌ای در میان دانشجویان تأکید کرد و افزود: دانشجویان باید با انگیزه و مسئولیت‌پذیری، مطالب پایه‌ای را بیاموزند و در کنار آن، اخلاق‌مداری را نیز رعایت کنند.

در ادامه، دکتر محمدی‌پور با اشاره به اهمیت اراده و تلاش فردی، نقطه عطف زندگی حرفه‌ای خود را آشنایی با اساتید برجسته‌ای دانست که با تقویت اعتمادبه‌نفس، مسیر علمی او را هموار کردند و الگوی اخلاق و دانش برای وی بوده‌اند.

این استاد باسابقه دانشگاه مشهد معتقد است جایگاه استادی در هر رشته‌ای، به‌ویژه پزشکی، نقش کلیدی در شکل‌گیری آینده و اثرگذاری مثبت بر نسل جدید دارد و مسئولیت‌پذیری و اخلاق، مهم‌ترین شاخص‌های مقام استاد است.

مسئول امور بانوان دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به نقش مؤثر بانوان عضو هیأت علمی در آموزش و تولید علم گفت: اساتید خانم در محیط دانشگاه و کلاس درس ارتباطی صمیمانه و مادرانه با دانشجویان برقرار می‌کنند که این موضوع نقش مهمی در رشد علمی و موفقیت دانشجویان، به‌ویژه دانشجویان غیربومی، دارد.

دکتر نغمه رزاقی در گفت‌وگو با خبرنگار وب دا  ضمن گرامیداشت یاد استاد شهید مرتضی مطهری و تبریک روز معلم و استاد اظهار کرد: در حال حاضر دانشگاه علوم پزشکی مشهد دارای هزار و ۱۱۲ عضو هیأت علمی در هفت دانشکده پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی، پرستاری و مامایی، علوم توانبخشی و پیراپزشکی، بهداشت و طب ایرانی و مکمل است که از این تعداد ۴۷۳ نفر از اعضای هیأت علمی را بانوان تشکیل می‌دهند.

وی افزود: بر اساس آخرین آمار ثبت شده، حدود ۴۲ درصد از اعضای هیأت علمی این دانشگاه را بانوان تشکیل می‌دهند و بیشترین تعداد آنان به ترتیب در دانشکده‌های پزشکی، دندانپزشکی و پرستاری و مامایی مشغول فعالیت هستند.

مسئول شورای سیاستگذاری بانوان دانشگاه علوم پزشکی مشهد ادامه داد: در حال حاضر ۲۷۵ عضو هیأت علمی خانم در دانشکده پزشکی، ۶۵ نفر در دانشکده دندانپزشکی، ۴۴ نفر در دانشکده پرستاری و مامایی، ۳۱ نفر در دانشکده داروسازی، ۲۳ نفر در دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی، ۱۸ نفر در دانشکده بهداشت و چهار نفر در دانشکده طب ایرانی و مکمل فعالیت دارند.

وی تصریح کرد: علاوه بر این، در معاونت‌های آموزشی و پژوهش و فناوری و همچنین در دانشکده‌های پرستاری کاشمر و قوچان نیز به ترتیب دو، چهار، سه و یک عضو هیأت علمی خانم مشغول فعالیت هستند.

دکتر رزاقی با بیان اینکه بانوان دوشادوش آقایان نقش پررنگی در تولید علم داشته‌اند، خاطرنشان کرد: بانوان در کنار ایفای نقش‌های مهمی همچون همسری و مادری، در حوزه‌های تخصصی خود نیز توانسته‌اند بدرخشند و این درخشش در حوزه‌های مختلف به‌ویژه عرصه سلامت به‌خوبی قابل مشاهده است.

وی تأکید کرد: اساتید خانم در کلاس درس و محیط دانشگاه ارتباطی صمیمانه و مادرانه با دانشجویان خود برقرار می‌کنند؛ ارتباطی که در ارتقای انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانشجویان، به‌ویژه دانشجویان غیربومی، بسیار اثرگذار بوده است.

مسئول امور بانوان دانشگاه علوم پزشکی مشهد همچنین بیان کرد: اساتید خانم همواره از جمله گروه‌هایی هستند که دانشجویان را به ازدواج و فرزندآوری به‌موقع تشویق می‌کنند.

دکتر رزاقی در پایان با اشاره به جایگاه علمی بانوان عضو هیأت علمی این دانشگاه گفت: در حال حاضر سه نفر از اساتید خانم دانشگاه علوم پزشکی مشهد در فهرست دانشمندان یک درصد برتر جهان قرار دارند و نزدیک به ۸۰ نفر از آنان نیز دارای مرتبه علمی استاد تمامی هستند.

استاد تمام گروه زنان دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ضمن تبریک روز استاد، با توصیفی عاطفی از میراث علمی خود گفت: شاید روزی من از کار بازایستم، اما تداوم فعالیت و مهارت دانشجویانم، همان تداوم روح و تلاش من در مسیر علم خواهد بود.

دکتر حسن‌زاده که تحصیلات پزشکی خود را در سال ۱۳۷۶ در دانشگاه علوم پزشکی مشهد به پایان رسانده و با کسب رتبه نخست در آزمون تخصصی زنان، مسیر علمی خود را از سال ۱۳۸۱ به‌عنوان استادیار آغاز کرده است، در گفت‌وگو با وب‌دا با اشاره به دریافت گرنت بین‌المللی از انجمن انکولوژی زنان جهان در سال ۲۰۱۱ و گذراندن دوره‌های تکمیلی در آمریکا، به پیشینه پژوهشی خود اشاره کرد و گفت: تاکنون بیش از ۲۰۰ مقاله بین‌المللی، ۱۵۰ پروژه تحقیقاتی و ۸ جلد کتاب تألیف کرده‌ام و در حال حاضر به‌عنوان سردبیر یکی از مجلات برجسته جهانی در حوزه انکولوژی زنان نیز فعالیت دارم.

مدل آموزشی؛ ترکیب متدهای سنتی و ایجاد محیط امن

دکتر حسن‌زاده در پاسخ به چالش‌های آموزشی، بر ضرورت حفظ احترام متقابل میان استاد و دانشجو تأکید کرد و گفت: محیط آموزش باید برای دانشجو امن باشد؛ به‌گونه‌ای که در صورت بروز خطا، اشتباهات وی به‌صورت محترمانه گوشزد شود و استاد به‌عنوان پشتیبان در کنار او قرار گیرد.

وی با اشاره به ماهیت عملی رشته زنان یادآور شد: آموزش جراحی همچنان نیازمند متدهای سنتی و تکرارپذیری است و دانشجو باید با مشاهده و تکرار مداوم، مهارت کسب کند. یادگیریِ تبدیل شدن به یک کمک‌جراح خوب، پیش‌نیاز اصلی برای تبدیل شدن به یک جراح توانمند است.

تأکید بر امنیت بیمار و مسئولیت‌پذیری دانشجویان

استاد تمام گروه زنان با تأکید بر توجه کافی به خطرات ناشی از بی‌توجهی به شرایط بیمار، بر اهمیت جدی امنیت بیمار در فرآیند آموزش تأکید کرد و اظهار داشت: ترس یا نداشتن مهارت در موقعیت‌های حساس، مانند خونریزی حین سزارین، می‌تواند پیامدهای جبران‌ناپذیری برای جان بیمار داشته باشد؛ بنابراین وظیفه ما این است که دانشجویان را در مراحل حساس، مانند بستن عروق، در کنار خود داشته باشیم تا با اعتمادبه‌نفس کامل، مسئولیت جان بیماران را بپذیرند.

میراث علمی؛ رضایت بیماران و موفقیت فارغ‌التحصیلان

دکتر حسن‌زاده بزرگ‌ترین انگیزه و افتخار خود را موفقیت دانشجویان و رضایت بیماران دانست. وی گفت: دیدن اینکه دانشجویان تربیت‌شده من در نقاط مختلف کشور با توانمندی بالا به ارائه خدمات می‌پردازند و رضایت بیماران را جلب می‌کنند، ارزشمندترین لحظات زندگی من است و تربیت نسل‌های توانمند، میراثی است که با تمام توان برای آن تلاش می‌کنیم.

تأکید بر پزشکی شخصی‌سازی‌شده و جراحی‌های کم‌تهاجمی

دکتر حسن‌زاده با اشاره به تحولات چشمگیر در رشته زنان، آینده آموزش پزشکی را در گرو «شخصی‌سازی درمان‌ها» دانست و گفت: دوران درمان‌های یکسان برای همه بیماران به پایان رسیده و ما باید دانشجویان را به‌گونه‌ای آموزش دهیم که با تحلیل دقیق داده‌ها و استفاده از گایدلاین‌های بین‌المللی، برای هر بیمار پروتکل درمانی منحصربه‌فرد طراحی کنند.

وی همچنین بر حرکت جهانی به سمت جراحی‌های کم‌تهاجمی تأکید کرد و یادآور شد: آموزش در این حوزه یکی از اولویت‌های پیش رو است.

وی با اشاره به فعالیت‌های علمی در سطح بین‌المللی، از همکاری‌های نزدیک گروه زنان با متخصصان پزشکی هسته‌ای خبر داد و گفت: ما در ایران به‌عنوان یک مرکز منحصربه‌فرد (Unique)، همکاری‌های بین‌رشته‌ای بسیار مؤثری داریم که منجر به انتشار مقالات علمی در سطح تراز اول جهانی شده است.

اخلاق پزشکی؛ صداقت و نگاه انسانی به بیمار

دکتر حسن‌زاده بر اهمیت اخلاق در مواجهه با مردم تأکید کرد و گفت: در حرفه ما، صداقت حرف اول را می‌زند. من همواره تلاش کرده‌ام با نگاهی انسانی و با برخورد با بیمار به‌عنوان یکی از اعضای خانواده، زمان و توان خود را وقف ایشان کنم؛ معتقدم این رویکرد در سطح جهانی نیز مورد توجه و ارزیابی قرار می‌گیرد.

پیام نهایی به نسل آینده: انتخاب اهداف بزرگ

استاد تمام گروه زنان در پایان، با خطاب قرار دادن دانشجویان بر ضرورت پشتکار و داشتن اهداف والا تأکید کرد و افزود: به دانشجویان توصیه می‌کنم به دستاوردهای کوچک بسنده نکنند و هدف‌های بزرگ انتخاب کنند. با داشتن پشتکار، رسیدن به جایگاه‌های علمی والا امری دست‌یافتنی است.

وی همچنین با توصیفی عاطفی از میراث علمی خود گفت: شاید روزی من از کار بازایستم، اما تداوم فعالیت و مهارت دانشجویانم، همان تداوم روح و تلاش من در مسیر علم خواهد بود.

مدیر امور هیأت علمی معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با اعلام شروع فرآیند ثبت و تأیید فعالیت‌های آموزشی اعضای هیأت علمی در سامانه آموزان (سیپاد)، از اجرای زمان‌بندی جدید برای تأیید فعالیت‌ها و پرداخت حق‌التدریس در نیمسال دوم ۱۴۰۵–۱۴۰۴ خبر داد و تأکید کرد که پرداخت حق‌التدریس این نیمسال در دو مرحله، شامل پرداخت علی‌الحساب و تسویه نهایی، انجام می‌شود.

دکتر محمد درخشان، در گفتگو با وب دا اظهار کرد تمامی مراحل ثبت، کنترل و تأیید موظفی‌ها و فعالیت‌های آموزشی باید مطابق برنامه اعلام‌شده و بدون تأخیر صورت گیرد، زیرا پس از پایان فرآیند تسویه، هیچ‌گونه تغییر یا اصلاحی در اطلاعات امکان‌پذیر نخواهد بود.

بر اساس زمان‌بندی اعلام‌شده، اعضای هیأت علمی موظف‌اند از ۲۸ اردیبهشت تا ۸ خرداد ۱۴۰۵ نسبت به بررسی و تأیید موظفی و دروس اخذشده خود در سامانه اقدام کنند و پس از تأیید در این مرحله، دیگر امکان تغییر اطلاعاتی مانند موظفی، سمت اجرایی، تاریخ استخدام یا مرتبه علمی وجود نخواهد داشت. در ادامه این روند، مدیران گروه در بازه زمانی ۹ تا ۱۲ خرداد مسئول کنترل و تأیید فعالیت‌ها هستند و کارشناسان حق‌التدریس نیز باید از ۱۳ تا ۱۷ خرداد موظفی‌ها را کنترل و اطلاعات را برای پرداخت به واحد حسابداری ارسال کنند تا حسابداری از ۱۷ خرداد پرداخت علی‌الحساب حق‌التدریس را آغاز کند. در مرحله تسویه مردادماه، مدیر گروه از ۳ تا ۹ مرداد وظیفه کنترل و تأیید مجدد فعالیت‌ها را بر عهده دارد و کارشناسان حق‌التدریس نیز از ۱۰ تا ۱۴ مرداد تجمیع و تأیید نهایی فعالیت‌ها را انجام می‌دهند و معاون آموزشی دانشکده باید حداکثر تا ۱۴ مرداد تأیید نهایی را در سامانه ثبت کند تا واحد حسابداری از ۱۷ مرداد نسبت به پرداخت تسویه نهایی حق‌التدریس اقدام کند.

مدیر امور هیأت علمی با یادآوری اینکه در صورت نیاز به اصلاح اطلاعات پس از مرحله خرداد، این کار تنها در مرحله تسویه و صرفاً از طریق دسترسی مدیر گروه امکان‌پذیر است، افزود ثبت ساعت مشارکت اساتید در بخش تعریف گروه‌های درسی سامانه آموزان شرط ضروری برای محاسبه حق‌التدریس به‌شمار می‌رود و در صورت ثبت نشدن ساعت تدریس، سامانه به‌طور پیش‌فرض عدد صفر را منظور می‌کند و در نتیجه حق‌التدریس برای آن درس پرداخت نخواهد شد. وی خاطرنشان کرد کارشناسان مربوطه باید حداکثر تا ۲۰ اردیبهشت ۱۴۰۵ سمت‌های اجرایی اصلی و فرعی را در سامانه ثبت کنند و در صورت عدم امکان ثبت، موضوع را از طریق کارتابل نامه‌ها و ارسال تیکت پشتیبانی پیگیری نمایند. همچنین تأکید شد اطلاعات مربوط به مدعوین، بازنشستگان و دانشجویان دکتری صرفاً در قسمت‌های مشخص‌شده سامانه وارد شود و به‌جز نوع استخدام، هیچ‌گونه اطلاعات دیگری در بخش مشخصات پایه‌ای حکم درج نگردد.

دکتر درخشان با اشاره به ضوابط پرداخت حق‌التدریس به مدرسین غیرهیأت‌علمی، از جمله مدعوین و بازنشستگان، اعلام کرد این پرداخت تنها زمانی امکان‌پذیر است که درخواست مشارکت در تدریس به‌صورت الکترونیک در سامانه آموزان ثبت شده و به‌ترتیب توسط مدرس، مدیر گروه، کارشناس حق‌التدریس، معاون آموزشی و رئیس دانشکده تأیید شده باشد. وی در ادامه با تأکید بر اهمیت دقت در بررسی داده‌ها افزود مدرسین محترم باید در هنگام کنترل دروس، پایان‌نامه‌ها و ساعات مشارکت خود نهایت دقت را به‌عمل آورند، زیرا پس از انجام تسویه ترم، امکان تغییر ساعت تدریس یا ایجاد درس جدید به هیچ عنوان وجود نخواهد داشت.

مدیر امور هیأت علمی در خصوص ضوابط مربوط به پایان‌نامه‌ها نیز توضیح داد ثبت پایان‌نامه‌های دفاع‌شده و گزارش‌های پیشرفت اول و دوم دانشجویان دکتری تخصصی (Ph.D) که در فاصله زمانی ۱۰ بهمن ۱۴۰۴ تا ۱۰ مرداد ۱۴۰۵ به ثبت برسند، در چارچوب موظفی و پرداخت حق‌التدریس نیمسال دوم ۱۴۰۴ محاسبه خواهد شد. همچنین پایان‌نامه‌هایی که از تاریخ ۱۰ مرداد ۱۴۰۵ تا پایان مهلت مجاز دفاع در نیمسال بهمن سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴ مورد دفاع قرار می‌گیرند، در اولین نوبت پرداخت حق‌التدریس نیمسال اول ۱۴۰۶–۱۴۰۵ منظور خواهند شد.